... 2023-04-15 16:20 .. 每年开学后，针对学生状态，班主任要开展心理状态筛查活动，详细了解学生居家和在校期间学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，切实掌握学生思想状态和心理状况。
“对有基础性心理问题的学生重点筛查、测试，科学制定心理辅导对策.”
分管德育工作的副校长张晓梅表示，对于筛查出的重点人员，心理健康教研组建立“一人一档”，实施“一对一”帮扶，制定心理关怀长效机制，持续关注跟进。
“按身体关注生、心理关注生、家庭特殊生、留守儿童等进行分类，德育处为关注生分类建档，有利于因材施教，更好地转化关注生.”
德育处主任张丽金坦言，班级、心理健康教研组、德育处分别建立学生心理档案，织牢织密重点关注生的安全防线，有利于增强心理健康教育工作的针对性和实效性。
三级联动化解孩子烦恼学校组建了心理健康教育师资队伍，将心理健康教育列入师资培训内容，对班主任进行心理健康教育培训，全校30名班主任均为心理 .. UfqiNews ↓
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