福建省漳州市实验小学党委书记兰臻委员：带动乡村教师共同成长

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... 2023-03-20 06:10 .. 我一直坚持组织和参加“漳州市小学百校千师送教下乡”活动，通过去乡村学校上观摩示范课、做课改讲座、现场指导授课等方式，为师生带去先进的教育理念和教学方法。
    在送教下乡过程中，我还利用假期开展“关爱留守儿童，让书香浸润留守家庭”等主题活动，带上为孩子们精心挑选的书籍，前往边远山区学校，让那里的孩子们也能读上最新的课外书，丰富他们的生活，开拓他们的眼界。
    在长期工作中，我越来越觉得，乡村教师是乡村教育发展的“第一责任人”。
    要想让山里的孩子们获得更好的教育，需要培养更多优秀的乡村教师。
    2013年，在上级部门的关心支持下，我成立了“漳州市兰臻名师工作室”，并获批“乡村种子教师培养计划”。
    此后，在有关部门支持下，工作室聘请专家开设专题讲座，每年对来自一线的乡村教师进行培训。
    这10年，我和我的团队走遍了漳州各个县区，帮扶了多所学校，通过建立导师制、项目制切实提升乡村教师的素质 .. UfqiNews ↓ 2

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费孝通：乡土中国-2：序言第1章重刊序言

◆我并不认为教师的任务是在传授已有的知识，这些学生们自己可以从书本上去学习，而主要是在引导学生敢于向未知的领域进军.
    作为教师的人就得带个头.
    至于攻关的结果是否获得了可靠的知识，那是另一个问题.
     ◆这里讲的乡土中国，并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面.
    它并不排斥其他体系同样影响着中国的社会，那些影响同样可以在中国的基层社会里发生作用.
     这本小册子的写作经过，在《后记》里已交代清楚.
    这里收集的是我在四十年代后期，根据我在西南联大和云南大学所讲 “乡村社会学”一课的内容，应当时《世纪评论》之约，而写成分期连载的十四篇文章.

我当时在大学里讲课，不喜欢用现成的课本，而企图利用和青年学生们的接触机会，探索一些我自己觉得有意义的课题.
    那时年轻，有点初生之犊的闯劲，无所顾忌地想打开一些还没有人闯过的知识领域.
    我借 “乡村社会学”这讲台来追究中国乡村社会的特点.

我是一面探索一面讲的，所讲的观点完全是讨论性的，所提出的概念一般都没有经过琢磨，大胆朴素，因而离开所想反映的实际，常常不免有相当大的距离，不是失之片面，就是走了样.
    我敢于在讲台上把自己知道不成熟的想法，和盘托出在青年人的面前，那是因为我认为这是一个比较好的教育方法.
    我并不认为教师的任务是在传授已有的知识，这些学生们自己可以从书本上去学习，而主要是在引导学生敢于向未知的领域进军.

作为教师的人就得带个头.
     至于攻关的结果是否获得了可靠的知识，那是另一个问题.
    实际上在新闯的领域中，这样要求也是不切实际的.


在教室里讲课和用文字传达，公开向社会上发表，当然不能看作一回事.
    在教室里，教师是在带 ... 费孝通：乡土中国-2：序言 ⟶

...更影响着乡村振兴的进程.
    “近年来，党中央对民族贫困地区的教育高度重视，在政策、资金等方面都给予极大的帮助与倾斜.”
    董彩云说，如今，走进临夏州的任何一所学校，都有明亮的教室和先进的教学设备，“城乡教育水平的差距在不断缩小，乡村教师的工资也不断提高.”
    在董彩云的笔记本上，有几个问题被反复记录：教师队伍数量不足、能力不高等问题突出；教师培训规模小、层次低，制约了教育水平的提高……为弄清楚这些问题，她几乎走遍了全州所有乡村小学.
    “绝大多数学校没配齐配足专任教师，一个人承担多门学科教学的现象很普遍.”
    董彩云说，一些乡村学校教师队伍不稳定、教师结构老龄化等问题突出，值得关注.
    “促进城乡教育一体化，教育发展的重点还是在农村.”
    董彩云说，需要进一步提高乡村教师待遇，建立合理的考评制度，让乡村教师更有获得感、幸福感和安全感.
    今年全国两会上，董彩云在大量调研的基础上建议，协调教.. 08-19 04:30 ↓ 38 ..UfqiNews