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07-02 20:20...怎样以科创教育赋能“双减”课后服务提质增效?长宁区将“实践创新”“科学精神”“责任担当”等核心素养融入“SEED”课程。长宁区少科站梳理开发了包含14个主题、22个科技类活动项目,形成区内课后服务“送教上门”活动清单,供学校自主选择,将梳理编著的《SEED科普万花筒》《SEED科学实验室》《SEED科创梦想家》三册,赠... 0
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06-22 13:30...主动邀请用人单位进校开展招聘活动,特别是开展小而精、专而优的小型专场招聘活动;一方面大力开拓企业岗位资源,通过深入开展高校书记、校长访企拓岗促就业专项行动等,努力为毕业生提供更多优质的就业岗位信息。“促进毕业生高质量充分就业,需要打开思路、多措并举。”山东理工大学党委常委、副校长陈靖说,以往是企业来学校宣讲,现在学校集... 2
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06-21 20:40...文山州累计募集资金6484.22万元。如今,全州农村寄宿制学校“希望澡堂”已全部建成并投入使用,惠及约29万名学子。新华社记者王静颐摄6月17日,丘北县锦屏镇密纳小学校的学生带着洗浴用品前往“希望澡堂”。在地处边疆高原的云南省文山壮族苗族自治州,不少农村寄宿制学校由于资金有限、缺少热水,存在学生“洗澡难”问题。为改善校... 3
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06-20 14:20...掌握1-2项体育运动技能,培养多种兴趣爱好。3.积极加入运动社团,增加运动兴趣和持续性。4.记录运动数据,感受心情变化,激发运动积极性。5.科学规划学习和娱乐时间,避免长时间注视屏幕。6.久坐1小时后起身活动10分钟,放松眼睛和身体。7.控制电子屏幕使用距离、调整屏幕参数,减少屏幕对眼睛的伤害。8.合理选择零食,使用奶... 5
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06-19 18:50...同时,这两所学校还设置了科学教室,通过开展科学实验、创新教学方式、听取科学讲座、进行实地参观等方式,增强学生对科学的了解及兴趣。除积极开展科学教育工作外,临汾市还切实做好减轻义务教育阶段学生作业负担。市教育局成立了工作专班,制定下发了《临汾市减轻义务教育阶段学生作业负担的十项措施》,并结合临汾市实际对各学校就作业布置要... 3
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06-18 02:40...是一些传染病的易感人群和脆弱人群。中小学阶段也是生活方式和学习习惯的培养阶段,不良习惯可能会造成近视、超重、脊柱弯曲异常、龋齿等健康问题。因此,为学生打造健康生态圈,让学生养成健康的生活方式和学习习惯,很有必要。打造学生健康生态圈,家长是首要责任人。家庭是学生成长的起点,家长是孩子第一任老师。家长不妨亲自做示范,引导孩... 3
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06-14 02:50...、国有资产与实验室管理处、后勤保障处、网络与教育中心主要负责人作为发布人在主席台上就座。副校长尹艳镇和学校教代会组委会委员、提案工作委员会委员、权益保障工作委员会委员,学校工会委员会委员,教职工委员会委员和各二级学院教师代表、学生代表等一百多人见证了学校这一信息沟通新机制的首次施行。新闻通气会以“本科教育教学与审核评估... 9
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06-10 10:20...今年5月已改造完成并投入使用。”赛城湖学校校长陈念说,“校园安全角”的建立,不仅为学生提供了一个直观、生动的安全教育平台,更是全面加强校园安全治理工作的重要一环。今年以来,九江市以“十防”(防欺凌、防溺水、防毒品、防诈骗、防网瘾、防意外、防灾害、防心理问题、防交通事故、防未成年人犯罪)安全教育为重点,在全市中小学创新开... 8
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06-09 17:50...校内校外各1小时。2.掌握1-2项体育运动技能,培养多种兴趣爱好。3.积极加入运动社团,增加运动兴趣和持续性。4.记录运动数据,感受心情变化,激发运动积极性。5.科学规划学习和娱乐时间,避免长时间注视屏幕。6.久坐1小时后起身活动10分钟,放松眼睛和身体。7.控制电子屏幕使用距离、调整屏幕参数,减少屏幕对眼睛的伤害。8... 7
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06-08 18:10...涵盖身体活动、合理膳食、充足睡眠、心理调适、环境优化等多方面内容。据悉,今年4月30日,国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》,此次发布的“十要义”系列是为了帮助家庭、学校、社区更有效地做好学生常见病防控,助力构建多病共防多方协作模式,共同打造全方位学生健康生态圈。学生版“十要义”包括:每天户外活动2小时,校内校... 8
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06-06 19:00...建立节水五级联动管理、考核工作责任体系,先后出台相关制度10份,投入1100余万元用于新质节水设施改造;坚持节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时使用;坚持立德树人,注重在宣传、教育和实践中,加强学生节水方面的德育教育,编制《滨州医学院节水宣传手册》,开展丰富的节水教育活动,普及节水知识,培育浓厚的校园节水文化。先... 2
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06-01 02:20...减少屏幕对眼睛的伤害。8.合理选择零食,使用奶类、水果、坚果等替代高热量零食。9.建立良好睡眠习惯,保持固定睡眠时间,早睡早起。10.注意视力、体重和情绪变化,及时向家长和老师寻求帮助。二、学生常见病多病共防“十要义”——家长版1.定期关注孩子视力,及时调整用眼行为。2.合理规划孩子使用屏幕时间,积极组织家庭户外活动。... 2
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05-31 20:00...让更多校园足球电竞爱好者参与起来,一同畅享欧洲杯激情时刻。据了解,本次活动旨在带动更多高校学子参与到欧洲杯浓烈的激情氛围之中,丰富大学生的课余生活,引发欧洲杯话题讨论。举办方通过地摊摆点、发放DM单页、海报上刊等方式为“2024欧洲杯”及“湖北第三届高校电竞嘉年华”热身,比赛主要基于《FIFA2023》PS5端,参赛选... 0
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05-29 21:00...本市课后服务实现对所有义务教育学校、所有工作日、所有有意愿学生全覆盖。《指南》从系统规划、内容设置等6个方面,为学校高质量开展课后服务工作提供实践指导。在时间安排上,课后服务从完成国家规定课程和学校教学计划之后开始,原则上不早于17时30分结束。考虑到不同学生需求,学校可在课后服务期间设置2至3个时段,实施弹性离校,分... 5
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05-28 04:40...稳步提升各学科教学质量。在重点学科和各校特色课程方面,加强师资力量,引进人才,通过培训、磨课等手段提升教师教学能力,以保障教学质量。二是加强学科之间融合。为提高学生的综合素质,促进学生全方面发展,柯城区学校打破传统教育界限,推动跨学科教学和研究,促进教育资源共享。跨学科项目式的学习,让学生在学习中感受到知识带来的乐趣和... 2
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05-24 07:00...主要包括作业指导、答疑辅导、素质拓展、托管服务等。如何在内容上提质量、见实效?一是根据年级、学段细分服务的具体内容,满足学生身心发展规律和实际需求。《指南》分别明确了一年级新入学阶段、小学中低段、小学中高段和初中课后服务的侧重点。例如,一年级新入学阶段课后服务侧重于适应与融入,小学中低段课后服务侧重于兴趣启蒙、综合实践... 1
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05-22 02:20...助力课后服务工作再升级。立足家长需求,为家长排忧解难。学校立足家长需求,着力解决家长接送难题,多年来坚持开展课后服务工作,学校的课后服务课程开设本着“学生自愿、家长自愿、校内实施、有效监管”的原则,充分尊重家长、学生的需求和意愿,确保学生学有所乐,学有所成,学有所获。精心安排课程,构建多元模式。课程采用1+X模式。“1... 2
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05-15 20:40...初中学校增加周六校园开放服务。2021年9月起,每周六在不上新课前提下,开展培优补差和丰富多彩的文体、艺术、科技、阅读等兴趣小组及社团活动。周六课程鼓励探索选课走班、分层教学模式。实行成绩等级制。小学一至五年级和初一、初二年级所有考试、测评成绩均实行等级制,等级确定办法由各学校根据学校和学生实际情况自主制定,学校、任课... 0
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05-14 23:00...在2016年主动针对校外人士统一办理校园卡,并积极对接芜湖市内的图书馆,实现资源共享,互利互便。在因故停办近3年后,图书馆于今年年初恢复对外办卡。那么,怎样才能拥有一张该图书馆的“通行证”呢?首先办理人要年满18周岁,然后凭有效证件原件至学校图书馆办理相关手续,同时办理人需向学校财务处交付押金200元,办卡费10元。财... 1
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03-31 11:20...占学生总数的95%。健全作业管理机制,定州市教育系统将作业设计纳入教研体系,科学调控各科作业权重,提高作业设计质量。建立作业校内公示、审核管理和质量评价制度,各科作业量需在校内和家长微信群公示,严禁要求家长检查、批改作业。科学控制作业总量,小学一二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟... 1
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03-27 12:20...创造性地将校外优质课程资源引入校内课后服务,以缓解校内课后服务课程资源单一、师资力量不足等问题。“引进校内的社会培训机构,提供的各项课后服务项目价格均低于原先市场价。但一分价钱一分货,他们提供的教育教学质量能不能保证,孩子学不到真本事咋办?”这个问题成为很多家长内心的担心和疑问。“教育行政部门采取动态监管,实行相应的退... 4
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03-15 10:30...要全面摸清师生员工疫苗接种、新型冠状病毒感染情况、患有基础疾病和有特殊医疗需要的师生以及60岁以上老年教职员工底数,建档立卡,跟进服务。高校调整优化检测方案,不再开展全员核酸筛查。非疫情流行时,高校可根据需要对校内医务、餐饮、宿管、快递、安保、保洁等工作人员开展抗原或核酸检测。方案强调,高校区分场景、人群和疫情情况科学... 5
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