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04-19 20:50...尤其到了硕博阶段，师生关系不只是传统意义上的教书育人，而是走向半社会化的互惠关系。就像我在论文中总结的，谋求利益是“导生关系”失序的基础，得失计算是衡量“导生关系”失序的尺度，交换需求是“导生关系”失序的本质。各自过度过分强调自身的利益诉求是“导生关系”异化的原因。其次，部分导师存在师风师德问题。站在导师的角度来看，他... 0
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04-14 15:40...师生关系不只是传统意义上的教书育人，而是走向半社会化的互惠关系。就像我在论文中总结的，谋求利益是“导生关系”失序的基础，得失计算是衡量“导生关系”失序的尺度，交换需求是“导生关系”失序的本质。各自过度过分强调自身的利益诉求是“导生关系”异化的原因。其次，部分导师存在师风师德问题。站在导师的角度来看，他们觉得既然帮学生提... 5
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