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06-16 20:50...在了解了起步阶段教师的学科素养及特点之后,经过与当地领导沟通,将现阶段帮扶工作的重点定位在“强师兴教”上,把“固本提质,聚焦课堂基本功”作为学期教研的主题,并亲自担任班主任,组织成立包含32人的“青年教师论学班”。“青年教师论学班”以班级的形式进行组织管理,以教案书写、教学设计、“共读一本书”、课例讨论、育人案例交流会... 4
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