... 2023-05-25 02:00 .. 由政府部门和职业院校主动对接“链主企业”，精准开发校企合作项目，开展“订单式”人才培育。
职业院校根据用人单位的人才标准开展培养实践，用人单位深度参与制定人才培养方案和课程标准，促成职业教育与产业的“双向奔赴”。
发挥高技能人才培训基地、高职院校实训基地、工匠实训基地的辐射功能，深度和广度。
优选拔尖技能人才，实施“工匠计划”，加快培育一批高素质、实用型工匠，为行业发展注入充沛动力。
打通渠道，架好“成长梯”。
培育一支数量充足的高素质技能人才队伍，迫切需要破除成长缓慢、路径单一、上升空间受限等现实障碍，让更多的“源头活水”奔涌而来。
技能人才是实用型人才，在教学培养中须注重“理实一体”“虚实结合”，面向龙头企业组建技能名师工作队伍，发挥优秀名师实践带学作用，面对面教导、手把手带徒，帮助学徒缩短从“上学”到“上岗”适应期，更快匹配企业实际需求。
建立技能与职称等级贯通机制 .. UfqiNews ↓
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