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04-23 22:50...”梁姑娘告诉记者,这些学生都处于青春期,相对比较敏感,不愿意别人从“有问题”的层面去界定他们。梁姑娘说,部分青少年能够在家庭、学校及社会的帮助下,让自身的情绪困扰得到缓解,但有些青少年的心理并没有想象中那么强大,已经出现了严重影响学习和生活的心理或情绪困扰,还是需要寻求专业的心理医生提供支持。“压力”大多来自父母孩子得... 0
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04-21 03:10...改变了刘芳的命运。“视网膜色素变性,慢慢地会失明。”刘芳说,开始的时候,自己有些茫然无措,工作怎么办?生活怎么办?但刘芳很快振作起来。“一定要更加努力,做一个积极向上的人,不能就此消沉。”刘芳说,“生活会为勇敢的人打开一扇门。”刘芳选择继续教学。虽然视力逐渐减退,但她还是想出各种方法运用于教学,课程越讲越精彩。“批改作... 0
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04-20 03:10...情绪教育是心理教育的重中之重,阅读、运动和人际交往都能够在情绪教育中发挥关键作用,希望通过此次交流展示活动,深入探讨情绪教育的价值与途径,让学生挖掘自我积极能量,成就幸福美好人生。杭州市教育科学研究院副院长金卫国对市直属学校的心理工作提出了具体要求。金院长指出,未来杭州市要汇集心理课程、心理活动、个体辅导与具有疗愈功能... 0
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04-16 18:30...还有善良组、感恩组和勇敢组。“认识的伙伴被分进另外一组,同一组的成员全都不认识。”起初,学员们还怀揣忐忑,但很快他们就发现自己多虑了。在破冰环节,老师邀请大家以“滚雪球”的方式完成自我介绍,即每个人都要重复之前一名伙伴的自我介绍,之后再加上自己的姓名、单位和一个品格特点。有人说错了,有人全记住了,在大家的欢笑声中,同组... 0
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03-30 23:10...同时将大力推动心理健康教育中心、完善儿童青少年心理服务体系建设等工作,纳入到温州十项儿童重点实事项目中。在日前召开的温州市妇女儿童工作暨儿童友好城市建设会议上,聚焦未成年人身心健康也被写进2024年妇女儿童工作的重点任务清单。如何全方位呵护青少年“心”世界,加快打造儿童友好实景?建设区域学生心理辅导中心正是重要路径之一... 0
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03-26 20:10...温州开放大学意大利华侨学院于2023年12月29日成立。作为中国首个开始探索海外华侨学历教育、非学历教育的地市级开放大学,温州开放大学意大利华侨学院由温州开放大学负责提供线上教学课程、师资、教学计划,意大利意中文化教育交流研究中心和意大利佛罗伦萨中文学校负责招生、管理、宣传等。开班仪式现场。温州开放大学供图据悉,温州开... 0
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03-23 10:00...依托咨询、教学、实践三大主阵地,坚持育心与育德相结合,从知、情、意三个方面引领学生,打造米兰花示范心理中心平台、米兰花心育虚拟训练营平台、米兰花心理文化广场、米兰花心理大讲堂四大平台,构建育心与育德协同,防范与教育协同,课内、课外协同,校、院两级协同,家校医三方协同等五大协同机制,着力培养有求助意识、助人情怀、自愈能力... 0
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03-21 08:50...在学校指导性意见下制定符合实际情况的危机干预制度,提高校园基层工作人员的危机干预意识,明确各方的责任和义务;2、健全校园心理危机干预体系内部沟通协作机制,校家两级是危机干预组织网络中承上启下的关键环节,好的联动机制,势必发挥更大作用;3、明确校园心理危机干预体系运行中的权责,心理危机干预工作专业性较强,应广泛重视并加强... 1
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03-07 08:30...”辅导活动从多个心理游戏入手。“老师说活动”请小学生亲身参与互动选择,得出自我控制对个体发展非常重要的道理。“雨点协奏曲活动”设置了小雨、中雨、大雨、暴雨和放晴等情境,让同学们利用身体的指定部位碰撞发出声音。小学生们投入而专注地做出相应的动作,奏响了一部欢快的雨点协奏曲。同一天,黄山市未成年人心理辅导中心的叶文玲老师为... 0
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03-07 08:00...初步形成了全市未成年人心理健康志愿服务“一张网”格局。开展未成年人心理健康教育工作,学校是“主阵地”。2016年,长治一中腾出400平方米场地用于长治市未成年人心理健康教育指导中心建设,之后,中心扩建成拥有认知调节室、音乐放松室、行为观察室等11个功能室,22个功能区的标准办公区,大幅提升了指导中心硬件设施设备水平,同... 0
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03-07 04:00...我当时看了揪心得不得了,觉得不能再走了,觉得回来好好正式给他讲一下,让他有心理准备,不会突然那么失落。小张把火车票向后改签了一天,回家一进门,儿子就冲上来抱住了他。父子俩相拥转了好几圈。接下来的半天,小张带儿子玩了他最喜欢的游戏,滑雪和打羽毛球。更重要的是,小张在慢慢跟儿子讲,自己要出门打工了。安徽籍务工人员张俊杰:回... 1
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02-29 19:30...为200多名小学生开展了“新学期心动力”小学生人际交往团体心理辅导。“伴随着将对未来的祝福期待或当下的烦恼困惑写在纸上折叠成独属于自己的情绪纸飞机飞向天空,孩子们发出爽朗开心的笑声。”辅导活动从多个心理游戏入手。“老师说活动”请小学生亲身参与互动选择,得出自我控制对个体发展非常重要的道理。“雨点协奏曲活动”设置了小雨、... 0
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02-25 17:40...开展未成年人心理健康教育工作,学校是“主阵地”。2016年,长治一中腾出400平方米场地用于长治市未成年人心理健康教育指导中心建设,之后,中心扩建成拥有认知调节室、音乐放松室、行为观察室等11个功能室,22个功能区的标准办公区,大幅提升了指导中心硬件设施设备水平,同时带动长治市五所学校成功创建全国中小学心理健康教育特色... 0
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02-20 20:10...“心理氧吧”:点亮孩子心灵守护孩子成长“我们的志愿服务项目获得本次大赛金奖,真是莫大鼓舞。我们将继续努力,守护好孩子的心灵,做好心理辅导志愿服务。”心理氧吧志愿服务项目副队长陈静雅说。陈静雅是界首中学一名心理健康老师。他们学校有一个“传统”——每周一至周五下午课外活动时间,学生可以进行心理咨询。每天心理咨询活动开始前,... 0
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02-12 04:10...全国维护青少年权益岗创建单位——桂林市公安局治安巡逻警察支队法制大队、未成年人违法问题帮教工作站警官黄林给大家上了一堂引人深思的法治教育课。随后,专业心理辅导师团队为未成年人社矫对象开展了主题为“我的情绪我做主”的心理团体辅导。活动通过互动游戏、分享交流等多种方式帮助各位未成年人社矫对象疏导心理症结、引导情绪走向,教会... 1
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02-05 22:00...如果做一些看手机、打手游等其他事情,更会分散孩子的注意力。第二、不要打扰孩子写作业家长非常关爱孩子,在孩子写作业的时候总是担心孩子渴了或者饿了,不停送水或者水果,殊不知这样很容易打断孩子的注意力,影响他保持专注力的持久性。第三、不要主动辅导孩子的作业除非孩子求助,不要主动辅导孩子的作业。孩子遇到学习困难时,最家长好的方... 0
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02-05 22:00...“兰博”和“青青”都能给出满意的安抚话语。AI数字伙伴静音舱旁学生排队等候。记者杨佳峰摄有学生觉得“兰博”和“青青”的“智商”很高,想考考它俩,便从家里搬来书本考自己的好朋友。该校5年级的彭海阳说,今天是他第二次使用“AI数字伙伴”,他的伙伴是“兰博”,“‘兰博’很会讲笑话,总能把我逗笑”。“因为参与的人数较多,每次只... 0
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02-05 19:00...对存在网络成瘾、行为偏差、人际交往困难等中小学生提供专业的心理辅导,有效促进未成年人心理健康、找回生活自信。目前,长治市已经建成了12个县(区)级未成年人心理健康教育指导中心分站,实现了“县(区)有分站、站站有场地、场场有教师”,初步形成了全市未成年人心理健康志愿服务“一张网”格局。开展未成年人心理健康教育工作,学校是... 3
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01-30 17:10...并向大家授予了心理咨询辅导及大健康专业知识。“针对社会弱势群体,重点有四种辅导方法:倾听、共情、暗示和宣泄。”除此之外,负责人也提到了一些细节和注意事项,例如:心理咨询并不是每每有效的,心理问题的改善往往需要多次咨询才能得以缓解,志愿服务者们需有足够耐心并做好服务进程记录;心理诊疗有时还需配合药物使用,因此也应注意学习... 1
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01-29 15:20...我国肿瘤治疗已经进入了慢病化管理时代,然而肿瘤患者所承受的焦虑、恐惧等心理压力却并未得到纾解。全国肿瘤登记中心2019年年报显示:平均每分钟就有7.5个人被诊断为恶性肿瘤,大约有30%~50%的癌症患者会出现心理社会问题。而患者的心理支持,对病症的转归与康复起着至关重要的作用。在第六届进博会上,高济健康正式发布了“肿瘤... 0
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01-17 22:00...发现学生有异常心理或行为,要及时告知班主任和心理教师。(三)深入开展心理健康教育学校要发挥课堂教学主渠道作用,按照年级全覆盖的要求,将心理健康教育课纳入学校教育教学计划,小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于每两周1课时,初高中毕业年级应针对性安排考前心理辅导、心理减压等教育内容。心理课时可以与综合... 1
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01-16 04:50...金山区教育学院德研室主任马美珍应邀出席并做主题讲座。中山小学全体青年班主任参加活动。活动由高蕾副校长主持。马美珍以幽默生动的语言和丰富的实践案例,与青年班主任进行交流互动。她详细解析了当代小学生在学习、生活、青春期中存在的心理问题以及解决的方法和途径,引导大家要真正了解孩子,爱要得法,要多从孩子的心理出发,站在孩子的角... 3
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2024-05-02-10:26 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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