↖  蔡可:谱写课程教学数字化转型的中国方案..


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... 2023-02-28 18:00 .. 在这一过程中,技术应用必须高度重视安全性,确保包容性和公平性,审慎对待数据背后与人相关的伦理问题。
    课程教学的规划与实施、教学组织形态、资源支持、教学支持、学习方式、学习评估等会有什么变化,又有什么不变,相关保障支持体系如何跟上,这些工作也需要更为丰富的教育教学场景运用,从大学、区域、中小学、企业协同创新的角度,共同直面管理机制、技术绩效、工作评价等主要制约因素,最终实现课程教学与技术的有机融合,推动人才培养范式转型。
    推动技术与教育教学精准融合中国教育牢牢把握立德树人根本任务,注重数字技术融合教育的理论和实践探索,通过纵深推进教育数字化战略行动,着力开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
    2020年,教育部启动“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区(下称“实验区”)工作,探索技术支撑下的教与学模式,推进技术与教育教学的深度融合。
    教学上连课 .. UfqiNews 5

朋友圈的风景:美妙时光美景风光:山河湖水人文城市-9

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