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09-04 11:20...构建智能化终身学习公共服务体系。构建泛在可及的终身教育体系，首先需要强有力的数字底座。国家智慧教育公共服务平台的建设，为终身学习提供了重要支撑。目前，平台已形成基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大领域和德智体美劳五大版块的资源布局，汇集中小学资源11万余条，职业教育在线精品课程1.13万余门，高等教育优质在线课程... 0
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08-27 12:20...来自海峡两岸的教育专家学者、乐龄学堂教师代表等近百人参加活动。本次活动以“AI+长寿：拥抱创龄，共同探索积极老龄化的新共识新路径”为主题，两岸专家学者围绕“创龄教育内涵”“AI辅助高龄生命叙事”“高龄者智能手机学习”等展开主旨演讲与经验交流，三明市沙县区高砂镇冲厚村、虬江街道镇头村等乐龄学堂负责人交流终身教育教学经验，... 1
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08-24 13:10...把我们老年人老有所乐的精气神展现出来了！65岁的谢志君就是一位全民终身教育的受益者。刚退休时，她报名成为青山区老年大学的一名学员，两年后，因为表现出色，被聘为带班老师。2020年我当学员时，我们学校共设置了70多个班，现在已经扩大到103个班了，设置了器乐、声乐、舞蹈、太极、书法等23类特色课程。大家在一起有共同的爱好... 0
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08-19 02:30...指导各地教育部门积极联动宣传、文旅、人社、民政等部门，统筹阵地场所、专业师资、专项经费、特色活动等各类保障要素，让终身学习理念深入人心。川渝联动形成合力。川渝两地政府联合印发《进一步强化川渝公共服务共建共享行动方案（2025—2027年）》，聚焦成渝地区双城经济圈建设，将推动终身教育联动发展列为重点协作任务。建立川渝终... 0
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08-18 19:10...指导各地教育部门积极联动宣传、文旅、人社、民政等部门，统筹阵地场所、专业师资、专项经费、特色活动等各类保障要素，让终身学习理念深入人心。川渝联动形成合力。川渝两地政府联合印发《进一步强化川渝公共服务共建共享行动方案（2025—2027年）》，聚焦成渝地区双城经济圈建设，将推动终身教育联动发展列为重点协作任务。建立川渝终... 1
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08-14 20:20...指导各地教育部门积极联动宣传、文旅、人社、民政等部门，统筹阵地场所、专业师资、专项经费、特色活动等各类保障要素，让终身学习理念深入人心。川渝联动形成合力。川渝两地政府联合印发《进一步强化川渝公共服务共建共享行动方案（2025—2027年）》，聚焦成渝地区双城经济圈建设，将推动终身教育联动发展列为重点协作任务。建立川渝终... 0
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07-31 20:10...希望通过联盟持续深化中泰教育资源互通、学术互访、人才共育，携手搭建创新型数字化终身学习平台，聚焦职业技能提升、数字化能力培育两大核心方向，常态化推进学术往来、师生交流、课程共建、成果共享，共同打造更具包容性、普惠性、可持续性的跨境终身教育体系，惠及两国广大终身学习人群。为何是贵州牵头扛起这一国家级跨境教育合作重任？答案... 1
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07-30 18:00...贵州省委教育工作委员会副书记李军致辞。新华网发贵州省委教育工作委员会副书记李军在致辞中表示，教育合作的内涵正逐步从学历教育向全生命周期延伸，人工智能与数字化浪潮进一步推动“学习”突破年龄和地域限制。他表示，贵州始终把提升全民受教育年限作为基础性战略工程，依托贵州开放大学建成覆盖城乡的开放办学体系，深入实施职业技能学历“... 2
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07-30 17:50...中国—东盟终身教育合作联盟成立前，中国与东盟的教育合作主要集中于高等教育、职业教育等领域。2023年成立的中国—东盟数字教育联盟已搭建起数字教育合作框架，首批吸纳近60家机构参与，但终身教育作为涵盖全生命周期的系统性教育工程，此前缺乏专属协作平台。新成立的终身教育合作联盟正是对这一短板的精准回应。联盟由中国、东盟国家及... 2
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07-03 08:40...“帮助我全面接受了儿子残疾的事实，并对他的教育方法、成长过程有了恰当的预期”。历经多年共同学习，儿子顺利考入大学，吴永聪自己也成长为专业的家庭教育志愿者，在社区的支持下，为很多家长提供专业指导和服务。“家校社同向同行，为孩子们的身心健康成长创造了有利条件。”吴永聪说。和欧瑶、吴永聪一样，来自重庆市恒晟源农业开发有限公司... 2
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07-01 18:30...没想到却在这里完成了系统的“补课”，“帮助我全面接受了儿子残疾的事实，并对他的教育方法、成长过程有了恰当的预期”。历经多年共同学习，儿子顺利考入大学，吴永聪自己也成长为专业的家庭教育志愿者，在社区的支持下，为很多家长提供专业指导和服务。“家校社同向同行，为孩子们的身心健康成长创造了有利条件。”吴永聪说。和欧瑶、吴永聪一... 2
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07-01 18:10...准确把握促进人的全面发展对提升终身教育公共服务水平提出的更高要求，主动抢抓数字化智能化为终身教育实现关键突破提供的历史机遇，持续完善全民终身学习推进机制，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，加速实现“学习无边界、成长有通道”。怀进鹏强调，面向“十五五”，终身教育体系建设已进入转型升级、高质量发展的关键期。要开... 3
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06-29 20:10...要深刻认识新时代发展终身学习的重大意义，准确把握促进人的全面发展对提升终身教育公共服务水平提出的更高要求，主动抢抓数字化智能化为终身教育实现关键突破提供的历史机遇，持续完善全民终身学习推进机制，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，加速实现“学习无边界、成长有通道”。怀进鹏强调，面向“十五五”，终身教育体系建设... 1
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06-29 10:20...本次全民终身学习活动周围绕智慧助老、技能提升、非遗传承、校社资源共享、部门联动共建五大板块，统筹开展系列主题活动。近年来，鹰潭市始终坚持资源下沉、服务惠民，持续推动优质教育资源精准下沉企业车间、乡村基层和城市社区，靶向对接产业工人、退役军人、老年群体、青少年等重点人群学习提升需求，切实打通终身教育服务“最后一公里”，构... 1
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06-26 08:00...要深刻认识新时代发展终身学习的重大意义，准确把握促进人的全面发展对提升终身教育公共服务水平提出的更高要求，主动抢抓数字化智能化为终身教育实现关键突破提供的历史机遇，持续完善全民终身学习推进机制，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，加速实现“学习无边界、成长有通道”。怀进鹏强调，面向“十五五”，终身教育体系建设... 0
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06-21 01:30...全面构建泛在可及的终身教育体系，高校责无旁贷，在功能定位上，可将服务全民终身学习纳入学校发展全局；在能力建设上，可围绕终身教育体系建设提高服务水平；同时，通过扎实的研究与交流活动，让我国终身教育的理论与实践走向世界，为全球终身学习事业发展贡献中国智慧、中国方案。摘编自【黄晓凤：通过深度融合与多元赋能强化产业协同】广东财... 1
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06-11 21:00...其中，泛在可及回答的是“在哪学、怎么学”，终身学习回答的是“为何学、学多久”。以泛在可及的教育筑牢终身学习根基，是建设教育强国的内在要求，深刻表明终身学习作为建设教育强国的题中应有之义，需要有“泛在可及”的教育实践形态来承载和实现，营造更具包容性、可持续性的学习生态。顺应知识迭代加速时代潮流的必然选择。传统教育是顺应工... 1
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06-09 02:50...其中，泛在可及回答的是“在哪学、怎么学”，终身学习回答的是“为何学、学多久”。以泛在可及的教育筑牢终身学习根基，是建设教育强国的内在要求，深刻表明终身学习作为建设教育强国的题中应有之义，需要有“泛在可及”的教育实践形态来承载和实现，营造更具包容性、可持续性的学习生态。顺应知识迭代加速时代潮流的必然选择。传统教育是顺应工... 5
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06-09 00:50...是关乎国家长远发展、关乎亿万家庭幸福的重大民生与发展课题。助力老年群体享有公平、优质、便捷的终身学习服务，是高校践行社会责任、服务社会民生的应有之义与使命担当。他指出，学校将以此次校媒合作为重要契机，联动新华报业传媒集团深耕老年教育领域，紧扣“老有所学、老有所为、老有所乐”核心目标，倾力打造特色鲜明、服务优质、成效突出... 0
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06-08 11:50...既能泛在可及又能实现个性化、可持续？华中师范大学资深教授、中国教育技术协会会长杨宗凯一直在思考这个问题，数智技术的发展和数字大学的实践让他看到了破题之道。“智能时代的数字大学应有更强的开放性，更加精准的个性化、更灵活的适应性，更敏捷、更以能力为重，以及更加智能的治理范式。”杨宗凯说。上海终身教育研究院执行副院长、华东师... 2
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07-14 03:20...想求学圆梦的职工重返校园小哥边送外卖边读大学蒋志建是每天穿梭在厦门大街小巷的数以万计的外卖员之一，去年年底，中专学历的他，开始大学现代物流管理专业学习。蒋志建的同学，除了和自己一样的外卖员，还有快递小哥、货拉拉司机、网约车司机等，他们中很多人多年前离开校园，从未想过自己还有迈入校园，而且是大学校园的机会。帮助他们圆梦的... 7
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05-27 15:10...新华网陈周璇摄新华网：您认为终身教育的核心价值是什么？学校在学员的人生中扮演的是什么样的角色？陈志祥：终身教育是全国教育大会之后被大家广为关注的一个新型教育类型，和高等教育、基础教育、职业教育这样一些学校内教育相比，终身教育很大程度上可以简单概括为学校外教育。它覆盖了不确定的人群、不确定的年龄阶段、不确定的领域以及不确... 45
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2026-11-13-07:04 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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