-
10-19 10:30...为特殊教育高质量发展提供有力支撑。本次研修班是“星星计划”特殊教育公益项目建设的四项任务之一，旨在通过开展特殊教育教师专业培训，提升骨干教师、教研员、校长的专业能力和综合素养。“此次特殊教育教研员能力提升研修班，是近年来首次举办的国家级特殊教育教研员队伍专项培训，这既是贯彻落实党的二十大关于‘强化特殊教育普惠发展’的实... 0
-
10-19 07:10...中国法治实务大讲堂深入学习贯彻习近平法治思想，突出政治性、专业性、实践性，深化法学院校与法治实务部门协同育人，提高法治人才自主培养质量，教育引导法学院校师生深刻领悟习近平法治思想的真理力量和实践伟力，坚定法治自信，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实法治人才保障。黄... 0
-
10-19 04:40...突出政治性、专业性、实践性，深化法学院校与法治实务部门协同育人，提高法治人才自主培养质量，教育引导法学院校师生深刻领悟习近平法治思想的真理力量和实践伟力，坚定法治自信，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实法治人才保障。黄祎围绕《学深悟透笃行习近平法治思想坚定不移走中... 0
-
10-15 20:30...王光彦表示，在义务教育方面，小学在学规模已于2023年达峰，初中学龄人口仍在持续增加。资源布局面临的主要问题是“城镇挤、乡村弱”，部分城市地区学位供给紧张与农村地区资源相对富余同时存在。“进一步优化城乡学校布局，扩大学龄人口净流入地区学位供给，提升寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校，加强义务教育学校... 0
-
10-13 19:20...与此同时，9月15日有学校收到教育部的保研名额，开始评定保研资格。这表明今年的保研名额也应在9月上旬确定。此外，部分学校已经开始进行推免工作，甚至确定了保研名额，但具体这些名额是根据往年情况推算还是教育部真的已经下发，目前尚不能确定。保研名额的确定不仅关系到学生是否能获得保研资格，还涉及到整个保研流程的时间安排和学生... 1
-
10-13 15:50...不同于其他高校，宿迁学院由南京师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学等八所省属高校联合援建，采取“省市共建、八校联建、公办民营、合作办学”的新型办学体制和模式。2014年，教育部发文明确宿迁学院为本科层次的民办普通高校，由此宿迁学院正式获得本科独立办学资质，这对于宿迁高等教育具有里程碑意义，为宿迁学院自主... 0
-
-
10-12 22:00...直属机关党委书记王光彦出席并讲话，为优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部代表颁发证书奖牌，向他们表示祝贺和敬意。会议强调，学习宣传贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和大会精神，是当前和今后一个时期重大的政治任务。要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，持续深化对教育强国建设重大战略意义的认识、对建成教... 0
-
10-12 20:30...王光彦为荣获“老同志好新闻奖”的支部代表颁发了奖牌，祝福老领导、老同志们节日快乐、健康幸福。他指出，在中华民族传统节日重阳节来临之际，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信，对他们予以亲切勉励，向全国的老年人致以诚挚问候。要认真学习领会，抓好贯彻落实。近年来，部机关老同志积极宣传党的方针政策，紧密围绕教育事业改革... 0
-
07-25 20:00...是落实创新驱动发展战略、建设现代化产业体系的重要领域。选择轨道交通装备行业试点，一方面考虑轨道交通产业链长，带动效应明显，对促进各种生产要素快速流动集聚，缩小区域发展差距，带动城市格局、人口布局、经济发展等方面意义重大，是国家重要的战略性产业；另一方面考虑中国中车是行业中唯一一家产业化集团，已成为全球规模最大、世界一流... 2
-
07-25 20:00...各级工会和教育部门要以线上线下结合、线下为主的方式，推动行动分级实施、分类推进，扩大行动覆盖面。在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员，讲授“开学第一课”、班会课等，开展“致敬劳模交流会”“工匠课堂”“劳模家长上讲台”等主题班会，引导学生努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。在职业院校开设“劳模工匠大讲堂”，在职... 17
-
07-24 17:40...参与范围“网络风采展示”活动分为小学组、初中组、高中组（含中职）、高校组（本科或专科在校学生）4个组别。参赛学生应当为全日制正式学籍的在校生，所在学段以2023年9月以后为准。为推动活动广泛参与，参加过往届全国学生“学宪法讲宪法”活动并获得全国总决赛个人赛或团队赛冠亚季军的学生，不再参加本学段的活动。二、参与流程（一）... 1
-
07-24 11:50...邀请卫生健康委、中科院等有关部门和北京大学、中国人民大学、北京师范大学等教育领域专家学者，共同研判我国学生心理健康问题特别是抑郁问题有关情况。听取全国中小学、高校学生心理健康教育专家指导委员会和高等学校心理学类专业教学指导委员会有关专家意见。（四）广泛征求部门意见。文稿多次征求最高人民检察院、中央宣传部、中央网信办、科... 2
-
-
07-24 11:30...推动行动分级实施、分类推进，扩大行动覆盖面。在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员，讲授“开学第一课”、班会课等，开展“致敬劳模交流会”“工匠课堂”“劳模家长上讲台”等主题班会，引导学生努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。在职业院校开设“劳模工匠大讲堂”，在职业教育活动周期间做好“劳模工匠进校园”活动，进一步强... 16
-
07-24 11:30...引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神，增强科学探索的好奇心。根据《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》，该行动将通过邀请院士专家进校园开展科学家精神宣讲活动，组织科技辅导员、共青团员等讲述科学家故事，鼓励各地分层次建立科学家精神宣讲团等方式，大力开展科学家精神宣讲教育。方案提出，建立一批“科学家故事众创空间”。... 3
-
07-24 11:00...教育部全力组织开展高校毕业生就业创业促进行动，加快推进就业工作进程。邓传淮介绍，促进行动概括起来为“六个着力”：着力拓展就业岗位、着力加快招录进程、着力做好政策宣传落实、着力优化指导服务、着力做好重点帮扶、着力做好离校“不断线”服务。具体来说，教育部门指导各高校有针对性地访企拓岗，挖掘更多岗位，开展万企进校园活动，保持... 1
-
07-24 10:50...完善读本使用保障体系，按照“一个教学设计、一个课堂实录、一个教师说课”的思路，继续组织开发读本配套学习资源，加强使用跟踪指导，进一步推动学好用好读本，充分发挥育人实效。5.整体推进《习近平总书记教育重要论述讲义》翻译工作。送审出版《习近平总书记教育重要论述讲义》英语版，适时开展对外宣介工作，让世界更好了解中国教育发展的... 1
-
07-23 17:50...坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平。深化课程教学改革，加强机制创新，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。二、行动目标2023年启动，有组织地持续... 7
-
07-23 02:50...增强科学探索的好奇心。根据《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》，该行动将通过邀请院士专家进校园开展科学家精神宣讲活动，组织科技辅导员、共青团员等讲述科学家故事，鼓励各地分层次建立科学家精神宣讲团等方式，大力开展科学家精神宣讲教育。方案提出，建立一批“科学家故事众创空间”。依托现代科技馆体系，联合当地中小学校组织开展... 1
-
-
07-22 19:00...对于满足孩子兴趣特长的非学科类培训，既要合理安排培训时间，还要谨慎选择合规机构，特别要提醒家长高度关注诸如儿童舞蹈“下腰”动作等可能导致的受伤甚至瘫痪风险。（三）防范资金安全风险。家长缴纳培训费用，务必通过教育部全国校外教育培训监管与服务综合平台“校外培训家长端”APP完成；务必签订《中小学生校外培训服务合同（示范文本... 1
-
07-22 12:00...中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。两年来，“双减”工作专门协调机制各成员单位、各地党委和政府勇于担当、攻坚克难，推动校外培训明显降温，校内服务有效提升，学生和家长总体负担正在逐步减轻，“双减”工作取得阶段性进展。会议强调，“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性。要从政治上看“... 1
-
07-21 21:30...缴纳培训费后要及时向培训机构索要正规发票。消费提示介绍，为有效保障学生家长的合法权益，教育部开发了公益性、全免费的应用软件“校外培训家长端”，该软件可以为学生和家长提供证照齐全的合法校外培训机构，家长可以在APP内直观了解当地的校外培训机构，查看机构的类型、评价、证照、收费和师资等信息，实现网上选课、购课、合同签订、销... 1
-
07-21 21:00...行动以深入学习宣传贯彻党的二十大精神为重点，将作为工会系统大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要任务持续推进，作为各级各类学校加强劳动教育的重要途径和常态化举措持续深化。《通知》要求，各级工会和教育部门要以线上线下结合、线下为主的方式，推动行动分级实施、分类推进，扩大行动覆盖面。在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员，讲... 17
-
-
-
本页Url:
-
2024-10-20-05:40 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
