吴丽丽：支持与鼓励可以帮孩子建立成长型思维模式

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... 2023-09-19 23:00 .. 以求索之问激发科学探讨，以互动回应碰撞科学新知，“学习强国”“科学网App”愿成为公众与科学的信使，欢迎你继续在评论区留言。
    ?读者高楚昀：怎样培养孩子发现问题、解决问题、创造创新的能力？吴丽丽：理解别人的想法，善于从多个角度看问题，同时拥有好奇心和热情探索问题，并乐于学习和运用所学知识，这是发现问题、解决问题和创造创新的关键能力。
    家长在与孩子的互动过程中，可以通过有意识的引导来培养、提高孩子的这些能力。
    家长可以通过两方面的努力来提高孩子理解他人意图的能力。
    一是为孩子提供温暖的情感支持，与孩子建立亲密、信任的关系，鼓励孩子表达自己的感受，同时与孩子分享一些共同经历中的体验，来促进孩子理解别人的感受和想法。
    二是对孩子理解他人意图的表现给予奖励，如表扬（相对物质奖励，表扬更有效），或者直接鼓励孩子与他人积极互动，如一起玩，或者互相分享有趣的经历和感受等等。
    创新离不 .. UfqiNews ↓ 3

... 12-26 04:17 , 380 , 250 ..
（接续）2. 选择哪个部门这群大学生参观完单位后第一天报到的下午，需要在会议室这群孩子开个见面会，这种事面子事，也是银行对外宣传点，自然会有位副行长级别的讲话，然后是人力资源部经理，然后就是具体的告诉这群孩子，去那些部门实习.
     就在领导们对着这帮孩子讲了一堆官话，套话的时候，一个小测验在我脑子里成型：让他们自己选择想去工作的部门，不能写一个，写三个，可以电话与家长交流，给他们20分钟时间考虑，他们直接在会议室不能相互交流，如果想得到指导，可以去走廊，给自己父母或亲人打电话咨询.
     结果是大概十个孩子还明确的写出部门名称，自然还岗位相当不错，有一般随便写写，有的部门是自己臆想出来的，或者具体大概知道是什么工作性质，但是无法准确说出部门名称，就自己造了一个，还有几个写了就是写了收钱，贷款之类的几个字，这就是他们大学四年金融专业，经济等等专业.
     然后，当然就是按照银行的实习流程，在给他们讲一下银行如何伟大 ... 寒门再难出贵子-2 ⟶

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12-26 04:52 , 383 , 248 ..
（接续）7. 生活就是：生下来，活下去这些孩子我照管了六个月，注意了一年半，觉得他们的群落就是这个社会的一个缩影.
    人生其实有些规律可循，只是在自己年轻的时候，去选择，自己有没有足够能力去分析自己选择的正确与否，包括楼主自己，经常过了几年后，才发现原来当初就是个小傻瓜.
     在没有家庭以及家族的助理完全靠自己选择，除非是上天青睐的那种人，要不然大多都得让自己错误的思维框架给摔个满头包，甚至头破血流.
    有很多白手起家的企业家，有很多励志故事.
    但是我们大多数人只能进行一个平凡的人生，每个人心里都渴望成为李嘉诚，但是李嘉诚之后，又出了几个李嘉诚呢？生下来，活下去就是生活吧.
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    如何活是一个问题，无非就是轻松简单点，安稳点，保障高点.
    很多孩子也包括当年的楼主在学校的时候，觉得心比天高，但是到了社会上摔打几年，有发现 ... 寒门再难出贵子-5 ⟶