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05-07 00:50...是广大教师努力践行“四有”好老师、“四个引路人”的目标追求,是教师群体中一批教育家和优秀教师用心、用情、用力奉献心血和智慧形成的志向、道德、思想、学识、视野、才能、方法等诸多经验的凝练与升华。教育家精神镌刻着中国特有的印记,既是对中华优秀传统文化的传承延续和创造性转化、创新性发展,又饱含了蓬勃的时代特征和责任担当的时代... 0
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04-30 07:20...建设一所好学校要具备哪些要素?你会怎样描绘心目中的好学校?本期“寻找中国好校长面孔”系列主题讨论,邀请“好校长”们从改革创新、思想引领等角度,分享校长眼中的好学校。上一篇:推荐阅读2018-04-19·2018-04-02·2018-04-09·2018-04-03·2018-04-02·热门文章2018-04-10·... 0
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04-17 00:30...共绘京津冀教育协同发展蓝图,共谱教育强国建设新篇。活动中,京津冀三地教育部门领导分别致辞,共同表达了对京津冀教育协同发展的美好愿望和憧憬。来自北京师范大学、河北师范大学、天津师范大学三所高校的专家教授分别围绕高素质教师队伍建设、强化师德师风建设和弘扬教育家精神进行专题报告。京津冀三地校长、教师代表就如何践行教育家精神进... 0
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12-19 14:40...曾担任七届全国人民代表大会常委;1988年至1992年任中国法学会副会长。享受国务院特殊津贴待遇。2001年10月12日,被授予中国政法大学“终身教授”称号。江平不仅是著名的法学思想家,更是著名的法学教育家、社会活动家。他参与了《民法通则》《公司法》《合伙企业法》的制订,并直接担任《信托法》《合同法》专家起草小组组长,... 1
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11-23 16:10...高校书记、校长要将学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神作为当前和今后一个时期学校的重要政治任务和“一把手”工程,加强组织领导,迅速安排部署,营造浓厚氛围。要广泛宣传发动。书记、校长要统筹运用党委理论学习中心组学习、主题党课等方式带头在班子成员和干部教师中开展宣讲,线上线下组织深入学习宣传,教育引领广大干部教师准确把握... 0
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09-26 19:20...针对学生欺凌和未成年人性侵害、性骚扰防治做出了具体细化规定,进一步明确学生欺凌和性侵害、性骚扰未成年人的具体表现形式,便于识别判断和及时制止,增强《条例》可操作性。如《条例》第二十一条以列举的形式,规定学校及其教职员工发现未成年学生实施下列欺凌行为的,应当立即制止:(一)拳打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体... 1
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09-14 19:30...本次座谈会共有54名优秀教师受邀参加,其中包括杭州学军中学原校长、贵州台江民族中学终身名誉校长陈立群和杭州第二中学校长蔡小雄。陈立群在2019年被中宣部授予“时代楷模”称号,而蔡小雄是12名2023年的全国教书育人楷模之一。“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”像两位校长一样的广大教师,用一盏灯点亮千万盏灯,用实... 0
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09-14 16:40...展现了中国特有的教育家精神。“改革开放至今,国内基础教育已经有了很大的发展,取得了长足的进步,积累了丰富的经验。眼下教育改革进入了深水区,应该有更多质的变化,应该遵道而行。”陈立群说,让更多教育家按教育规律办学,是刻不容缓的社会发展需求。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,精神的感召力量是无穷的,他本人深有感触。40... 19
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09-10 07:20...胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。这不是习总书记第一次对教师群体提出希冀。他曾经提出,教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品位的大先生。从大先生到教育家精神,是教师精神的不断延伸,更是时代的召唤。改革开放至今,国内基础教育已经有了很大的发展,取得了长足的进步,积累了丰富... 0
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09-10 04:20...其中包括研究教育家精神。究竟何为“教育家精神”?在习总书记的致信里,我们找到了答案——信中说,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,... 0
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02-21 23:50...进一步推动高素质、专业化、创新型教师队伍建设,造就一批教育家型名师名校长,营造“教师终身学习、教育家脱颖而出”的良好氛围,有力支撑新时代教育更高质量发展。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。习近平总书记多次指出,教师要做学生为学、为事、为人示范的“大先生”。“双名计划”是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养... 16
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01-18 19:20...名校长骨干校长培育工作和校长工作室建设走在了全省前列。为使名校长骨干校长培育工作有抓手有载体,邢台探索利用本地优秀校长资源,以杨密婷、李德升、王俊丽、史玲玲4位河北省首批“教育家型校长”为主持人,命名成立了4个“教育家型校长工作室”,在全市遴选出的60名培养对象,按学段分别加入4个工作室中进行学习,效果十分明显,培养对... 7
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2024-05-24-18:24 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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