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12-29 19:50...进一步明确形成了以关注人、关注主体(师、生、校)的差异性(个性)发展的“各美其美,美人之美”理念为内涵的至美教育办学思想。王恩奇表示,师生校多元发展的至美办学思想与“美美”的办学理念是一脉相承的。所谓“至”,即师、生、校三个主体按照规律去塑造和发扬、去欣赏和尊重、去包容和理解、去追求和实现;所谓“美”,即三个主体的个性... 2
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