25位优秀教师代表，走进这12个省份巡回宣讲

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... 2024-03-09 07:20 .. 6名优秀教师作精彩宣讲，讲述了他们躬耕教坛、无私奉献的育人实践和感人故事，一份份成绩单让观众感受着“大国良师”的高尚形象，充满豪情的话语让教育家精神在广大教师心中激荡。
    全省40余万大中小学教师在线上线下聆听报告。
    江苏3月2日，教育家精神2024年巡回宣讲活动走进江苏。
    6位宣讲团成员作教育家精神宣讲报告，用切身经历讲述各自在教育战线上践行教育家精神的感人实践。
    南京市中小学教师代表、在宁高校教师代表、在宁师范院校师范生代表1300余人在主会场参会，全省各设区市教育局和各高校设分会场组织师生在线观看，实时在线观看数超200万人次。
    浙江3月3日，教育家精神2024年巡回宣讲活动走进浙江。
    宣讲团成员身体力行诠释“教育家精神”，真挚的讲述令不少观众热泪盈眶。
    会后，宣讲团成员与浙江教师、师范生代表座谈交流。
    “如何和学生一起成长？”“如何将大学生的支教活动开展得更加有效？” .. UfqiNews ↓ 1

...展现了中国特有的教育家精神.
    “改革开放至今,国内基础教育已经有了很大的发展,取得了长足的进步,积累了丰富的经验.
    眼下教育改革进入了深水区,应该有更多质的变化,应该遵道而行.”
    陈立群说,让更多教育家按教育规律办学,是刻不容缓的社会发展需求.
    在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,精神的感召力量是无穷的,他本人深有感触.
    40多年前,储朝晖因为敬佩著名教育家陶行知,研究方向从物理转向教育,并且把办得更好的教育作为自己的人生目标.
    “从更长远的角度来看,提炼并弘扬教育家精神更是国家教育战略的需要.”
    储朝晖认为,党的二十大报告中,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”首次作为一个单独部分,充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用.
    教育家办学是教育强国的现实需要,在这样的背景下更需要建立起教育家精神的内涵和观念.
    “如果一个社会缺失了教育家精神,教育就很难真正实现高质量.. 09-14 16:40 ↓ 19

...是指引新时代教师队伍建设的最新理论成果，是“两个结合”在教育领域的生动写照.
    打造新时代高素质专业化教师队伍，要坚持把教育家精神融入教师教育之中，吸引优秀青年立志从教、潜心从教、终身从教，引导广大教师为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献.
    建设高素质教师队伍，需要充分发挥教育家精神引领作用.
    首先，系统设计教师教育课程体系.
    课程是教育的重要载体，大力弘扬教育家精神，让广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，应该在健全中国特色教师教育体系过程中加强课程设计，把教育家精神等资源融入课程内容，将教育家精神理论化、体系化、具象化，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等方面讲清其背后蕴含的道理、学理、哲理，将教育家精神内化为教师职业理想与行动自觉，使其乐教、爱教、能教、会教、善教.
    其次，不断优化教师教育教.. 02-27 20:50 ↓ 13 ..UfqiNews