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02-15 22:00...开展以学生为主体、教师为主导的双边活动。探索科创教育“玩·做·创”模式。引导学生观察生活——发现问题、项目论证——提出问题、学习探索——研究问题、合作创新——解决问题,在玩中做、做中创,保护并利用学生的好奇心与创造力,遵循学生的认知规律和事物发展规律,让科技创新不再高深莫测,普惠性的科创教育得以生根、发芽。学校科创教育... 2
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2024-05-23-11:48 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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