高校思政课要上出数字化“味道” #课堂

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... 2023-05-02 21:30 .. 特别是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
    一方面，要“请进来”，建好思政课堂。
    运用人工智能技术精准分析每一个学生的学习兴趣和课程需求，生成符合学生风格、学生话语、学生情感的教学资源和策略，将可感触、可视化的马克思主义理论与社会发展中生动鲜活的实践素材引入课堂，将党的创新理论转化为通俗易懂的青春话语、网言网语，使学习更加贴近学生、课堂更加具有活力，使学生亲身感受理论温度和科技魅力完美结合的新兴课堂。
    另一方面，要“走出去”，善用社会大课堂。
    依托人工智能技术，不断增强师生数字素养和数字思维，敢于走进“网端”、走上“云端”、破题“出圈”，利用虚拟仿真技术开展身临其境的沉浸式教学，走入田间地头、步入基层一线，将思政课堂“搬”到社会实践第一线。
    在人工智能技术助力下，师生可以亲身体悟党的创新理论的深度和实践伟力。
    数字赋能思政课教学资源供给思政课教学资源是 .. UfqiNews ↓ 30

...将教学内容、实践教学基地简介、教学辅助资料、教学要求等上传线上教学平台，学生根据学习任务单预习学习内容、完成课前学习任务，根据实践教学基地简介熟悉环境，激发各学段学生学习的积极性和主动性；在课程开展环节思政课教师通过设置问题链等形式将课堂还给学生，学生在寻找一个个问题答案的过程中深刻理解党的理论和路线方针政策；在课后巩固环节，思政课教师根据各学段学生的身心发展规律布置课后作业，例如，小学阶段，与父母分享实践学习见闻；中学阶段，根据实践教学主题进行展示汇报；大学阶段，开展主题Vlog拍摄、情景剧表演等，充分发挥各学段学生的主体性作用，让思政课真正入脑入心.
    情景剧表演是大中小学开展实践教学的重要手段，也是思政课走进学生心灵的重要途径.
    学生们排练表演情景剧的过程也是一个自我教育、自我成长、自我蜕变的过程.
    从一个想法逐渐完善成一台鼓舞人心的情景剧，每一步都是学生对中.. 03-14 10:50 ↓ 19

...选拔有水平、有能力、有精力且乐于奉献的同志，建立“先锋宣讲团”，将一批批思政“带头人”聚起来.
    作为社区宣传思想工作先进代表，陈相珍、陶文驹、储俊雷，每年深入党政机关和中小学开展思想政治教育30余场次，实现6个社区全覆盖.
    组织成员专门去挖掘整理形成《淠河东路英雄多》的红色教育课，在全省其他地市及周边小区里大力宣传辖区英雄人物故事和精神，通过走进小学、幼儿园开展“童心向党”主题活动，让红色基因代代相传.
    陈相珍为少先队员讲述红色故事.
    五里墩街道借助辖区红色资源，将思政课堂搬进“红色”场馆.
    在“红色口述史馆”、“两弹一星”精神纪念展馆合肥馆、蜀山区好人馆，结合重点时期、重点人物、重要内容，开展“红色讲堂”达到120场次，8000余人在“红色”场馆体验感悟了红色文化，接受了形式多样的思想教育.
    对党员、现役军人、青年团员、少先队员、居民群众等各类人群，起到了凝聚力量，增.. 03-29 17:00 ↓ 16 ..UfqiNews