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01-20 14:40...对于班主任而言,更应当扮演好学生成长的引路人角色。不乏教育学者和优秀教师呼吁:教师要从功利性的知识型存在,转变为一种道德性的伦理型存在。近年来,教育部门高度重视师德师风建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,就是为了强化教育的育人功能,让教师成为立德树人的榜样。显然,让学生发毒誓,不是循循善诱式的育人,而是要挟... 1
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01-12 02:50...对于班主任而言,更应当扮演好学生成长的引路人角色。不乏教育学者和优秀教师呼吁:教师要从功利性的知识型存在,转变为一种道德性的伦理型存在。近年来,教育部门高度重视师德师风建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,就是为了强化教育的育人功能,让教师成为立德树人的榜样。显然,让学生发毒誓,不是循循善诱式的育人,而是要挟... 0
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