重实干、做实功、求实效

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... 2024-02-07 11:20 .. 作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。
    在这次主题教育中，各地探索出许多好经验好做法，还需建立健全一批行得通、做得实、长期管用的制度机制，推动从“解剖一个问题”向“解决一类问题”推进，从“管住当前事”向“管住长远事”拓展。
    各级党组织要注重将实践中行之有效的好经验好做法总结提升、形成制度，推动党的创新理论武装常态化长效化。
    解决问题是最好的教育。
    群众有哪些烦心事？发展存在哪些阻碍？检验主题教育的成果，要看解决问题的实际成效。
    这次主题教育中，广大党员、干部奔着问题去、对着问题改，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，边学习、边对照、边检视、边整改，解决了一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点难点问题。
    要及时总结和提炼发现问题、解决问题的有效方法，比如，抓好典型案例的解剖式调研、学习推广“四下基层”、落实“民呼我为”“接诉即办”机制等，常态化破难题 .. UfqiNews ↓ 0

... 07-27 04:30 , 9445 , 132 ..
[编按：转载于腾讯微信/经济学头版, 2023-07-23. 施一公：中国潜伏的最大危机！原发于共好邦.
    ]

我的中国梦:承担你肩上这份责任

（2022年）如今我们的 GDP 已经全球第二，但是看技术革新和基础研究的创新能力，作为一个国家我们排在 20名开外.

有的人或许会怀疑，认为我说的不对，会说我们都上天揽月、下海捉鳖了，怎么可能创新不够，我们都高铁遍布祖国大地了，怎么可能科技实力排在 20名开外.

我想说的是，你看到的指标和现象，这是经济实力决定的，不是科技实力决定的.
    我们占的是什么优势，我们占的是经济体量的优势.

在海外的时候，只要有人说我的祖国的坏话，我会拼命去争论，因为我觉得我很爱国.

（2022年？）四月份，我在瑞典皇家科学院年会上领奖.
    晚宴时，与一位瑞典的知名教授聊天，谈到中国的科技发展，他很不屑一顾，我觉得很委屈、很愤懑，但是我轻描淡写地说了一句：不管怎么说，我们国家登月已经实现了，你们在哪儿？但他回敬了一句，让我说不出话.

他说：施教授，如果我们有你们中国的经济体量，我们能把五百个人送到月球上，并安全回来.

在国内，我觉得自己是个批判者，因为很难容忍我们自己不居安思危.
    我们对国家的科技实力和现状应该有一个清醒的认识，怎么发展，怎么办也要有清醒的认识，并形成一定的共识，而不是仅仅停留在争论来争论去的层面.


首先我想讲，大学是核心.
    我想讲的第一个观点就是，研究型大学从来不以就业为导向，从来不该在大学里谈就业.
    就业只是一个出口，大学办好了自然会就业，怎么能以就业为目的来办大学.

就业是一个经济问题，中国经济达到一定程度就会提供多少就业，跟大学没有直接关系.

大学，尤其是研究型大学，就是培养人才的地方，是培养国家栋梁和国家领袖的地方.
    让学生 ... 我的中国梦:承担你肩上这份责任 ⟶

...党全心全意为人民服务的初心使命从未止步于思想环节，党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史.
    巩固党史学习教育的成果，当代中国共产党人必须真抓实干担当作为，接续奋斗，紧紧抓住目前大有可为的历史机遇期，着力解决人民日益增长的美好生活需要同发展不充分不平衡的矛盾，把全社会的力量凝聚到实现高质量发展这一国家兴旺发达、长治久安的根本任务上，在新起点上再出发，守住人民的江山.
    必须坚持实干当先，把为人民服务宗旨一以贯之体现到党的全部奋斗之中，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到实际行动上，不断推动党和人民事业向前发展.
    巩固党史学习教育的成果，关键在“实”字.
    党史学习教育的成果最终要体现到实践中、落实到行动中，要在为群众办实事解难题中见成效.
    必须不断把党史学习成果转化为群众办实事、解难题的具体行动，进一步做到实事求是求真务实，以为民办实事解难题.. 09-27 07:30 ↓ 28 ..UfqiNews