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12-19 04:10...就会暴露出“纸上谈兵”的缺陷。我曾经听过一个很有意思的故事：有一个人练跑步，跑了几个月，速度一直停滞不前。他跑的路线每天都差不多，甚至有些天还懒得跑，跑完就满足了。直到他有一天决定换一条新的跑道，这条路不仅有坡道，还有上坡和下坡，体力一下子就不够用了。可他依旧没有放弃，每天都增加一点难度，最后他的速度突然间暴涨。这和孩... 0
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12-19 04:10...有缺憾的课才有发展的空间，有问题才能引发学生追问、促进学生发展。“放”教学组织形式多样。传统教学组织形式过于单一；在日常教学过程中要倡导多样的互动形式，如：同桌互动、小组合作等。把权力还给学生。包括：提问权、质疑权、评价权、总结权。“清”1.清晰学生。了解学生的水平、特点。2.清晰目标。目标不要广而宽。不要无所不包、面... 0
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11-03 10:00...自2021年的三年来，配合各种线上线下教师共读活动，先后发起以“中国一日”“教师一日”“阅读一日”为主题的接力写作计划，发动全国教育界同行以日记或读书笔记的方式，接力记录新时代中国教育，展现多样化的教师生活，积累原生态的教育文献，产生了广泛的专业影响。值此大夏书系二十周年庆典之际，出版社将深入探讨“出版如何助力教师教育... 0
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09-04 17:20...联合寻甸县教育体育局共同推出“2023-2024学年寻甸县中小学教师‘前沿导览’系列培训课程”。开学伊始，华东师范大学教育学部副主任、中国人工智能学会智能教育技术专业委员会主任陈向东教授，中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授在云南省昆明市寻甸回族彝族自治县分别开展题为《ChatGPT与... 6
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