... 2024-03-13 16:00 .. 与普高失之交臂，进入职业学校的学生。
但仔细想想，这何尝不是因材施教理念，在不同学生身上的充分彰显呢？发表论文7篇，参与课题13项，竞赛获奖30余项，获国家级奖学金、校一等奖学金，这是董可雷硕士研究生阶段在企业实习3个月、在中职当了6个月专任教师的情况下，取得的优秀成绩。
最近，他又被评为浙江省优秀毕业生。
在我心中，职业教育是一种偏向于技术的教育，职高和普高相比，只是方向不同，并不存在高低之分，但社会上总有一些人对职业教育存在一定偏见。
让职业教育得到更多人的尊重，需要更多人为之付出努力。
3年前，董可雷接受采访时这样解读自己考职业教育方向研究生的初衷，他说考研是基于他对未来人生的规划和追求。
如今回忆起来，他说这3年过得非常快，非常辛苦，但也非常有收获。
多元智力理论认为，人的智能具有八种类型，每一个个体拥的智力只是这八种智能的不同组合，这个理论虽然有局限，但也说明了 .. UfqiNews ↓
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