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11-20 18:30...近年来，光明区深入贯彻党中央、国务院有关健全学校家庭社会协同育人机制的决策安排，紧密围绕立德树人这一根本任务，构建起“党委决策、政府统筹、学校主导、家庭尽责、社会支持、专业引领”的六轮驱动育人机制，在顶层设计、阵地建设、家长赋能、教联体建设、示范输出等方面狠下功夫，积极探寻全国学校家庭社会协同育人实验区建设的“光明模式... 0
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11-10 17:40...特别是加强思政课、体育、美育、劳动教育和心理健康教育、特殊教育教师配备。各地区制定并实施教师发展提升规划，大力培养造就高素质专业化教师队伍，显著扩大优秀骨干教师总量；发达地区不得从中西部地区、东北地区抢挖优秀校长和教师。2.推动城乡整体发展。以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小县域内城乡教育差距。适应国家人口发展战略和... 1
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10-03 16:20...拉夫堡大学常务副校长瑞秋·汤普森(RachelThomson)表示，“3+1”本硕联合培养是双方合作的开始，期望双方强强联合，在师生互访、国际课程开设等方面建立长期稳定的合作关系。双方计划签署校际合作备忘录，扩大合作领域，提升合作层次。在诺丁汉特伦特大学，该校常务副校长萨拉·斯佩特(SarahSpeight)欢迎代表团... 0
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09-12 20:30...京张铁路遗址公园一期周边地块绿化建设项目已开工建设，预计11月底完工。京张走廊和沿线地区位于京张铁路遗址公园一期周边，共分为3个部分、7个地块，总面积约5.82公顷。据介绍，此次改造提升在充分保护京张铁路历史遗迹，深度挖掘京张铁路历史，系统优化区域整体交通组织和功能布局的基础上，将增设文化生活、健身活动等活动场所，打造... 2
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09-12 20:00...让原来乡村小学的学生接受专业的音乐、体育、美术教育，促进学生全面发展。图为兰州市二十九中学学生在课堂上。(资料图)兰州市七里河区委宣传部供图整合城乡教学资源，是七里河区开展全域集团化办学改革的缩影。七里河区教育局党组书记、局长王炜介绍说，2020年以来，七里河区立足城乡二元结构明显的区情实际，制定出台了《七里河区教育提... 1
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09-04 02:30...作为沪台两地“友好城区”，上海市静安区与台北市中正区互动频繁。2019年以来，静安区以文化体育交流为纽带促进两岸学生交流往来，探索与中正区的中学举办校际排球赛。中共静安区委常委顾定鋆表示，友谊赛的开展让更多台湾学子来到上海、了解大陆，也让两地师生联系更加紧密、感情更加融洽。未来此项交流将持续开展并形成长效机制，通过搭建... 1
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08-28 20:20...打造集爱国主义教育、历史文物展示及市民休闲娱乐于一体的生态、文化、休闲功能区。京张走廊将再添新风景北青报记者了解到，本次改造提升工程位于京张铁路遗址公园一期周边，南至知春路，北至清华东路，东至王庄路、展春园西路及大运村路，西至荷清路及中关村南五街。工程涉及7个地块，分为A、B、C三个部分实施，总面积约5.8万平方米。海... 0
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08-17 23:40...为全面建设社会主义现代化国家培养更多德智体美劳全面发展的栋梁之材。（记者韩冬）江西吉安市政协建言优化县域义务教育资源配置让农村孩子上好学做优化县域义务教育资源配置工作的参与者、推动者、监督者，助力吉安教育事业高质量发展。近日，江西省吉安市政协召开优化县域义务教育资源配置情况民主监督协商会，委员们围绕学校优化后分流学生的... 0
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07-29 18:20...中国高等教育学会负责具体实施，与非洲大学协会共建中非大学联盟交流机制，并在该机制框架下实施开展合作计划，主要聚焦数字教育、卫生健康、农业发展、贸易投资、矿业资源、互联互通、环境与可持续发展、语言文化与文明互鉴、国家社会治理、媒体传播与国家形象等十个领域，以集群式形式就联合科研、学生交换、教师互访、人才培养等开展校际合作... 1
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09-02 19:10...相比之下，优质均衡则在基本均衡的基础上更加强调教育质量，更多关注过程公平和结果公平，突出对人民群众教育获得感和国家战略发展需求的回应。从基本均衡到优质均衡不是发展程度上的简单数量规模叠加，而更多是一种关涉教育理念、结构、制度、内容等全要素、全过程、全方位的系统性跃迁和质变。推进优质均衡发展以扩大优质教育资源总量为基本路... 2
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08-31 00:40...相关新闻推进师资配置均衡化加快缩小校际办学质量差距田祖荫介绍，当前义务教育面临着城乡、区域、校际、群体的四大差距，要着力完善政策措施，推进基本公共教育服务均等化，促进教育公平。一是以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距。加大对中西部困难地区的支持力度，省级政府要聚焦促进省域内不同地市、县区之间缩小办学条件和水... 1
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07-29 17:20...教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，为教育强国建设打下了坚实的基础。目前，教育部已启动教育强国建设规划纲要编制工作，并首次设立了年度重大项目和专项行动。据介绍，新时代十年，我国各级各类教育普及水平实现了历史性跨越，一个服务14亿多人口，面向每个人、更加开放灵活的教育体系日渐完善。当前，我国接受高等教育人口达到2... 14
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07-27 19:50...从建校之初起就高度重视人文社科教育。2022年，西湖大学与华东师范大学率先在通识教育方面进行合作，共同打造了一批高水平的通识课，建立了一支高质量的师资队伍。西湖大学副校长许田与华东师范大学党委副书记、教务处处长孟钟捷代表两校交换通识课程合作协议此次校际合作协议的签订，是两校进一步深化合作的重要举措。根据协议，双方将进一... 5
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06-25 04:20...“在这方面，中国无疑是世界上最自由的国家，因为它不是任何国家的附庸国，也不搞军事同盟……这种高度主权使中国能够专注于国内发展，并在国际舞台上保持行动自由。”在总结发言中，贝特朗说，中国制度强调集体自由、长期稳定和坚定不移的自我发展，这种模式也被证明了能更加全面地为社会谋福祉。从自由，到稳定，再到繁荣，贝特朗结合在中国的... 8
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06-17 22:30...我们国家义务教育工作的重心已经由基本均衡转到了优质均衡上来，目标是：到2027年优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，到2035年全面实现义务教育优质均衡发展。当前，我国教育公共服务的区域、城乡、校际、群体、地区差距还比较大，基本公共教育服务体系需要着重在缩小这五个方面的差距上下足功夫。具体讲，要以推进学校建设标准化... 5
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06-08 20:00...不仅一个都不能少，更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。由于诸多因素的综合作用，校际的教育质量客观上存在一定差异，倘若不严格执行免试就近入学，留下某些“操作”的空间，那就会出现强者愈强、弱者愈弱的马太效应。如此一来，“名校”和“牛娃”或许是受益者，但对其他学校和孩子而言却是一种巨大的不公平，同时还会严重加剧教育内卷... 21
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06-08 17:20...这是人之常情。但是，如果缺乏基本的规范引导，一旦招生工作的导向出现偏差，就会违背教育的价值理念，引发种种乱象。义务教育阶段，不仅一个都不能少，更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。由于诸多因素的综合作用，校际的教育质量客观上存在一定差异，倘若不严格执行免试就近入学，留下某些“操作”的空间，那就会出现强者愈强、弱者愈... 19
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06-02 00:50...以教育之力厚植人民幸福之本”，为推动教育改革发展、办好人民满意的教育进一步指明了方向。教育是国计，也是民生。国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续10年保持在4%以上；我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平；城乡教育一体化稳步推进，区域、城乡、校际差距逐步缩... 15
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05-28 15:40...舞蹈《一抹中国味panda走世界》让非遗文化“潮”起来；男声四重唱《共青团之歌》“声”入人心……现场，举行成渝地区双城经济圈职业院校教学研究校际联盟签约仪式及重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心“渝中研究基地”授牌仪式。在“与城共融职造未来”理念的引领下，重庆市渝中职业教育中心、四川省成都市财贸职业高级中学等十余所... 19
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05-23 23:20...就会违背教育的价值理念，引发种种乱象。义务教育阶段，不仅一个都不能少，更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。由于诸多因素的综合作用，校际的教育质量客观上存在一定差异，倘若不严格执行免试就近入学，留下某些“操作”的空间，那就会出现强者愈强、弱者愈弱的马太效应。如此一来，“名校”和“牛娃”或许是受益者，但对其他学校和孩... 14
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05-22 19:20...在继续落实好义务教育学生“两免一补”政策的同时，重点支持地方提高义务教育学校生均公用经费基准定额，落实“双减”要求、做好课后服务工作；进一步提高寄宿制学校公用经费补助标准和北方地区部分省份取暖费补助标准等，保障学校正常运转。全国约1.59亿学生免除杂费并获得免费教科书，约2400万家庭经济困难学生获得生活补助，约140... 8
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05-18 15:30...提高义务教育教学质量。一是坚持保基本，进一步提高义务教育学校公用经费保障水平。安排1560亿元，同比增加115亿元，巩固完善义务教育经费保障机制，在继续落实好义务教育学生“两免一补”政策的同时，重点支持地方提高义务教育学校生均公用经费基准定额，落实“双减”要求、做好课后服务工作；进一步提高寄宿制学校公用经费补助标准和北... 3
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2024-11-30-05:20 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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