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10-06 21:10...正如习近平总书记所强调的:“我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命,以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径,以支撑引领中国式现代化为核心功能,最终是办好人民满意... 0
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10-02 20:10...“起心从戎,是被《习近平的七年知青岁月》一书中总书记扎根基层成长成才的经历所打动,同时南开大学的爱国传统也塑造了自己的价值观。”蔚晨阳坦言,“面对人生道路、职业发展比较迷茫,希望在新环境中锻炼自己。”蔚晨阳在部队训练。受访者供图刚入军营多项训练成绩不合格,蔚晨阳身边传来很多质疑的声音。“于是我拼命训练,在跑步时在身上挂... 6
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10-02 09:20...入选全球著名管理案例库之一——欧洲案例中心案例库。该教学案例从陈奕总裁作为南开大学MBA“战略管理”课程嘉宾应邀为MBA学生做的一场精彩演讲切入,开宗明义地揭示了拾起卖的成功秘诀:“顺应了时代的发展,坚持了以数字赋能为基础的产业战略转型”。案例重点介绍了拾起卖深刻洞察政策法规和行业发展趋势等外部环境的变化,在资源技术都... 2
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10-02 04:50...鼓励他把个人的奋斗目标与国家、社会和人民的需要统一起来。这正是南开大学“知中国”“服务中国”的百年传承。逄老师的这句嘱托,张海鹏听了22年。2002年他攻读硕士研究生时成为逄锦聚的学生,直到博士毕业,如今他已是南开大学政治经济学研究中心副主任。在他印象中,逄老师总是平和而温暖的,对学生的指导不只在课堂上,有时在家里的书... 1
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10-02 03:00...同学们一路都在思考、探讨那些书本没有讲出的“答案”。作为蒋代蕊的指导教师,南开大学马克思主义学院副教授蓝海对这堂思政课感触颇深:“思政课的资源不仅是书本教材,更是我们的‘大课堂’和‘大教材’,讲述着国家发生的历史巨变。”7月26日,南开大学实践队在环江革命陈列馆了解毛南族人民在党的领导下进行革命斗争的历程。(受访者供图... 1
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10-01 20:40...孔德领教授领衔的团队正致力于研发新型人工血管。该院2021级博士生程曲汉正是团队中的一员。据悉,目前中国约有3.3亿心血管疾病患者。但传统的人工血管不仅价格高昂,还容易感染、堵塞,诱发血栓。程曲汉介绍,团队研发的生物型人工血管,应用在临床上有更好的生物相容性和可再生能力,减少病人的排异现象。目前项目已进入到临床二期,有... 0
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10-01 07:30...就现阶段推进延迟退休改革的意义,南开大学经济学院教授、中国人口学会副会长原新接受了记者采访。我国现行法定退休年龄是男职工60周岁、女干部55周岁、女工人50周岁,这是新中国建立初期根据当时的基本国情确定的。“70多年来,人口条件、经济社会发展都发生了巨大变化,原有法定退休年龄难以匹配当下的基本国情,也难以适应今后一个阶... 0
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09-29 21:20...国家和民族处于积贫积弱、一穷二白的境地。面对内忧外患,无数年轻学子心怀报国之志,一边学习知识技能,一边树立远大理想,前赴后继地投身抗日救亡运动。战争年代,青年淬炼刚毅坚卓的爱国情怀,在血与火的洗礼中初心不改,正是对这“爱国三问”的响亮回答。9月21日,2024“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活... 0
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09-27 08:40...是人生中最美好的时光,充满着无限的可能与活力。爱国,则是青春最厚重的底色。“爱国三问”启迪青年,红旗飘扬,用青春行动诠释爱国与青春的完美结合,展现出新时代青年的责任与担当。爱国故事,是挥毫青春华章的丰盈滋养。艺术再现周恩来、邓颖超矢志不渝投身革命岁月的故事、“两弹一星”元勋郭永怀以身报国的故事;全国劳模、天津港青年职工... 0
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09-26 13:30...为响应国家定点帮扶需要,南开大学每年派出4名志愿者到庄浪开展支教服务,他们努力在课堂教学内外,帮助学生打开视野、明确目标,以青春影响青春,以成长带动成长。近年来,南开大学通过捐建“公能教室”“鲁班工坊”“南开书屋”,选派研究生支教团,开设暑假特训营,捐赠慕校设备、朗读亭,建立“一对一”帮扶等方式,为庄浪教育帮扶提供“南... 4
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09-23 23:00...让思政课堂走出教室,加大思政课实践教学的建设。应该说,思政课理论教学与实践教学并重已经成为思政教育的共识。不过,“当前思政课的实践教学依然存在着一些困境”,福建农林大学马克思主义学院院长林贤明说,比如,实践教学面临内容缺乏地域特色,内容时代感不强,实践活动形式和实践成果形式较为单一,无法满足学生多样化的实践需求,学生实... 0
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09-23 22:50...”如何让“伟大变革成功案例”“红色资源”滋养更多青年学生,成为摆在教育工作者面前的一道必答题。近些年,很多学校进行了积极的探索尝试,让思政课堂走出教室,加大思政课实践教学的建设。应该说,思政课理论教学与实践教学并重已经成为思政教育的共识。不过,“当前思政课的实践教学依然存在着一些困境”,福建农林大学马克思主义学院院长林... 0
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09-23 19:40...在不久前召开的全国教育大会上,习近平总书记再次强调:“注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”如何让“伟大变革成功案例”“红色资源”滋养更多青年学生,成为摆在教育工作者面前的一道必答题。近些年,很多学校进行了积极的探索尝试,让思政课堂走出教室,加大思政课实践教... 0
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09-23 17:20...齐声回答:是爱愿意!愿祖国繁荣富强!这让张伯苓的孙子张元龙感慨不已。看到了爷爷的面容,感觉非常亲切。他回忆爷爷的往事:张伯苓在临终前没有留下存款,家里只有几块钱和两张车票。张伯苓多次嘱咐晚辈,只要国家需要,一切都可以奉献出来,包括生命。张元龙说:我们将会把这种爱国情怀继续传承下去。爱国故事一脉传承,为中华崛起而拼搏的口... 0
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09-23 06:20...张元龙的四叔张锡祜在父亲张伯苓的支持下参军,以身许国。牺牲前,他在家书中写道,“阵中无勇非孝也”。青春是赤子之心,不坠青云之志。1956年,南开大学毕业生,科学家郭永怀放弃美国康奈尔大学的终身教职,携妻儿归国。他把早年在国外的积蓄和认购的公债共48460余元悉数捐给国家,这笔钱,当年可在北京买入20座四合院。郭永怀资料... 4
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09-22 20:30...由中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央、国家体育总局、天津市委网信委联合主办的2024“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动,9月21日晚在南开大学举行。《爱国三问》现场图。人民网记者于凯摄本次活动紧扣青春和爱国主题,邀请青年榜样、名师大家与广大青少年网民同上一堂别开生面的网上网下大思政课... 0
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09-22 20:30...用创新的方式方法,让学生在广阔的祖国大地上寻找思政课上问题的‘答案’,用这些‘答案’真正触动他们的内心,从而去践行爱国之情,才是重中之重。”刘一博说出了自己的思考。带着这样的思考,从江西瑞金的红军烈士纪念塔,到湖南桂东的第一军规广场,再到寻访老红军……2012年起,刘一博就开始带领学生踏上苏区这片红色文化土地,开展社会... 0
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09-22 18:20...南开大学现任校长陈雨露与南开大学创校校长张伯苓展开了一场跨越时空的对话,现场师生目光紧随画面流转一同穿越时间的长河,他们心潮澎湃、眼泛泪光。“要一代一代问下去答下去!”南开大学校长重温“爱国三问”,台下回应字字铿锵。主张什么、宣讲什么、影响什么——这些,都是“大思政课”的破题所在。近距离感受家国情怀的激荡,对于探索欲极... 0
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09-22 18:10...不断增强“互联网+思政”的影响力、亲和力、渗透力。9月21日晚,天津,在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上,南开大学校长陈雨露面向师生再次发出“爱国三问”——“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”1935年9月17日,南开大学首任校长张伯苓提出“爱国三问”,点燃了抗战... 0
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09-22 18:10...南开大学现任校长陈雨露与南开大学创校校长张伯苓展开了一场跨越时空的对话,现场师生目光紧随画面流转一同穿越时间的长河,他们心潮澎湃、眼泛泪光。“要一代一代问下去答下去!”南开大学校长重温“爱国三问”,台下回应字字铿锵。主张什么、宣讲什么、影响什么——这些,都是“大思政课”的破题所在。近距离感受家国情怀的激荡,对于探索欲极... 0
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09-22 02:10...9月21日晚在南开大学举行。这是9月21日在活动现场拍摄的节目《我是爱南开的》。新华社记者李然摄本次活动紧扣青春和爱国主题,邀请青年榜样、名师大家与广大青少年网民同上一堂别开生面的网上网下大思政课。活动开篇,南开大学校长陈雨露和老校长张伯苓的数字形象开展跨时空对话,带领全场重问重答“爱国三问”,张伯苓嫡孙张元龙动情讲述... 0
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09-20 21:00...当日,现场座无虚席。报告开始前一个小时,省身楼报告厅已然人头攒动,过道两侧站满了听报告的同学,甚至临时加开了三间现场转播教室。张益唐以他对数学的爱好为主题,向南开师生深情讲述了他多年来与数学为伴的岁月。南开大学方面介绍,张益唐是当代数学界的“传奇学者”之一,因在著名的孪生素数猜想中的里程碑式的贡献而跻身一流数学家行列。... 0
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2024-10-08-08:34 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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