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09-22 21:00...”西安交通大学退休教授、陕西埃恩束能碳基技术有限公司创始人赵玉清介绍。赵玉清自20世纪90年代末就开始专注研究离子束非晶碳基超硬薄膜技术,带领团队先后研制出6代设备,早已具备批量生产能力。他心心念念的,是如何转化有关技术成果,助力提升我国航空航天、汽车发动机等领域技术水平,降本增效。但政策支持力度不明朗。该技术属于职务... 1
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09-19 18:30...探索实行高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制。“去年我们学校建设了产业工程师学院,这是人才培养方面的创举,我们通过政校企三方协同,制定合理的人才培养的方案,设置产教融合的课程,注重学生的实习实训,实现高校人才培养与地方区域经济发展尤其是产业发展相结合。”安工大创新创业学院院长黄仙山说。据了解,马鞍山市制定《... 0
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09-18 13:00...”肖先生认为,广州开锐教育存在诈骗嫌疑。肖先生告诉记者,和他们有相同遭遇的消费者自发组建了微信群,目前群内已有93人,涉及资金超过94万元。大家通过交流得知,部分人年初接受了全额退款;部分人签署了分期退款协议,但未按时收到款项;还有人拒绝签署协议,因协议中的扣费远超一开始约定的1%。记者查看刘女士提供的服务协议发现,退... 1
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09-14 15:20...印发《关于完善师德师风建设长效机制的意见》,将师德要求贯通教师准入、培养、培训、考核等全过程各方面。充分发挥孔孟之乡文化资源优势,推动全国唯一教师文化主题博物馆——中国教师博物馆落户山东,积极打造“齐鲁最美教师”选树品牌,加强师德先进典型宣传,切实塑造“大先生”不断涌现的良好环境。教师专业能力得到全面提升。健全以师范院... 0
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09-11 12:00...现有教职工45030人,专任教师38308人。其中,幼儿园教师6633人、小学教师15402人、初中教师9591人、普通高中教师5240人、特殊教育教师167人、中职教师1275人。目前,汉中市教师队伍呈现四个特点,队伍结构日趋合理、师德师风持续向好、业务能力逐年提高和育人水平明显提升。尤其在队伍结构方面,五年来,教师... 0
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09-10 22:50...全省教师队伍建设实现了量质齐升。如今,全省教师的教学水平不断提高。现有455名教师在陕西教师发展研究院攻读教育硕士、教育博士学位,中高级教师比例不断提升。小学专任教师中,有中级职称的约占41.57%,有副高及以上职称的占5.12%;初中专任教师中,有副高及以上职称的约占15.6%;高中专任教师中,有副高及以上职称的约占... 0
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09-10 20:00...教育引导广大教师牢记‘为党育人、为国育才’初心使命,落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人,师德师风建设持续向好。”省教育厅教师工作处处长邵学伦介绍。山东树牢师德师风第一标准,印发《关于完善师德师风建设长效机制的意见》,将师德要求贯通教师准入、培养、培训、考核等全过程各方面。充分发挥孔孟之乡文化资源优势,... 0
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07-01 20:20...有的农民还非常用心地准备了PPT。”农民也能评职称!东营试点带来了一股冲击波。2019年,山东将试点扩大至济南、青岛等13市。2020年,山东省人社厅、省农业农村厅联合发文,面向全省全面推开评定工作。山东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处处长钟建军说,山东新型职业农民职称分为初级、中级、副高级和正高级,名称依次为... 1
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07-01 03:30...医师医师医士主任药师副主任药师主管药师药师药士主任护师副主任护师主管护师护师护士主任技师副主任技师主管技师技师技士5工程技术人员正高级工程师高级工程师工程师助理工程师技术员6农业技术人员正高级农艺师高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员正高级畜牧师高级畜牧师畜牧师助理畜牧师正高级兽医师高级兽医师兽医师助理兽医师农业技术推... 3
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06-30 20:40...“直通车”机制的设计理念在于突出人才的专业表现和实际贡献,鼓励申报人在产业一线发挥专业能力,进行创新创造。从社会层面来讲,职称评审“直通车”制度,不唯学历、专业和职业背景,而以成果论英雄,有利于在全社会更好营造尊重知识、尊重人才的社会氛围,激荡发展科技、自主创新为荣的创造活力。值得指出的是,职称评审“直通车”制度给予高... 1
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06-30 19:40...为乡村振兴事业做出突出贡献、取得巨大效益的“土专家”“田秀才”“乡创客”选拔出来。据介绍,乡村振兴人才职称评审主要面向长期扎根基层、从事适度规模生产经营的高素质农民、家庭农场生产经营者、农村集体经济组织和新型企业经营主体人员、农业社会化服务组织人员、农村手工艺者、民间艺人、技术能手、在乡返乡下乡回乡创新创业带头人、电商... 5
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06-30 16:10...有条件的地区可通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育教学服务,缓解体育师资不足问题。确有必要设立专职教练员岗位的学校,在核定的编制和专业技术岗位总量及结构比例内设置,专岗专用,纳入专业技术岗位进行管理。同时,《意见》考虑各地实际情况,不搞“一刀切”,给予基层自主权。学校主管部门可对所管理学校的... 1
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06-30 00:10...他们就以此理由拒绝退款,之后沟通了很长时间才最多给退1000元。”罗兰(化名)的情况也和麦琪类似。2019年底,她为了孩子上学想办理职称入户,也在德诚公司报了名,交了12300元的费用。培训话术(央广网发受访者供图)罗兰介绍:“他们说通过率是80%以上,我说我离开学校很多年了,也没有很多时间去学习。他们说没关系,只要上... 2
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06-29 23:10...《通知》指出,职称系列(专业)实行目录清单管理,自主评聘单位应结合本单位事业发展需要和专业技术人才队伍实际,在国家职称系列内设置自主评聘的职称系列(专业),并按管理权限报同级人力资源社会保障部门备案。人力资源社会保障部门根据备案职称系列(专业)建立目录清单,面向社会公开,并对清单实行动态管理。自主评聘单位备案的职称系列... 1
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06-29 18:20...逐步开发专业技术类新职业标准,促进新职业标准与职称评审标准相衔接。鼓励从职业标准、技术标准、行业标准中提炼职称评审标准,将工作绩效、创新成果、解决实际问题能力等作为评价的核心内容。根据不同学科领域特点探索建立能够识别有天赋、有潜力人才的评价标准。三、合理设置论文和科研成果要求。卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职... 2
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06-29 07:00...山东将试点扩大至济南、青岛等13市。2020年,山东省人社厅、省农业农村厅联合发文,面向全省全面推开评定工作。山东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处处长钟建军说,山东新型职业农民职称分为初级、中级、副高级和正高级,名称依次为农民助理农艺师、农民农艺师、农民高级农艺师、农民正高级农艺师,它是技术水平和专业能力的标志... 2
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06-29 05:20...三是统筹推进“三农”发展的内在要求。机构改革以后,农业农村部门的职责任务由推进农业产业发展向统筹推进“三农”发展拓展,农业农村专业技术人才队伍建设面临新形势新任务新要求。《意见》的出台,有利于鼓励和吸引各领域专业技术人才投身农业农村发展。问:请简要介绍一下《意见》起草出台的过程?答:按照中央深化职称制度改革的部署要求,... 4
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06-28 02:20...明确了建设全省统一平台、数据向省级集中的改革目标,分批次、分阶段推进省直、市(地)和县以下三个层面的改革。二是强化组织保障。组建了由厅(局)领导任组长的省、市、县三级改革工作专班,细化改革举措,完善工作流程,明确具体步骤、时间节点和责任主体。三是全程跟踪问效。建立“周报告、月例会、季调度”工作制度,定期调度各地改革进展... 4
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06-25 04:00...完善高等学校绩效工资内部分配办法,实施“五权下放”,将高校研发机构(学科专业)设置权、人才招聘权、职称评审权、内部薪酬分配权、科技成果转化收益处置权下放给高校。职称评审作为绩效管理改革体系的重要一环,是高校办学方向、师资队伍建设和资源配置的“指挥棒”和“风向标”。打破任职年限和现聘职称要求,建立教授特殊申报制度;实施优... 2
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06-20 11:20...厦门市教育科学研究院:邵巧治厦门市思明区教师进修学校:邓焰、何闽娥、张仁波厦门市湖里区教师进修学校:陈宗成福建省厦门第一中学:康美华福建省厦门第二中学:周英鹏厦门市第三中学:沈汝丑福建省厦门第六中学:徐晓玲、张惠珍厦门大学附属科技中学:宿志高厦门市音乐学校:谭筱英厦门市翔安火炬实验学校:洪进步福建省厦门实验小学:汤吟莹... 6
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06-19 14:00...他注册登记阿巴嘎旗雲峰家庭牧场,经过几年的精心饲养和改善引进,他的肉牛规模从40头发展到200头。2019年,他的牧场被认定为盟级肉牛“核心群”。作为当地的致富带头人,张爱忠除了忙着打理自己的牧场外,还积极带动牧民致富增收,将牧业生产经营方式、养牛技术的理论与实践等技能传授给牧民。在他的带动下,越来越多的牧民加入饲养西... 10
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06-19 13:40...在全市搭建职称制度改革“四梁八柱”,形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度体系。五年来,本市聚焦国际科技创新中心、全国文化中心建设等需要,先后增设了人工智能、技术经纪、知识产权、科学传播、动漫游戏、数字编辑、创意设计、应急工程、消防工程9个新职称专业,并为各领域人才量身定制了评价标准。并陆续调整... 1
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2024-09-25-01:36 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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