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05-30 07:00...一是将中华优秀传统文化作为重要素材融入课程建设。高校应立足课程，寻找中华优秀传统文化与各学科专业课程、通识课程、思政课程的教学契合点，摘取中华优秀传统文化的经典文献、文化资料、影视作品等教学资源，在课堂中进行讲解和分析。二是加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，以学术研究拓展课程深度。高校应在课程研发中，着力处理好继承和... 0
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05-30 01:00...蜀地三星堆、甲骨竹简、秦砖汉瓦、唐诗宋词、敦煌壁画、乡土民谚……这些灿若星辰的历史文化瑰宝，都是中华民族文化记忆的重要组成部分。我们要准确把握中华文明的历史脉络，有计划、有方向地了解各种文化遗产，加强研究阐释和展示传播，不断挖掘其内涵底蕴，真正让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，... 0
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05-29 20:30...吸引了全国各地逾10万名选手踊跃参加，在华夏大地掀起“读经典、诵国韵”热潮。活动不仅获得良好的社会反响，还被中央网信办评为“2023中国正能量网络精品”。作为一档全国文化类IP，“中华经典诵读大会”体现了融公益性、民间参与性、专业权威性于一体的内核特征，旨在让经典融入日常生活，引导全年龄段参与，诵读每个人心中的“经典”... 0
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05-29 13:20...引导其从中汲取中华民族经历漫长岁月磨砺而积淀下来的精神力量，进而坚定文化自信、增强文化自觉。帮助学生提升思想道德修养。中华优秀传统文化中的道德观念和人生智慧，对于激发大学生关注社会、融入社会、服务社会的使命感和责任感，以及引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立积极进取、崇德向善、承担社会责任的优良品质等起到重... 0
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05-29 10:30...诠释着新时代青年的使命与担当。千千万万个黄文秀、王军扬们扎根乡村、挥洒汗水，带领父老乡亲奔向充满希望的未来，他们用实际行动践行着“请党放心,强国有我”的青春誓言。现如今的乡村图景上，农业越来越强，农民越来越富，农村越来越美。但仍要看到，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”，迫切需要一批又一批高素... 0
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05-29 10:30...中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）龚维斌作序。全人类共同价值的提出有深刻的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，既是马克思主义基本原理同新时代中国具体实践和时代特征相结合的产物，也是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的结果。全书以习近平文化思想为指导，聚焦全人类共同价值这一新时代重大理论创新，把握中华文明突出特性... 0
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05-29 10:30...要使人民群众有序有效参与到立法过程中，就必须依法保障公众对立法信息的知情权，保障立法信息依法向公众全面准确无迟延公开。立法信息如果不公开、慢公开、少公开，公众对立法情况不了解、不掌握、不清楚，就可能造成“走过场”形式化参与，或者“走极端”不理性参与的情况，这都不符合民主立法的要求。二是存在“群众不能”的情况。开门立法面... 0
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05-27 11:20...“中华诗教示范学校”定州中学、中心实验小学，“中华诗教示范单位”西坂村授牌。中华诗词学会诗教工作委员会主任郭羊成宣读全国优秀诗教论文和诗词作品大赛获奖作者名单，诗教工作委员会副主任为获奖作者颁奖。近年来，定州市把创建“中华诗词之市”融入全市工作大局，与弘扬和传承中华优秀传统文化有机融合，与推进文旅强市建设有机融合，与加... 0
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03-06 17:40...以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。”这一重要论述，深刻地揭示了传统文化与当代实践之间无法分割的内在联系。传统文化与当代实践的这种无法分割的必然联系，是客观存在的现实，是不以人的意志为转移的，是任何力量都不可能随意可以改变的。所以... 23
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