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03-12 10:50...要培育出真正的科创能力,需要进一步加大实验教学,改变以讲故事、看实验、做习题为主的科学教育方式。倪闽景认为,科普场馆和学校在学习范式上有着主动吸收和被动接收的差别,科普场馆的学习具有再发现的可能性,是一种投入情感的主动式学习,更加能够引导孩子形成专注力、自驱力和创新力。面对互联网时代的各种新媒体技术,以及未来教育形态,... 0
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03-12 06:30...作为一家以自然资源为主题建设的博物馆,中国地质大学逸夫博物馆强化地球科学特色,打破高校博物馆的藩篱,向社会开放,使博物馆真正成为让越来越多参观者触碰自然脉搏、坚定文化自信的科普平台。如今的科普场馆更加注重传承,成为科学精神的传播之地。王焰新介绍,围绕“上天、入地、下海、登极”等问题,中国地质大学逸夫博物馆推出了“嫦娥五... 0
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03-12 03:40...中国地质大学逸夫博物馆作为科普场馆类入选2023年“国家自然资源科普基地”。王焰新介绍,作为一家以自然资源为主题建设的博物馆,中国地质大学逸夫博物馆强化地球科学特色,打破高校博物馆的藩篱,向社会开放,使博物馆真正成为让越来越多参观者触碰自然脉搏、坚定文化自信的科普平台。如今的科普场馆更加注重传承,成为科学精神的传播之地... 1
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03-12 02:30...如今的科普场馆更加注重传承,成为科学精神的传播之地。王焰新介绍,围绕“上天、入地、下海、登极”等问题,中国地质大学逸夫博物馆推出了“嫦娥五号模拟月壤及陨石展”“问道地学启赋长江——地学长江计划展”“追求卓越勇攀高峰的地大人——‘7+2’登山科考专题展览”等20余场特色展览,社会反响强烈。如今,在保证科学性的前提下,越来... 0
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2024-04-27-21:20 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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