... 2024-03-18 18:20 .. 这是没有问题的。
但是一定要注意,在这里知识只是思想的载体,是价值观念的载体,知识传播和知识学习只是思政课教育教学的途径,而不是目的。
更重要的是,要在知识传授的基础上讲出知识中蕴含的思想。
思想是知识的灵魂,没有思想的知识是僵死的。
马克思主义理论的力量不在于它的知识,而在于其深刻而博大的思想。
“讲道理”是讲规律,不是孤立讲事实。
道理是规律的体现,“讲道理”也就是讲规律。
这就是科学的态度和精神,讲思政课的道理就要有这种态度和精神。
规律具有客观性,它在事实中得到体现,因而讲规律就要讲事实。
要用事实说话,事实胜于雄辩,是最有说服力的。
不能仅仅从逻辑上去论述,还要看道理的结果,看事实最终说明了什么。
比如讲马克思主义为什么行,中国化时代化的马克思主义为什么行,中国特色社会主义为什么好,中国共产党为什么能,当然需要从学理上去论证,因为这里面包含着深刻的学理,但是更需要用事实 .. UfqiNews ↓
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