家长错发“信息”到班级群，发现时已不能撤回，宝妈：没脸接孩子 #家长

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... 2023-05-15 18:20 .. 会不会尴尬地想挠墙呢？不过，学生生活在这么有爱的家庭里，想必也会是一个非常有爱的小朋友哦。
    还有些家长会在群里出现“错别字”的情况，要知道，一个字搞错了，就要完全改变这段话要表达的含义。
    一般老师会在班级群里布置一些作业，让家长看着学生完成。
    就像这位老师在群内询问家长学生的作业有没有完成，第一个家长发的还是“已熟读”，而到了张星星爸爸这里就变成了“已服毒”，最可气的是下面的家长也跟着这位家长一起“吃药”了，真是让人哭笑不得。
    再看看这位学生的妈妈想给别人发消息，却不小心发到了班级群里，等发现的时候已经来不及撤回了。
    这下所有的家长都知道这位家长的秘密了，真是大型尴尬现场，宝妈表示没脸去接孩子了。
    还有一位学生的家长，因为孩子考试发挥得不错，考了100分，高兴地唱起了歌，结果却手误发到了班级群内。
    虽然不少家长给他点赞，夸他唱得好，但这位家长在班级群内还是要克制一点哦，不 .. UfqiNews ↓ 34

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...但家长们是否真正看到了孩子们的成长？社会是否认可我们的教育理念？我们意识到，问题出在观察与评价上.
    过去的评价过于注重目标导向，忽视了孩子们作为人的整体性发展，评价视角单一，缺乏家长和社会的参与.
    二、理念转变与探索在深刻反思后，我们决定转变评价理念，从目标模式向过程模式过渡.
    我们认识到，评价不仅仅是衡量孩子们学到了什么，更重要的是发现他们是如何学习的，他们的兴趣、能力、情感是如何发展的.
    我们借鉴了新西兰的“学习故事”理念，追求让儿童的学习看得见，让评价成为儿童、教师、家长共同成长的过程.
    三、1+N评价新生态的构建为了构建家校社教联体工作新生态，我们围绕儿童发展评价这一中心，开展了N项措施，N就是很多的意思，接下来重点介绍以下四项，包括【需要完整电子版请先关注“教育好文”，购买后可获取本专栏全部材料的电子文档（都是结构漂亮、娓娓道来、金句不断的精彩述职稿、竞聘稿.. 12-18 02:50 ↓ 46

...并在这一过程中观察和引导孩子良好习惯的养成、兴趣爱好的启蒙，兼具家庭教师、生活保姆乃至心理辅导员等多重身份.
    理想中的儿童成长陪伴师要有较强的专业素养，具备教育学、心理学知识，良好的沟通和洞察能力，能根据孩子的特点灵活调整陪伴方法，能协助家长解决孩子成长中遇到的各种问题，还要有爱心、有情怀、有担当，有一定兴趣特长，等等.
    家庭教育对儿童成长的作用不容忽视.
    不少家长表示，请儿童成长陪伴师多是因为工作忙，没时间陪孩子，或者孩子存在行为和心理等方面的问题，家长怕处理不好，所以寻求专业人士的帮助.
    这反映了社会愈加关注儿童的健康成长，也体现出家长意识到家庭教育以及陪伴对孩子的重要性.
    比起单纯的考试成绩，不少家长更在乎孩子身心健康、情商和逆商的培养.
    儿童成长陪伴师的出现，能在一定程度上弥补家庭教育的不足.
    值得注意的是，“儿童成长陪伴师”尚未列入人社部相关职业目录，不是官方认.. 06-11 16:00 ↓ 40 ..UfqiNews