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04-18 02:30...学生管理、教学组织、评价考核由本科高校和中职学校协商合作开展。完成前3年学业且成绩合格者，由中职学校颁发中职毕业证书；完成前5年学业且成绩合格者，由合作本科高校颁发专科学历证书，完成全部学业且成绩合格者由合作本科高校颁发本科学历证书（专升本）。依据学生个人意愿，允许学生在完成中职或高职教育后选择毕业退出本项目，由学籍所... 0
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04-18 02:20...贯通培养各项目的学生，在中职阶段执行中等职业学校学生学籍管理办法，在高职阶段和本科阶段执行高等学校学生学籍管理办法。学生在完成上一阶段学业后，经考核达到转段升学条件，方可升入下一阶段学习。未能通过转段升学的学生，符合留级条件的，可选择留级到本学校下一届开设相同或相近专业的班级学习，如该校下一届未开设相同或相近专业，应从... 0
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04-13 01:40...学校现有占地面积500亩，校舍建筑总面积15.3万平方米，校园环境优美、设施完善、功能齐全，已初步建成花园式校园。全校现有6个二级学院、7个产业学院，设有26个高职专业；现有教职员工300余人，全日制在校生5000多人。该校科技大楼一角该校坚持“制度治校、文化强校、特色兴校、就业立校”。坚持“毕业即就业、上岗即上手”的... 0
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03-26 07:00...来自全区34所高职院校的232名精英同台竞技、展示技能。开幕式现场。广西工商职业技术学院副院长阙勇平出席开幕仪式并致辞。他表示，职业技能竞赛是贯彻落实国家和自治区职业教育改革实施方案的重要举措，一方面“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，另一方面“以赛促教”，促进各职业院校深化教育教学改革，加强技术技... 1
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03-13 19:10...40余个混改项目拉动社会投资近百亿元。建设省级行业产教融合共同体12个、市域产教联合体26个，在职业院校设立126个新技术研发中心，建设72个省级科技成果转化和技术转移基地、协同创新中心。全省职业院校平均每年培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才，职业院校毕业生就业率常年保持在95%以上，我省“十强”优势产业集群... 0
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03-12 03:00...来自全区34所高职院校的232名精英同台竞技、展示技能。开幕式现场。广西工商职业技术学院副院长阙勇平出席开幕仪式并致辞。他表示，职业技能竞赛是贯彻落实国家和自治区职业教育改革实施方案的重要举措，一方面“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，另一方面“以赛促教”，促进各职业院校深化教育教学改革，加强技术技... 0
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03-11 20:00...考生可于3月19日9时至3月21日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”（https：）进行网上志愿填报。按照规定，各高校高职单招专业由学校自主确定，须在教育部审核备案并已实际招生。对于河南省经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业，高校应优先安排开展单招。医药卫生、教育与体育、公安与... 0
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03-10 22:10...湖北省教育厅职业教育和成人教育处二级调研员高月功，大赛仲裁长、武汉城市职业学院旅游与酒店管理学院院长熊娟梅，大赛裁判长、湖北工业职院酒店管理专业带头人辜静静，市教育局职业与成人教育科科长张丽利、职业教育研究室主任周欣出席开幕式。大赛执委会主任、三峡旅游职院党委书记、校长梅继开致欢迎辞，党委副书记、副校长朱昌林主持，全体... 0
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01-28 04:00...该竞赛包括物流职业素养测试、智慧物流系统规划仿真与方案设计、智慧物流系统方案实施三个部分，旨在全面体现新业态下智慧物流业对人才的需求。此次赛项的举办，不仅为参赛选手提供了一个展示才华的平台，同时也促进了各参赛院校之间的交流与合作。商学院高度重视本次大赛组织承办工作，多次召开大赛筹备会、工作协调会、完善服务保障机制、细化... 0
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01-27 04:50...此次大赛分高职组、中职组、教师组三个组别。马鞍山师专承担了高职组服装创意设计与工艺、跨境电子商务和研学旅行三个赛项的比赛。马鞍山职业技术学院承担了航空服务赛项的比赛。马鞍山工业学校承担了现代加工技术（师生同赛）、现代模具制造技术（学生赛）、现代模具制造技术（教师赛）和零部件测绘与CAD成图技术四个赛项的比赛。据悉，省职... 1
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01-18 02:40...记者黄莹摄据了解，此次大赛分高职组、中职组、教师组三个组别。马鞍山师专承担了高职组服装创意设计与工艺、跨境电子商务和研学旅行三个赛项的比赛。马鞍山职业技术学院承担了航空服务赛项的比赛。马鞍山工业学校承担了现代加工技术（师生同赛）、现代模具制造技术（学生赛）、现代模具制造技术（教师赛）和零部件测绘与CAD成图技术四个赛项... 0
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01-16 04:20...国务院印发的《新一代人工智能发展规划》就提出要“建立人工智能多层次教育体系”“鼓励职业院校和普通高校开设人工智能相关专业或课程”，超前部署构筑我国人工智能发展的先发优势。高职教育工作者要敏锐地感知技术的发展与进步，充分认识社会生产方式和生活方式的变化，以积极的心态迎接新技术、接纳新技术、应用新技术。高职院校一方面要在人... 0
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01-07 00:10...省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长白江平出席开赛式并发表讲话，他指出，全省职业院校技能大赛作为职业教育领域的顶级赛事，是落实党中央国务院岗课赛证融通意见的核心举措，是职业教育领域的一项重要制度安排和主要教学活动设计，已成为引领职业教育教学改革、实训基地建设、创业就业孵化的动力源，产业发展新趋势与职业教育新生态对... 0
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12-10 19:50...职业院校技能大赛是展示职业院校学生精湛技艺、良好形象和工匠精神的平台，有利于提升学生综合职业素养，促进产教融合，实现“岗课赛证”综合育人。对于此次赛项承办任务，学校高度重视、精心准备，将在大赛组委会的统一领导下，按照大赛制度要求，努力做好服务保障工作，确保大赛精彩、高效、廉洁举办。本赛项以“借鉴国际标准、突出中国特色、... 1
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10-09 12:30...高职组“智能节水系统设计与安装”赛项大赛分为智能节水系统设计和智能节水系统安装与运维两个模块，共计历时7小时。大赛对参赛选手的技术操作、知识原理理解、突发问题应对等方面进行考察，同时考验参赛选手耐受能力、沉着应变能力、团队合作、安全意识、心理素质等方面的职业素养。参赛选手陈垲旋说：“在备赛期间，每一次因为模拟练习没有达... 0
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10-06 16:20...主办、承办及协办单位主要领导，专家组成员、监督仲裁组成员、裁判组代表、领队、指导教师、参赛选手、新闻媒体、工作人员及志愿者代表等参加了开赛式，有关领导在大会上致辞。全国职业院校技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。大赛... 0
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01-15 09:50...把所有职业院校的招生都纳入中高考招生体系加以规范。让学校不再有干扰学生参加中高考报名的空间，并通过规范招生、平等招生提高职业院校的地位与吸引力。有人不解，难道学生升中职、高职，不算参加中高考吗？这和职业院校采取的招生方式，以及对初高中办学质量的评价密切相关。如国内一些地方的中职招生，实行三种方式：一是中职提前自主招生，... 23
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12-29 10:00...以虚拟现实内容制作行业典型项目为背景，以虚拟现实交互实现、虚拟现实模型制作、虚拟现实动画资源创建为技术模块，以虚拟现实应用中的典型案例和虚拟现实技术应用专业的核心教学内容为竞赛内容，竞赛方式和竞赛内容对标国赛。本次比赛严格执行山东省职业院校技能大赛规程，根据实际情况设置了隔离赛场，所有报到团队均顺利完成了比赛。比赛过程... 33
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12-20 05:10...扎实推进各项筹备工作，成立了大赛组委会和7个专项工作组，在人员安排、赛事组织、赛场准备、后勤保障等方面作了周密安排部署，扎实推进赛项各项准备工作，保障赛项活动顺利开展。据介绍，职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新，在服务“三教”改革、推动职业教育高质量发展和技工强省强市等方面发挥了重要作用，同时也是宣... 2
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12-17 22:20...王纯接见了在2022年全国职业院校技能大赛上获得一等奖的选手和指导教师。山西省职业院校技能大赛由省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会、共青团山西省委、山西省中华职教社共同主办，是一项公益性、全省性的职业院校学生综合技能竞赛活动。在2022年全国职业院校技能大赛中，我省共有60所中、高职学校的423名选手参加了国赛1... 2
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12-06 15:20...为三亚理工争光、为海南省争光。（学校供图，央广网发）（学校供图，央广网发）（学校供图，央广网发）竞赛特色建筑工程识图赛项共分为识图和绘图两个环节，赛程总时长5个小时。以两名参赛选手团队合作形式完成，提交识图和绘图成果。本次竞赛有以下四个方面的特色：一是赛项模块和内容安排上与国赛改革试点赛接轨，融入了建筑业转型升级新基建... 2
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11-02 02:30...拥有全国各级各类学校在校生近十分之一的河南也是教育大省。十年来，河南连年增加教育经费，教育经费投入由2012年的1466亿元增长到去年的2775亿元。在职业教育领域，河南以每年投入100亿元的力度予以支持。据河南省教育厅副厅长陈垠亭介绍，当下职业教育的社会认可度越来越高，“招生即招工”“入学即就业”的培养模式成为常态。... 3
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2024-04-27-02:32 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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