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04-19 22:50...国家的人才质量和人口素质才有质的提高。这也反映出咱们现在某些地方的教育有多功利，成绩好的同学就配备负责敬业的好老师，平庸的老师就去管差生，表面上没有放弃差生，实则差生已经有了被放弃的自我暗示，结果差生变得光明正大的摆烂。国民素质要提高，国家要实现科技自立自强，必须是整体的人口素质强大。中国足球就是我们非常深刻的例子。注... 1
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04-12 19:40...并把学习成绩好的学生放在重点班，根据入学考试成绩分班。为重点班学生配备最好的师资力量，就连教室位置都是得天独厚的条件，慢班和普通班的学生被冷落。这无形中加大了学生和家长的压力，为了能进好学校的重点班，家长无所不用其极。这与双减政策极不相符，必须严加整顿。官方通知，将全面排查中小学重点班、快慢班，整治掐尖招生等现象教育部... 2
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04-11 19:10...要点如下↓↓↓专项行动聚焦五项重点任务优化招生入学政策措施各地教育行政部门要对照有关法律及通知要求，全面排查本地区已有义务教育招生入学政策措施内容，坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法。重点包括：学校的划片招生范围是否科学合理，新建学校招生范围和新建小区对口学校划分工作机制是否完善，是否制定明确的民转... 0
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01-17 03:30...避免了因成绩而将学生划分为三六九等的现象，而且也尊重了每一个学生的个体差异和全面发展的需求。在这样的环境中，每一个学生都有机会按照自己的节奏和方式学习，而不是被简单地贴上“快班”或“慢班”的标签。社会民众反对中小学分快慢班的观点，并非否定教学差异化，而是强调教育不应仅以单一的成绩作为衡量学生的标准。这不仅关乎个体发展的... 2
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2025-01-08-19:37 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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