... 2023-02-13 20:40 .. “《水浒》文学价值巨大”“是批判性阅读的好载体”“蕴含着丰富的教育价值”，并表示，重要的不在于“读了什么书”，而在于“怎样把每本书读好”。
不少网友点赞这份“教科书式回答”，一应一答之间，也引发大众更多讨论。
用今天的眼光去看，《水浒传》以及其他一些经典名著，在价值观方面确实存在一定的时代局限性。
甚至有人认为，现代人“不需要”阅读古代名著了。
经典名著是历史的产物，是经得起时间考验的优秀作品，但并不意味着，它就是“干净的”“正确的”“完美的”。
成就名著价值的，正是它生动展示了当时社会的丰富与多元，揭示了人性的复杂与深刻，并且有极高的思想价值和文学艺术价值。
比如《水浒传》中入选教材的《武松打虎》《林教头风雪山神庙》等篇章，其语言描写、人物刻画和情节设计等，寥寥数语就让人物和场景跃然纸上，历经千百年依然值得学习借鉴。
教材的重要性不言而喻，但动不动就“一禁了之”的狭隘思 .. UfqiNews ↓
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...更在于其历久弥坚的“耐撕性”——经得起不同时代、角度刁钻的“撕”.
无论是《三国》，还是《红楼梦》，艺术表现，人物描写，细节问题，哪个没被激烈争论和苛刻审视过？老不看三国，少不看水浒，男不看西游，女不看红楼，但种种争论并没有对经典形成挑战，“引起讨论”作为一种文学资本，反而更确证了经典的地位.
不过，当下网络上很多对经典的讨论，实际上已经脱离了“讨论”的轨道，而沦为一种意义消解和文学扼杀.
动不动就建议“请出教材”“从课本删除”，动不动就扣“三观有严重问题”的大帽子，这是以种种“正确”之名，扼杀名著的生存空间，也是缩减青少年对经典名著的接近权.
不能用“网络社会标准”扼杀名著的生存空间.
“网络社会标准”这个词是清华大学教授阎学通提出的，他针对我国国际关系研究中出现的问题，提出四个建议，前三个建议是，第一，多研究原理，少搞政策建议.
第二，多学习不会的，少反对不懂的.
第.. 03-17 02:20 ↓ 2
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