-
01-23 21:30...扎实做好“十五五”交通运输规划编制各项工作，为奋力加快建设交通强国、努力当好中国式现代化的开路先锋贡献力量。刘伟来到部规划研究院，参观交通规划展示厅，了解部规划研究院发展历程，现场调研数字化业务集成平台等情况，听取综合交通规划数字化实验室总体定位、建设目标、综合交通空间规划分析和数据服务平台建设等情况汇报。座谈会上，刘... 0
-
01-23 04:00...建立预算拨款和绩效激励约束机制，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于4%。”从“不低于”到“高于”，只有两字之差，但是由此带来的变化，可能是巨大的、激动人心的，而且是一系列的、连锁反应的。教育投入“不低于4%... 0
-
01-23 03:10...如何促使教育为经济社会发展持续赋能？这是教育界全国政协委员一直关注的话题。《纲要》提出，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制。全国政协委员、中国政法大学商学院院长商文江对此表示，应加强对产业的深入研究，提升与产业有关领域的人才培养水平。要围绕产业这一重要抓手，构建我国自主知识体系及人才培养体系，完善学生培养实践，逐步... 0
-
01-23 02:50...太来劲了！2025-01-2210:58:02来源：分享微信微博用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈1共4页推荐阅读北京网友说2025-01-2210:52:41央视新闻客户端2025-01-2210:18:45央视新闻客户端2025-01-2210:12:44直播吧2025-01-2210:51:05百家号2025-0... 0
-
01-23 02:50...加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展中国共产党人精神谱系教育。坚定文化自信，加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，分学段有序融入思想政治教育。加强铸牢中华民族共同体意识教育。完善党政领导干部进校园开展思想政治教育长效机制，开展教育系统党员教育基本... 0
-
01-22 11:20...到党的十九大提出建设教育强国的重大命题，再到党的二十大明确到2035年建成教育强国的战略目标，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用愈发凸显。加快教育强国建设，下好实现中华民族伟大复兴的重要先手棋，已凝聚高度共识与行动合力。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。伴随《纲要》实施... 0
-
-
01-22 06:00...——健全覆盖质量、标准、品牌、专利等要素的融资增信体系，促进质量竞争、优胜劣汰，推动产品质量提档升级、产业质量竞争力持续提升。——提升产业标准化水平，加强核心基础零部件、先进基础工艺、关键基础材料与产业技术基础标准建设，加大基础通用标准研制应用力度。——加快关键环节、关键领域、关键产品的技术攻关和标准研制应用，实施标准... 0
-
01-22 05:50...再到党的二十大明确到2035年建成教育强国的战略目标，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用愈发凸显。加快教育强国建设，下好实现中华民族伟大复兴的重要先手棋，已凝聚高度共识与行动合力。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。伴随《纲要》实施，各级各类学校必将进一步成为铸魂育人的重... 0
-
01-21 23:40...纲要是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。纲要明确了到2027年和2035年的主要目标，部署了9个方面重点任务：塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人；办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略... 0
-
01-21 21:10...建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，优化中小学和幼儿园布局。提高教育公共服务质量和水平，提升普惠性、可及性、便捷性。建立“市县结合”的基础教育管理体制，因地制宜打通使用各学段教育资源，加强跨学段动态调整和余缺调配，扩大学龄人口净流入城镇教育资源供给。支持人口20万以上县（市、区、旗）办好一所达到标准的特殊教育学... 0
-
01-21 21:00...突出问题导向，着力攻克瓶颈痼疾。中国教育科学研究院院长李永智：比如说，缩小区域、城乡、校际等之间的差异，把原来是县域内的优质均衡，提出了在市域内建立优质均衡的改革发展方向。在学前教育方面，明确关注到2岁到3岁的学前儿童，让有条件的地区增加学位和托位。在高中教育当中，特别提出了在提高高中教育资源供给的背景下，探索科学高中... 0
-
01-21 21:00...加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设。推进思政课教材建设。深入总结新时代伟大实践，推出“中国系列”原创教材，打造自主教材体系。开发一批基础教育科学教材，打造一批职业教育优质教材，建设一批本科和研究生一流核心教材，遴选引进一批理工农医学科前沿优质教材。加快推进教材数字化转型。完善教材管理体制，健全国家、地方... 0
-
-
01-21 21:00...促进学生健康成长、全面发展，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材，推广普及国家通用语言文字。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。分类推进高校改革发展，优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界... 0
-
01-21 19:30...为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。锚定目标，加快建设教育强国。目标是前进的方向，是行动的指南。目标有远近，制定目标要树立系统思维，既要立足当前，又要着眼长远，还要结合我国教育国情。《纲要》坚持远近结合，分2027年、2035年“两步走”。“第一步”面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国... 0
-
01-21 19:30...局地打破1月中旬最高气温纪录。今明天，全国大部依旧维持偏暖格局，华北南部、黄淮最高气温在10°C左右，江南大部在大寒节气还将体验20°C以上的温暖。不过，23日开始，这种晴暖的天气格局将被扭转。今年首场寒潮蓄势待发，即将携雨雪、大风、剧烈降温来袭。据中国天气网气象分析师孙倩倩介绍，本次寒潮过程冷空气强度强，加上前期气温... 0
-
01-21 19:30...紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。其中，“三大属性”，指的是教育的政治属性、人民属性、战略属性；“六大特质”，指的是教育强国应当具... 0
-
01-21 14:20...享有更优质的教育资源。对此，《纲要》中特别提到了“开展均衡派位招生试点”。“均衡派位”是怎么派？上哪个学校和考试分数是什么关系？河南新郑市教育局基础教育科科长王忠玉：我们五所公办高中共录取学生7000人，录取分数线完全一样。比如，2024年公办普通高中录取情况，每所公办普通高中录取了1400名学生，把学生分为男生组和女... 0
-
01-21 03:00...中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，促进学生们的健康成长。中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅：孩子的身心健康问题，用体育的方式来帮助促进的话，那么首先是时间的到位，要保证两小时综合锻炼活动。重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记刘希娅：这就需要学校进行课程改革，需要学校将国家课程在转化落地实施的过程中... 0
-
-
01-20 22:30...正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互... 5
-
01-20 18:10...就是教育不能把它看作是简单的花钱，它更是投资，而且是最具战略意义的投资。比如，两个只增不减，要执行制度、守住底线。除了财政投入的主渠道外，《纲要》还提出“搭建高校、企业、社会深度融合的协同育人经费筹措合作机制。发挥各级教育基金会作用，引导规范社会力量投入和捐赠教育。”也就是不断扩大教育经费总量，拓宽经费筹措渠道。中国教... 6
-
01-20 17:50...这是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。据介绍，《纲要》明确了到2027年教育强国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。部署了9个方面重点任务：塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新... 0
-
01-20 15:50...就可能去到更好的学校，享有更优质的教育资源。对此，《纲要》中特别提到了“开展均衡派位招生试点”。“均衡派位”是怎么派？上哪个学校和考试分数是什么关系？河南新郑市教育局基础教育科科长王忠玉：我们五所公办高中共录取学生7000人，录取分数线完全一样。比如，2024年公办普通高中录取情况，每所公办普通高中录取了1400名学生... 1
-
-
-
本页Url:
-
2025-01-24-09:14 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
