... 2024-06-21 10:30 .. 在全校营造心理健康文化氛围。
为培养学生积极心态,树立珍爱生命的意识,分别开展《扬起希望的风帆》《学会珍爱生命》心理健康活动课和心理主题班会。
通过知心姐姐心灵成长广播,播放学生关心的心理小常识,宣传积极的心理健康理念,帮助同学解决心理小困惑。
同学们观看了心理电影《银河系补习班》;拍摄了学生版《别人家的孩子》校园心理情景剧;通过放松想象、制作祝福卡片,助力学生中考;对有需要的学生进行个体心理辅导等专业途径提升学生心理健康水平。
还通过六一儿童节、诗词大赛、合唱比赛等丰富的校园活动,丰富学生校园生活,感受多彩人生。
学校非常注重教师的心理健康及心理健康教育水平,由中小学班主任分别开展“学生常见心理危机表现及应对策略”培训,帮助班主任老师及时识别学生心理危机早期信号,发挥预防与干预作用,在系统内提升心理健康教育工作效率。
家庭是孩子人格成长的第一所学校,德润学校注重校家合 .. UfqiNews ↓
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...担任学校《中国特色社会主义》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《职业道德与法治》四门课程的教学工作.
“中国特色社会主义的理论体系是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就;职业生涯的发展是实现学生自我价值,寻求他人与社会尊重的重要活动;心理健康则关系着学习、工作、生活的质量和幸福感;哲学更是在探索人生的意义.
我要做的就是把这些道理传递好,把握学生的关注点与需求所在,站在学生的角度去考量,把思政课讲深、讲透、讲活.”
经过前期的听课和对课堂情况的评估,张颖认为要让思政课真正入脑入心,发挥育人作用,关键得让学生爱上思政课.
于是,张颖一边向麦盖提职业中专的老师们求教,了解职专学生的成长环境和生活习惯,一边与学生交流谈心了解他们的内心需求.
通过调研分析,她对当地中职学生的兴趣、爱好、习惯、思维方式和思想观念等情况有了一定把握,同时掌握了学生的所思所想以及困惑.. 09-22 02:00 ↓ 19
...在武汉市部分中小学试点学校社工,探索我省学校社会工作发展模式,加强青少年心理健康守护.
当前,专职社会工作者走进校园逐渐成为教育领域关注的一大热点.
吕莹说,有人认为教育系统本身已有成熟的运作机制,社工与心理老师的作用可能存在重合,但实际上,两者在侧重点和服务方式上有着明显的区别.
省政协委员、武汉市泽霈社会工作服务中心理事长吕莹.
受访者供图在校园教育辅导、心理疏导、行为矫治、人文关怀、关系调试等方面,社工能够运用更为广泛的社会工作理论与方法,整合家庭、学校、社区、医院等各界资源,形成合力,为学生提供更为全面、深入且个性化的帮助.
“校园社工不仅有助于解决学生眼下的实际问题,更有可能从源头上提升学生的社会适应能力.”
吕莹说.
省人大代表、武汉市解放中学副校长、思政课教师吴又存也认为,在校园内引入专业社工机构对于学生身心健康有益,可以积极尝试.
“一方面,他们在道德教育、.. 01-17 14:20 ↓ 7 ..UfqiNews
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