读书不设“KPI” 早该这样了

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... 2023-04-02 19:20 .. 甚至以考试、打卡接龙等方式检验读书数量和效果。
    如今，让读书仅仅是读书，实在让人喜出望外。
    学生处于成长阶段，一些观念还不太成型，在课外阅读的选择上，确实离不开家庭、学校、社会的引导。
    因为稍有不慎，就可能被一些非正能量的书影响。
    但是，课外阅读区别于基础学科，更需要与学生的兴趣爱好、选择方式匹配，让学生全身心投入其中，否则就会功亏一篑。
    此外，现在学生基础学科已经够多了，而且都是需要考试的，一旦课外读物也需要考试，或者打卡接龙，那只会增加学生阅读负担，进而陷入心有余而力不足状态，最终对课外阅读失去应有的热情。
    根据《方案》，中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读；大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读，理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。
    同时，要充分发挥数字化支撑作用，开设国家 .. UfqiNews ↓ 1

... 10-09 01:22 , 9830 , 167 ..
人和人的差距是视野和习惯的较量-2

知乎上有一个问题：哪一刻，你感受到了普通学校和名校的差距？一位去北大参加过学术交流的二本学生写道：
“从校园建设、环境设施到图书馆、科研资源，北大都比我的母校好太多了.

北大的活动通知栏上世界级学术讲坛、大师讲座排得满满当当，而我们这样的交流活动，一年可能只有一次.

课余生活极其丰富：攀岩、滑冰、健美操、辩论赛、国际夏令营等更是任你选择.”
     普通大学前三名才能参加国际交流活动，而同等级别的活动在名校里每月都有.
     为什么要上名校？
因为名校丰富的资源，可以打开你的视野，提升你的生命层次.
     主持人白岩松有一次坐车颠簸9个小时，到内蒙古一所普通高校做讲座.

一个能容纳2000人会场座无虚席，门口还有几百个学生挤都挤不进来.

参加完内蒙的讲座，白岩松紧接着又去参加北大百年讲堂，路过告示栏，他看到了北大一周的活动列表.

那一刻，白岩松感到非常震惊：北大一周的活动，快要顶上内蒙古那所学校10年的.
     去北大做演讲的都是什么人？
是业界精英、科学家、作家、国内外著名学者…
一个个巨人走进校园，站在巨人的肩膀上看世界，你的视野和见识怎么可能开阔不起来.
     人不可能成为自己没见过的人.
     一个人拓宽视野的方式只有两种：第一种是读书，海量地读书；第二种就是见人，疯狂地见牛人.


清华大学学生@肖菜菜说，清华大学是一个资源过剩的地方.
    清华大学的音乐会、展览和讲座实在太多了，多到学生已经看不过来了.
    而这些活动在普通大学一年只会举办寥寥几场.
     学历 ... 人和人的差距是视野和习惯的较量-2 ⟶

... 12-07 06:16 , 1331 , 149 ..
[编按：转载于 caoliu社区/仿佛如云, 2020-12-05. 原标题为“通过自己在农村的一点支教的经历，说说我看到“全面脱贫”的感触”.
    ] 我曾经到某个农村去支教，当地因为交通不便，从市里到县城要8小时，县城到乡里2个小时，乡里到村里1个小时.
    也就是说从村里到最近的机场需要11个小时.
    当时我有个表弟在美国读研究生，有次家里有亲戚结婚我们要回去，一起出发他比我到得还早.
    熟悉农村的就会知道这种交通条件下你就算地里能种出黄金你也富不起来，但刚好他们那个地，很多只能种出土豆来，有些甚至连土豆都种不出来.
    可想而知条件有多恶劣.
    我印象比较深刻的就是很多村民到了晚上连家里唯一的灯泡都不舍得打开，嫌费电.
    对，不是灯，而是独独的一个灯泡，还是家里唯一的.
    那时候是2016年.

  我在那边支教一年，校长也是支教的，不过他从去那边到现在算下来呆了十年.
    校长去之前，当地女孩子大半是不能读书的，在家帮忙做做农活和 ... 边远地区支教在孩子们的心里埋下希望的种子 ⟶