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04-20 20:50...实名举报该院张裕卿教授为其女儿学术造假。后官方回应认定张裕卿教授学术不端行为属实,天津大学已将其解聘。2023年4月20日,教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中认定长安大学建筑学院教师许某在某期刊上发表的论文存在研究内容剽窃等违规行为。半月谈记者梳理还发现,过去几年,国家自然科学基金委员会也... 0
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04-17 02:40...促使高校将预防、处理学术不端落到实处,真正做到对学术不端“零容忍”。《高等学校预防与处理学术不端行为办法》提出,建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。对学术不端行为进行通报批评,能起到对当事人的震慑作用,以及对师生的教育作用,杜绝包庇纵容。要做到对学术不端“零容忍”,加大整治学术不端行为的力度,就必须完善学术不... 0
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04-13 23:30...给予谭笑通报批评。6、国家自然科学基金委员会监督委员会对与徐州医科大学佟敬山(回国后任职于徐州医科大学)等有关的2篇论文涉嫌学术不端开展了调查,涉及的论文如下:论文1:ZhongqiangZhang,XiaoTan,JingShanTong*,,2020,11(10):1-14ZhongqiangZhang,,436:... 0
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04-13 20:40...:1-14ZhongqiangZhang,,436:119-128.经查,论文1的部分图片与多个单位不同人员的多篇论文图片部分区域相同但代表不同含义,涉事图片来自第三方,论文存在图片剽窃的问题;论文2存在图片不当操纵和图片使用混乱的问题。论文1的第一作者章忠强、通讯作者佟敬山等,论文2的第一作者谭笑等人以及提供涉事图片... 0
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04-13 10:50...不健康的“导生关系”回顾近几年学生举报导师所涉及的师德、学术问题,其中最为典型的是压榨型“导生关系”。王伯承在研究中指出,压榨型“导生关系”偏向集中表现为雇员式师生关系,该关系表面上是平等的价值交换关系,实质上却是导师凭借自身的地位,人为地制造的一种不平等关系——不可避免地存在导师压榨研究生的时间、精力,或直接侵占研究... 0
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03-09 13:40...定期邀请专家核查研究原始记录,相关警示教育也常态化进行,学术不端现象正不断减少。整体学风改观离不开有效的内部监管与惩处机制。针对“打招呼”顽疾,中央纪委国家监委驻科技部纪检监察组和国家自然科学基金委员会开展了根除评审专家被“打招呼”顽疾专项整治工作,取得积极成效。近日,教育部科学技术与信息化司发布通知,要求各高校开展撤... 1
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01-20 09:20...效率不可谓不高。这一举动戳破了黄某某本人所谓“举报不实”的回应,体现了高校对于学术不端和师德失范零容忍的态度。但是,“零容忍”决不能止步于对于学术不端的初步认定,在舆论的攻势下,谁都很难不摆出“零容忍”的姿态,想要长久遏制学术不端的风气,维护教学科研清朗环境,还需要后续更加有力的“组合拳”。首先,通报中对于黄某某的处罚... 0
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01-19 23:00...该校还主动给出了涉事研究生后续培养方案,给学生们吃下一颗“定心丸”。这既保障了学生正当举报的权利,也有效保护了学生继续完成学业的权益。目前,学校的通报较为简单,只表示学生反映的问题基本属实,黄某某存在学术不端行为。至于更多细节,还有待学校进一步查实并披露。如果真如学生所举报的,黄某某不仅自己从事学术造假,还逼迫学生篡改... 0
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12-28 11:40...在按规定据实扣除的基础上,自2023年1月1日起,再按照实际发生额的100%在税前加计扣除;形成无形资产的,自2023年1月1日起,按照无形资产成本的200%在税前摊销。此次研发费用税前加计扣除政策的实施,优惠政策适用主体范围扩大到除烟草制造业、住宿和餐饮业、批发和零售业、房地产业、租赁和商务服务业、娱乐业等以外的其他... 0
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02-01 21:50...对科研不端行为的类型、处理措施和调查处理程序进行了相关调整。为落实修订后的上述法律法规对科学基金科研诚信的要求,保持与上位法的一致性,我们对《调查处理办法》进行相应修订。一是进一步完善科研不端行为的类型和相关处理措施,在与上位法相关规定保持一致的同时,进一步提升《调查处理办法》的适用性和效能,强化对科研不端行为的规训和... 9
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01-31 23:00...对科研不端行为的类型、处理措施和调查处理程序进行了相关调整。为落实修订后的上述法律法规对科学基金科研诚信的要求,保持与上位法的一致性,我们对《调查处理办法》进行相应修订。一是进一步完善科研不端行为的类型和相关处理措施,在与上位法相关规定保持一致的同时,进一步提升《调查处理办法》的适用和效能,强化对科研不端行为的规训和惩... 8
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01-18 00:40...经济上追求真实性、合法性,学术上维护学术规范、严守诚信底线和科研伦理要求,成为科研活动合规有序、长足发展的根基,更成为科研机构监督体系不断完善、监督能力不断提升的内在要求。同时,我们也应清醒意识到,相较于政治监督和经济监督,学术监督是这三类监督中的短板,需要花费更多力气强化建设,才能实现协同治理的目标。其一,科研不端行... 22
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2024-05-01-14:23 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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