宣城市累计建设义务教育学校22所 #教育

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... 2023-11-24 03:00 .. 全市现有在园幼儿64308人，其中公办园在园幼儿38938人，公办园在园幼儿占比达到60.5%。
    “十四五”以来，全市累计投入资金约21.8亿元，建设义务教育学校22所（新建15所、改扩建7所），新增学位34640个（小学26190个，初中8450个）。
    今年建设义务教育学校8所（目标任务7所），新增学位16380个，宣城一二六学校、市五小（南市路校区）和高新区小学9月建成并投入使用，有力缓解了中心城区中小学学位紧张问题。
    聚焦“乡镇弱”，改善办学条件。
    因地制宜加强乡镇寄宿制学校建设，改善乡镇学校办学条件。
    今年以来完成校舍维修改造项目110个，完工面积15.886万平方米；完成义务教育薄弱环节改善与能力提升土建项目22个，面积6.663万平方米，购置教学、生活、信息设备设施4607台套件。
    实施“城镇+农村、名校+新校、强校+弱校”的一体化办学模式，推进“一扩一缩” .. UfqiNews ↓ 1

...专业特色技能展演既是课堂教学的有效延伸，也是对学生学习成果的一次大检阅，不仅调动了学生学习专业知识和技能的积极性，也有效彰显了学校的办学特色与成效，对推动学教育教学改革和健康服务教育品牌建设，提升学生技术技能、职业素养和创新创业能力，更好地适应社会需求具有重要意义.
    修武县副县长王振在讲话时指出，学校对当地健康服务专业人才培养提供了有力支撑，发挥了高校服务地方的巨大作用.
    希望学校与地方深度合作，加快推动产教融合，满足人民群众对优质健康养老服务的需求，推动修武县职业教育持续、健康、优质发展.
    教师代表陈亚静在发言中表示，将紧紧围绕学校职业教育发展主线，充分发挥专业特色，开展特色职业教育，形成重实践、强技能、促应用的人才培养思路，提升学生专业实践能力和综合职业素质，培养更多高素质技术技能型大健康人才.
    副校长江开春介绍了参与本届专业特色技能展演的部系及项目.
    董事长王左.. 05-24 05:20 ↓ 36

...“评”要到深处，聚焦过程评价，聚焦班级评价，并将过程环节化，环节策略化.
    “建”要落到实处，让师幼互动、幼幼互动、幼物互动、家园社共育落到实处，让高质量评价体系有内涵.
    同时，在注重过程质量时，不能忘了价值质量.
    要坚持正确方向和价值取向，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础.
    北京市第五幼儿园园长邹平认为，高质量发展是学前教育发展新阶段的根本诉求，也是回应人民群众对优质均衡教育需求的现实路径.
    她提出，《评估指南》的出台，推动幼儿园质量评估由“重他评”转向“重自评”；引导幼儿园保教质量评估方式由外延转向内生；引导教师的观察对象从随机转向追踪.
    其中，最突出的要点，是注重教师的参与，放手教师自评，培养教师评估意识，培养教师反思能力.
    邹平介绍，五幼的教师采取了“10+1+全体”的观察方法，即每周.. 05-24 02:20 ↓ 29 ..UfqiNews