... 2023-05-18 19:40 .. 面向三年级学生，围绕3AMoudle4Unit1Insects关于昆虫的内容与语言材料，以制作TheInsectBook为主，完成思维导图为辅，抛出问题Howtomaketheinsectbook?学生历时三课时，逐步完成思维导图，并借助导图进行个人昆虫页的设计与制作，最终合力装订成一本关于昆虫的班级手绘书。
王老师将指向确定环节分解为三项具体的内容：1.结合学情，构建设计项目化内容2.梳理教材，罗列知识和能力目标3.基于大概念，明确学习素养目标同时，王老师在确定大概念、明确单元整体目标之后，继续研读课标，明确本案例指向的学习素养目标：创造性实践、探究性实践和社会性实践。
体育学科我们的篮球嘉年华沈天皓老师简介了项目设计的背景、实施过程，着重介绍了如何有效地设计驱动性问题，即任务驱动要素的实施策略。
该项目是面向小学五年级学生的体育学科活动类项目，沈老师将课标中学 .. UfqiNews ↓
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