-
10-03 03:10...搜索媒体矩阵大众网全媒体矩阵扫描有惊喜!海报新闻大众网官方微信大众网官方微博时政公众号爆三样大众海蓝大众网论坛山东手机报山东手机报订阅方式:移动用户发送短信SD到10658000联通用户发送短信SD到106558000678电信用户发送短信SD到106597009网站地图地方频道山东省科技馆2024年“馆校合作中小学教... 0
-
10-01 15:40...具有文物、博物馆实践能力和跨文化交流能力的综合性人才。临沂大学文博专业设置了博物馆陈列与设计、田野调查与发掘实践等实践课程,既有课堂中的模拟,也有校外的见习和实践,实现学科的立体性交叉,培养人才的多元能力。科教融汇促进文化传承与创新临沂大学坚持通过科教融汇,推进知识的传承与创新。文博专业目前拥有1个教育部人文社科重点研... 0
-
09-09 20:20...区域科普资源配置进一步优化、科普基础设施布局逐步完善,以满足新时代大众对科学知识多元化、专业化的需求。比如开放资源,与来自全国的科普伙伴开展合作。2022年,全国科技馆联合行动主承办权首次“花落”重庆,“百馆联动”辐射全国受众200万人次;2023年,重庆科技馆再次联合全国101座科技馆、334所中小学校、92家科技企... 0
-
09-08 23:20...教育部、中国科学院、中国科协共同实施2024年中小学教师科学素质提升培训。其中,依托科技馆体系资源策划实施的馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训项目开班式,今天在中国科技馆举行。2024年馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训项目,在教育部教师工作司、中国科协科学技术普及部的指导下,由中国科技馆主办,联动12... 1
-
08-30 15:10...具有“创制性”“促进类”“小切口”的特点。上海市普陀区教育工作党委书记胡俊说,基层学校下一步将按照《规定》要求,发挥校外实践教育的优势,为学生提供更有层次、更加个性多元的校外实践教育。《规定》的正式发布不仅为学校组织开展校外实践教育指明了行动方向,也明确了政府各部门、群团组织、校外场馆等在中小学生校外实践教育中的职责和... 0
-
07-30 02:20...借助专家授课、案例分享、分组实践等多种形式的学习与交流,参会教师们纷纷表示收获颇丰。本次活动由中国科学技术馆主办,来自陕西、宁夏等地的一线中小学教师代表与我省教师代表以及山西省科技馆、陕西省科技馆、宁夏科技馆、晋中市科技馆的科技辅导员代表,共有百余人参加了此次活动。在案例分享环节,迎泽区双塔西街小学校长戴子作了题为《掬... 0
-
-
07-13 17:00...鼓励青年人去谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。五年来,常州大学从加强顶层设计、注重资源整合、坚持开放共融等三个维度入手,为大学生构筑精神基石、夯实人生根基。“我们将三大办学特色之一的‘红色文化’与思想政治教育紧密结合,打造出红馆、红库、红刊、红课、红剧... 8
-
07-02 10:50...积极开展教育实践活动,大力弘扬以两个务必和赶考为主要内容的西柏坡精神,教育引导党员干部发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人的精神血脉。西柏坡纪念馆研究部主任康彦新介绍。西柏坡纪念馆在持续加大革命文物保护力度、推进展陈设施改造的同时,还进一步加快文物资料的数字化运用。该馆馆藏文物资料实现数字化管理,同时丰富展示场景,... 1
-
06-23 20:10...旨在深化师生对中国共产党人精神谱系的理解,激发爱国热情和历史使命感。讲座中,俞乐老师详细梳理了中国共产党人精神谱系的形成和发展脉络。她强调,这一精神谱系不仅是中国共产党最深层的精神追求,更是团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑。新时代的青年一代应将这一精神谱系视为“必修课”,筑牢理想信念之基,为国家的繁荣... 1
-
06-19 20:50...建立科学合理的文物藏品管理平台;形成灾害综合风险检测、预警机制,实施风险等级管理等。各方力量联动的探索,来自革命文物协同研究中心建设的契机。中共一大纪念馆副馆长周峥介绍,此前,中共一大纪念馆与上海大学共同成立革命文物协同研究中心,深化馆校合作,探索红色资源共建共享。随着时间积累,一系列成果跃然眼前:打造新型革命文物保护... 1
-
06-11 18:50...本次活动是2024年宝安区“文化遗产月”系列活动的重头戏。该系列活动采取“1+N”模式,即设置1个主会场、多个分会场,设有精品特展、专题讲座、馆校共建、互动打卡等多个精彩活动。本次展览带来80余件(套)文物珍品,既是对古丝路文明的展示,又是东西方文明交流的珍贵见证。本次展品不仅涵盖了从公元前2000年至公元13世纪的漫... 0
-
06-06 16:50...到师生走进博物馆参观,再到博物馆与学校合作开发课程……馆校合作的每一步都走得踏实、坚定。山西博物院作为省级综合性历史博物馆,荟萃了全省文物的精华,是中小学生公益性文化场所与教育阵地,自开放以来就把与学校合作共建纳入博物馆社会教育的重点工作。近年来,博物馆与学校的合作愈加深入。2020年,教育部、国家文物局联合印发《关于... 4
-
-
05-31 20:40...我们要看到历史,读懂作者在当时的历史背景下所创作出作品的意义,才能真正读懂作品,这就是欣赏美、鉴赏美的路径。他寄语同学们,一要在美的生活中汲取丰富的艺术营养,摆脱世俗习性,养成美好的价值取向;二要把内心感受和生活建立联系,一步步去感受、发现、寻找并创造生活之美;三要理解艺术中的创新创意精神,将之渗透进自身的生活之中,找... 3
-
05-31 18:30...“馆立方”是广州在全国首创提出的“馆校一体化”未成年人阅读服务项目,是文化和教育主管部门共同规划设计、齐心协力打造的新型阅读空间。据悉,到2026年,全市将计划建成“馆立方”800间。文教资源通借通还广州市“馆立方”是在原有图书馆总分馆服务体系基础上的横向突破。广州市文广旅局、市教育局先后联合印发《广州市关于推进公共图... 6
-
05-31 18:20...“馆立方”因其在图书馆营销方面的战略性、创新性,成为图书馆营销最佳实践案例之一。“馆立方”是广州在全国首创提出的“馆校一体化”未成年人阅读服务项目,是文化和教育主管部门共同规划设计、齐心协力打造的新型阅读空间。据悉,到2026年,全市将计划建成“馆立方”800间。文教资源通借通还广州市“馆立方”是在原有图书馆总分馆服务... 2
-
05-25 20:20...“三点半博物馆”创新“菜单式”定制服务,20多门社教课程,10余条研学路线,30多个自定义教育模块,精准对接中小学教材。以班级为单位,长期、定期“点对点”对接,为不同学龄、不同兴趣学生定制课程。摒弃传统知识灌输,将教学融入短剧表演、科学实验、艺术创作等趣味互动,用兴趣引导学生,让学生在“第二课堂”上增长知识、开阔眼界。... 0
-
05-24 09:50...探索博物馆与学校合作的长效机制,将博物馆资源与教育资源相融合,努力使博物馆教育与学校教育相互补充、相互促进。走进北京文旺阁木作博物馆,数千平米的展厅里陈列着从全国各地收集而来的木作老物件,令人目不暇接。“中国传统建筑的构造以木结构为主,在过去生产生活的过程中,木制工具也举足轻重。”北京文旺阁木作博物馆馆长王文旺说,博物... 0
-
05-31 02:20...在文物展览现场博览古今,这何尝不是新时代孩子们的美好生活缩影。近年来,党和国家高度重视发挥博物馆的青少年教育功能,出台了一系列政策措施,推动中小学生利用博物馆资源开展学习,促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合,取得显著成效。2020年,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,从“推动... 1
-
-
05-19 09:30...把准“春风化雨”坐标,找准“以美育人”方位,突出需求导向、效果导向,全面加强学校美育建设。作为社会美育的大课堂,哈尔滨画院、哈尔滨华德学院始终重视美育工作的改革研究和实践。双方不断润物细无声的美育模式,通过“文艺文联+高校教育”共建“美育基地”做好新时代的美育工作,实现公共艺术教育的职能优化。哈尔滨画院、哈尔滨华德学院... 25
-
05-17 18:50...呼伦贝尔博物院将举办丰富多彩的系列活动。活动一:文艺表演时间:2023年5月18日9:30地点:呼伦贝尔历史博物馆伴随着悠扬的琴声和青少年们清越的朗诵,我们穿越时空,瞭望广袤无垠的呼伦贝尔大草原,近距离接触波澜壮阔的历史史诗。活动二:馆校合作协议签署仪式时间:2023年5月18日9:45地点:呼伦贝尔历史博物馆一楼大厅... 16
-
05-14 12:00...中国西部科学院旧址管理部主任江帆表示,希望以本次馆校共建合作为契机,进一步加强与学校的合作,发挥好研学教育科普基地、爱国主义教育基地、防震减灾科普教育基地职能,联合开展科普教育宣传活动、科技活动、流动科普展览、特色课程、研学体验、社会实践等活动,建立长期稳定工作关系,激发学生学习兴趣、提高实践能力和创新思维,提高学生科... 5
-
05-09 10:20...“七条半枪进茅山”“光杆司令”的故事,反映了陈毅率部初进江南条件之恶劣;争取纪振纲、团结茅山道士、引导“绿林好汉”许维新,是陈毅在苏南执行抗日民族统一战线政策的典范;《佳期》一诗更是留下了陈毅铁汉柔情的烽火爱情佳话……一个个传奇的红色革命故事让学生们听得兴趣盎然,现场多次响起掌声。“茅山是一块红色热土,之前知道陈毅曾在... 7
-
-
-
本页Url:
-
2024-10-04-00:29 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-