-
11-15 22:20...为活动提供专业点评。来自全省各地的630余名教育专家及优秀教师代表齐聚烟台，5万余名教师通过线上直播，共同见证了教育信息化的最新成果，探讨了未来教育的无限可能。烟台二中芝罘校区高中部的青年语文教师郝玉琦，作为山东省展示会高中语文组的两位代表之一，现场执教了《将进酒》一课，展现了烟台二中教师的风采。郝老师巧妙地将AI人工... 0
-
11-15 21:20...聚焦学科基地有效发挥辐射带动作用，搭建学校办学经验和课程教学改革典型案例交流、分享、推广平台。七所美术基地学校代表上台做了特色经验分享，牟平育英艺术中学美术学科组长段伦斌做了《五育融合特色凸显》经验汇报，分享了学校近年的美术学科特色举措和取得的成绩。山东省教科院美术教研员肖钢老师在对各基地校的点评中谈到，各省级美术学科... 0
-
11-15 19:20...大关县第一中学党委书记李龙强接到大关县教体局的电话，要求排查短板学科。“听说有上海老师来帮扶，但具体需求得自己提。”李龙强说，语数英是主科目，提升教师能力肯定重要；物理、地理等学科是弱项，也希望有人指导。最终，他提出了7个学科的需求。中央党校（国家行政学院）联合上海市创新帮扶模式，探索“校市合作”的协同帮扶新路径，计划... 0
-
11-15 08:50...莫小华名师工作室开展的一系列研究与实践有效提升了学校班主任队伍的整体素质和业务水平，为学校、集团乃至全区更大范围的班主任队伍建设提供了宝贵的经验和有益的启示。期待工作室成员能将优秀经验推广至更广泛的平台，辐射带动更多教师成长。工作室主持人莫小华总结汇报工作室发展情况。李晓慧摄工作室主持人莫小华总结汇报了三年来工作室的发... 0
-
11-15 08:50...加强过程管理及考核，梯度提升教师专业素养。建立职业教育名师、创新团队遴选机制，加强名师团队培养，实现教师阶梯式发展。去年，从全市中职教师中遴选产生了32名“三名”(名师、名校长、名班主任)建设工程人选、24名骨干教师、10名教坛新秀，8名中职教师入选齐鲁“三名”建设工程人选，1名中职教师入选齐鲁教育名家工程人选，中职名... 0
-
11-15 08:40...做一名不懈的教育研究者；与社会发展方向一致，做一名永不停歇的终身学习者；与未来携手同行，做一名具有前瞻视野的未来教育家。“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。”为感谢导师们在“蜀光计划”中的辛勤培育与无私奉献，学校特别为2024年的班主任导师和学科导师颁发了聘书。这些导师们不仅是巴蜀中学高质量发展的坚实后盾，更是培养了一代... 0
-
-
11-15 06:50...由于面对的是一群心智稚嫩、活泼爱动、好奇心强、喜欢探索却往往不知危险、自理自护能力不足的孩子，教师既要满足幼儿旺盛的求知欲望，精心组织符合其年龄特点和学习方式的有趣的学习活动，支持他们在游戏中探索、发现；又要保护他们的安全，照顾好一日生活、饮食起居…相比其他学段教师，幼儿园教师的工作更加繁杂、辛苦。他们是幼儿园教师队伍... 0
-
11-15 06:40...若要实现2030年可持续发展目标，全球还需新增4400万名中小学教师，其中小学教师缺口为1300万人，中学教师缺口为3100万人。在所有空缺岗位当中，58％是为了填补教师流失，其余42％则是新增设的教学岗位。报告预测，每年需投入约1200亿美元资金才能满足为实现普及教育目标所增设的教学岗位需要。教师的数量和分布是教育质... 0
-
11-15 06:10...须在2024年8月1日至2025年7月31日期间完成教育部留学服务中心学历学位认证。符合以下条件之一的，学历可放宽到本科（仅限2025届本科毕业生，需在2025年7月31日前取得学历和学位证书）。（1）获得省级师范生基本功大赛一等奖；（2）部分高校毕业生（北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、... 0
-
11-15 04:30...无锡援疆教师向阿合奇县同心中学捐赠爱心物资（阿合奇县融媒体中心供图）新疆阿合奇县是江苏省无锡市对口支援县，两地虽相隔万水千山，却亲如一家。一直以来，无锡前方工作组都非常关注阿合奇县学生成长成才，以选派援疆教师、投入援疆资金、引进援疆项目等方式，致力于帮助困难学生改善学习条件、优化住宿环境、点燃学习希望。此次捐赠的爱心物... 0
-
11-15 00:20...让学生能在此学习应用传感器、控制器等工具，掌握基础电路等知识。没过多久，学生在老师的指导下监测农作物的虫情，认识温度、湿度等数据，根据实际展开喷水、喷洒农药等操作，感受科学的神奇。八年级潘巧盈同学说，她很喜欢这种新颖的教学方式，能在实践过后带着问题进入学习，也获得了多元的主动学习能力。据介绍，学校设计了一系列以数字化方... 0
-
11-15 00:10...这得益于兰州大学着力吸引本科生参与科学研究的尝试。“我们支持本科生在科教融汇、AI赋能、国际化培养等方面创造性地开展工作，推动他们走向更广阔的舞台。”兰州大学校长杨勇平在与获奖学生座谈时如是说。从2018年开始，兰州大学建立了“院级-校级-省级-国家级”科研创新训练工作机制，推动所有实验室和研究基地面向本科生开放，所有... 0
-
-
11-14 23:10...开展“扣好人生第一粒扣子”等主题教育活动来丰盈学生的心灵，开展新时代好少年、模范学生等评选活动，培养既善良又努力的附小学子。开展研学活动，寻访古婺遗迹，感受人文历史。举行“天网军校”，吃住在军营，接受军事化训练，体验部队生活。推行星级文明班级、文明班级、免检班级的多元班级考核制度，营造积极向、团结友爱的班级文明新风尚。... 0
-
11-14 22:30...这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。新时代新征程，要加快建设教育强国，必须把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，而其中的关键是大力弘扬教育家精神。教育家是教师队伍中的杰出代表。新中国成立以来，全国广大教师认真贯彻落实党的教育方针，教书育人、培根铸魂，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一... 0
-
11-14 22:30...持续推动顶岗支教和师范生基层就业，大力实施省级卓越中小学教师教育培养项目，实施“红色铸魂”工程，“传承大别山红色基因培养‘红色园丁’的实践研究”获批省级重大教改项目，研究成果获批省级教学成果特等奖。《中国教育报》刊发《安庆师范大学构建大别山革命老区“红色园丁”育人体系》一文，专题报道培养“红色园丁”特色做法。三是坚持协... 0
-
11-14 22:10...教师资格根据不同教育阶段分了教师资格类别：幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学教师资格；高级中学教师资格；中等职业学校教师资格；中等职业学校实习指导教师资格；高等学校教师资格。《中华人民共和国教师法》第五条“学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。”经咨询省级教育行政主管部门，各级各类学校可以根据教学需... 0
-
11-14 21:20...学习贯彻党的二十届三中全会精神省委宣讲团报告会在华中师范大学举行，省委宣讲团成员、华中师范大学党委书记夏立新说，要形成学校、学院、学科、学者、学生同创一流的合力。谈及本研衔接师范生公费教育新政策，夏立新指出，要紧密结合此次制度调整，精准设计、系统优化师范生公费教育的培养环节，推进课程教学方式改革和教师教育模式创新，优化... 0
-
11-14 21:10...受援学校在完善治理体系和治理能力、优化办学条件、培养领军人物、推进学科建设、提高教学质量等方面取得了明显进步。2023年8月，柳城中学教师申报的自治区级课题教共体背景下县城高中培养英语学科核心素养的教学实践研究已获立项，课题立项的成功是柳城中学近十几年来一次零的突破，也是柳城中学教研质量提升的见证。与此同时，柳城中学、... 0
-
-
11-14 21:00...教师是立教之本、兴教之源，强教必先强师。当前，我国各级各类教师共有1890多万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。新时代新征程，要加快建设教育强国，必须把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，而其中的关键是大力弘扬教育家精神。教育家是教师队伍中的杰出代表。新中国成立以来，全国广大教师认真贯彻落实党的教... 0
-
11-14 21:00...将财政补助经费列入各级政府预算，确保财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例，建立省市县财政补助经费分担机制，制定并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准以及普惠性民办幼儿园生均财政补助标准，健全学前教育资助政策，做到预算有科目，拨款有标准，分担有机制，资助有制度。在教师队伍建设方面，严格幼儿园教师资质... 0
-
11-14 20:50...与数学与统计学院2024级新生分享了自己从教30年来深耕三尺讲台、矢志培养人才的成长历程和教学经验，使师范生们真切感受到教育的力量和价值。学校还通过组织专题讲座、主题班会、观看影片等形式，引导师范生深刻理解教育家精神的核心要义。在一次次的思想碰撞中，师范生们的教育情怀日益深厚。马克思主义学院定向师范生俞乐在观后感中写道... 0
-
11-14 20:40...强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见，鼓励引导学前儿童参与家庭、社会和文化生活。保障教育权利，规定地方各级人民政府应当采取措施，推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育；学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试。普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园。规... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-11-15-22:34 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
