... 2023-03-28 06:00 .. 必备的行为习惯、知识、价值观、世界观等系统化的关键能力，即个体从少儿到青年和成年期间，应养成的行为习惯，包括感知与观察、探究与思辨、沟通与合作、文化理解与尊重、共情与执行、传承与创新，能建立“自我与世界、自然与世界、社会与世界、文化与世界”的知识系统观，逐渐形成全球视野、社会责任感、可持续发展的价值观，能理解并坚定人类命运共同体的世界观。
“少儿全球素养”的维度立体多元。
具体来说，少儿应建立“世界”的基本概念，主动发现和探索世界，认识自身与世界的联系，形成探索发现世界的意识，提升感知与观察能力，保持好奇心。
少儿应建立“世界和而不同”的观念，了解与感受世界的多样性，在自我身份、文化认同的基础上，懂得尊重和包容多样性，提升沟通与合作能力，保持包容心。
少儿应建立“我能与世界对话”的观念，尝试用多样的方式交流和交换想法，提升主动实践能力，保持进取心。
少儿应建立“我是祖 .. UfqiNews ↓
30
...县网信中心、教科局等部门联合承办的公益活动，活动通过悬挂条幅、发放宣传折页现场宣讲等多种形式，积极开展进街道、进机关、进学校、进企业、进社区、进农村活动，普及文明上网、预防电信诈骗、个人信息保护等知识，引导广大人民群众践行网络文明规范.
进校园活动中，县网信中心负责人宣读了《崇信县网络文明倡议书》，倡导共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾，文明上网、安全上网、绿色上网，增强学生自我保护意识，争当新时代的好青年、好网民.
并向县职教中心授予了网民素养教育基地牌匾，随后举行了千名学生集体签名活动，以实际行动践行网络文明.
网民素养教育基地的建立，对于规范中学生上网行为、预防中学生沉迷网络游戏，为建设和谐校园、文明校园，营造风清气正的网络环境起到积极地推动作用.
今年的网络文明六进宣传活动受众人数近2.6万人，累计发放宣传品6000余份，发放有关文明上网、网络安全、养老.. 10-17 15:30 ↓ 16
...为深化部省战略合作打下坚实基础.
教育部愿与甘肃同题共答，进一步深化主题教育，共同谋划好教育强国建设，坚定不移落实党的教育方针，支持甘肃结合人口规模结构变化，做好基础教育资源布局，加快构建现代职业教育体系，打造双高计划和现代职业教育的甘肃样板，优先推动高等教育综合改革，深入实施教育数字化战略行动，推动教育资源高质高效共享，为甘肃经济社会发展作出教育贡献.
胡昌升表示，此次战略合作协议的签署，是深入贯彻习近平总书记关于建设教育强国重要论述的具体实践，是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的务实之举，标志着部省合作站上了新的起点、掀开了新的篇章，必将为甘肃教育事业高质量发展注入强大动力、提供有力支撑.
甘肃将以此次协议签署为契机，与教育部同向发力、同题共答，在推动各级各类教育发展、强化科技创新、促进产教融合、加强人才培养等方面加强合作，加快构建教育、科.. 06-15 04:20 ↓ 11 ..UfqiNews
本页Url
🤖 智能推荐
教育部与甘肃省人民政府签署战略合作协议 怀进鹏胡昌升任振鹤出席 11
省委常委会党纪学习教育读书班开展集中研学 王蒙徽主持并讲话 王忠林孙伟诸葛宇杰出席 10
六年来我国教育事业发展成就述评之一：立德树人培养堪当大任的时代新人 7
🔥 相关精选
收费3万元起，数百学生封闭管理，武汉多家教培机构涉嫌无证办学，教育局工作人员：别交钱，有多项安全隐患
6
车子故障灯亮图标 6
