榆林市吴堡县：“税动力”助力营商环境“优”无止境 #环境

榆林市吴堡县：“税动力”助力营商环境“优”无止境

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... 2023-03-26 22:40 .. 切实提高涉税咨询质效。
    “多亏了咱们税务部门的保驾护航，视频辅导、远程操作、上门服务，帮助我们解决了太多的问题.”
    郭荣亮是吴堡县挂面哥农产品开发有限公司的创始人，从公司成立到现在，他的公司已享受涉农税收优惠政策累计减免税额26.6万元。
    除此以外，该县还严格落实“容缺+承诺制”“最多跑一次”等相关要求，全面加强导税服务，配备专职导税员，主动对来厅纳税人进行纳税申报填写及电子税务局税务实操培训，着力提高办税企业的自主办税水平。
    截至目前，已将纳税人单次涉税业务办理时间压缩在了0.3小时以内。
    惠企政策送上门做优服务添动能围绕“助力产业发展、服务农民增收”这一思想，该县以涉农税收优惠政策为抓手，多措齐举科学制定并开展了多项惠农培训活动，针对“增值税、企业所得税涉农优惠政策”等涉税要点，对全县涉农企业负责人进行了培训，吴堡县丰润现代农业开发有限公司负责人李万成便是其中之一 .. UfqiNews ↓ 16

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...但难度增加明显.
    初高衔接可依据学科特点，适当补充一些初中教材没有的，但高中会涉及的知识点、模型或方法，让学生充分掌握后再过渡到高中学科的教学.
    同时，课程设计应注重难度的递进性，通过逐渐增加知识的深度和广度，挑战学生的思维能力，激发他们的学习动力.
    增强课程结构的多样性，通过跨学科整合，将不同学科的知识和技能相互融合，培养学生的综合素养和创新能力.
    学段衔接要结合学生身心发展规律、知识和能力结构调整、学习环境变化等因素综合施策.
    适应新的环境，需要学生有较高的综合素养和较强的创新能力，单一的学科课程教学很难满足这一要求.
    幼小衔接的内容丰富但学科课程较少，学校可整合已有课程资源，构建校本化的衔接课程体系，从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应等方面设置课程内容.
    小初衔接可结合综合实践活动进行跨学科主题的研究，开展如生态园地、地质探险、大阅读交流等形式多样的学科活动.
    .. 10-12 10:30 ↓ 10

...要坚决贯彻落实习近平总书记关于“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”重要指示要求，树牢总体国家安全观，以大概率思维应对小概率事件，精准高效做好疫情防控各项工作，为人民群众营造平安和谐稳定的节日环境.
    骆文智一行先后来到KKMALL百纳空间、深圳市儿童公园等地，检查消防设施配备、逃生通道设置、疫情防控措施落实、特种设备安全管理及作业人员持证上岗等情况，详细了解商场、公园等公共场所安全监管流程和安全制度建设.
    骆文智指出，随着国庆假期到来，人员流动增大，人群聚集增多，深圳面临疫情防控压力更大.
    要坚持以人民为中心的发展思想，慎始慎终做好疫情防控，严格执行扫“场所码”“电子哨兵”打卡登记等防控措施要求，持续抓好各类服务场所人员限流和环境消杀，进一步压紧压实各方防控责任，筑牢群防群控的坚强防线.
    要严格落实消防安全“第一责任人”制度，提高员工消防安全意识和处置突发事件能力，.. 07-21 21:20 ↓ 8 ..UfqiNews