... 2024-01-19 04:40 .. 引导课堂教学研究方向本次试卷考查地理学科核心素养的培育，试题关注教学中相对薄弱的地方，精选真实情境设置有层次、有深度的问题，考查地理事物发生、发展的过程，研究地理过程，分析地理原理。
如海气相互作用对全球水热平衡的影响是教材新增内容，24题以北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献为材料，考查海气间如何通过潜热、长波辐射等方式进行热量交换，通过研究大气潜热释放的地理过程，考查大气环流和大洋环流调节地球水热状况的地理原理，引导教师在教学中讲清地理过程，讲透地理原理。
三、重视基础，注重思维，突出地理主干知识考查试题总体难度适中，知识点分布全面，重视对地理主干知识的考查。
试卷结构合理，自然地理、人文地理比重相当，通过耕地安全、粮食安全、水资源安全、碳排放等多组题目，多角度设置选项，综合考查资源、环境与国家安全内容。
通过情境化素材切入考查地理主干原理，体现问题情境化 .. UfqiNews ↓
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...魏老师从“劳动课程性质”“劳动学科特点”“劳动课程设计五大关键环节”等方面进行授课，既解答了教师们当下的困惑，也为教师今后发展赋能助力.
此外，魏老师的讲座采用理论结合实践的方式展开，结合自身教学案例进行讲述，语言亲切幽默，让教师们不仅感受到了教育理念的革新，更在实际操作中获得了新的启发.
在课程设计分享环节中，与会教师们以《发卡制作》为课题，踊跃上台分享本组的课程设计，展示了他们在劳动课程中如何创造丰富的学习体验和培养学生的实际技能.
第二场讲座由深圳市大鹏新区劳动学科教研员黄珊红老师主讲.
黄老师以《劳动教育标准解读与教学实践探索》为主题，对劳动教育相关文件进行了深度解读，为大家带来了一场生动的教学探索之旅.
黄老师聚焦“劳动课程性质”“劳动课程理念”“劳动教育五个方面的实施途径”“劳动课程内容”“劳动课程目标”五大模块，为教师们提供了更深入的理论基础和实践指导.
.. 12-02 08:20 ↓ 15
...化学教师用最受学生欢迎的碳酸饮料进行化学物质的解析和反应；地理教师带领学生制作天体模型，通过模拟地球与月球的轨道运行，学习昼夜变化原理这样精彩的一幕幕就出现在新桥路中学的课堂上.
活动中，调研人员分别走进不同年级的地理、历史、化学、生物以及道德与法治学科课堂，开展听评课活动.
在八年级道德与法治课上，授课教师郭丽以真实生动的校园案例，引导学生进行讨论，找到解决问题的办法，如当你发现同学吸烟怎么办如何劝诫沉迷网游的朋友等，学生们通过表演情景剧、分组辩论等方式，深刻理解课本中关于规则和法律的要求及内容，以及它们对于校园生活和社会的重要意义，提升自律及他律意识.
历史教师刘秀春带领学生穿越古今，了解汉朝在农业、文化方面的发展，体会其在中国历史上的重要地位和意义.
生物特级教师安淑娥巧妙利用花生、麦粒等常见的植物种子及果实，为学生讲解生物体的结构层次，让学生观察它们在燃烧状.. 12-11 07:40 ↓ 8 ..UfqiNews
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