... 2023-08-30 22:20 .. 益生农牧科技学院，企业师傅指导学生进行孵化实训。
02深化产教融合推动职业教育赋能产业发展高质量发展离不开不同层次、不同类型的人才支撑。
这就要求职业教育紧跟产业发展需要，及时调整人才培养目标和课程标准，促进教育链、人才链、产业链和创新链衔接。
为此，潍坊坚持把产教融合作为发展关键，聚焦产业链推动产教深度对接、融合聚变。
——强化产教融合顶层设计。
在成立市委、市政府主要领导担任组长的全市职业教育创新发展工作领导小组的基础上，先后成立了市政府主要领导担任组长的现代产业学院工作专班、驻潍高校与企业对话工作专班两个专班，各县市区全部设立对应的工作专班，形成市县联动、部门协同、专班专责的产教融合推进机制。
2020年，与省教科院共建潍坊市产教融合研究院，加强产教融合政策研究，提供校企供需对接服务。
——建立校企常态化对话机制。
印发《潍坊市产教融合校地合作联席会议制度》，建成“潍 .. UfqiNews ↓ 0
...童海苗摄校企双向赋能实现产业专业同频共振学校和企业是职业教育发展的主阵地，只有充分发挥校企双方的自主权，全力激发阵地活力，才能形成助推职业教育向前的强大合力，实现产业与专业同频共振.
中国东方教育集团新华电脑教育华东区域研究院院长王胜在致辞中表示，校企合作是职业教育院校培养高素质技能人才的内在需求和办好职业教育的关键所在.
在探索校企合作模式的过程中，应注重将教学优势和企业实践相结合，切实提高人才培养的针对性和有效性，方可实现校企双方的共赢发展.
揭牌仪式.
童海苗摄安徽省电子商务协会副理事长、安徽抖巴巴大数据科技有限责任公司副总裁闫燕表示，企业将充分把握市场需求，全面助力学校设置市场急需专业，推进课程改革进程，完善师资团队，培养更实用人才，推进产学研合作、产教融合、科教融汇，推动职业教育高质量发展.
新华互联网科技电商学科带头人黄世民老师在新媒体数字人才产业培养方案.. 01-15 01:40 ↓ 56
...对于职业教育来说，掌握国际先进核心技术是实现职业专业化发展的必要条件，打造国际化职业院校和专业是职业教育高质量发展的客观需要.
上海立足本区域产业特点，服务于国际化大都市的城市发展与产业需求开展国际化办学模式，培养出一批国际化、复合型的高技能人才.
三是分层分类开展双师型教资培训.
双师型教师同时具备了理论教学和实践教学能力，对促进职业教育高质量发展具有决定性意义.
目前，上海建立健全国家级、市级、区县级和校本四级师资培养培训体系，构建从新进教师骨干教师专业或学科带头人名师培育工作室主持人正高级职称教师的阶梯化、多元化成长路径平台.
依托相关行业、大中型企业和高技能人才基地，与行业企业共建双师型教师企业培训实践基地，推动校企人员双向流动，成立大国工匠、上海工匠领衔的技能大师工作室，着力推进技艺传授，有效提升专业建设水平.
青岛：职普融通校企合作一体化青岛是全国最早发展职.. 05-07 08:30 ↓ 25 ..UfqiNews
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