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11-24 18:10...上世纪中期曾在台湾执教于台湾大学、辅仁大学、淡江大学。1969年迁居加拿大温哥华，受聘不列颠哥伦比亚大学终身教授，1991年当选为加拿大皇家学会首位中国古典文学院士。1979年春，她在南开大学开始了她回国讲学的第一课，带领学生们踏上了一场如痴如醉的中国诗词之旅，为逐步恢复生机的中国高等学府，带来了一股清新之风。此后，叶... 1
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11-09 16:30...”南开大学党委常务副书记杨克欣如是说。南开大学文学院师生与四川省大邑县西岭镇的小朋友共同创作诗词绘本。徐薇摄/光明图片叶嘉莹，1924年出生在北京，自幼就对诗词阅读有着浓厚兴趣和极高天赋。后来，她曾多次感慨，小时候背诵的《论语》《唐诗三百首》等诗文使自己终身受益。而在跨越一个世纪的人生中，叶嘉莹孜孜不倦地品诗、讲诗、教... 2
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10-31 11:00...小时候背诵的《论语》《唐诗三百首》等诗文使自己终身受益。而在跨越一个世纪的人生中，叶嘉莹孜孜不倦地品诗、讲诗、教诗、传诗，以丰盈的生命感发将中国古典诗词的美感特质演绎得淋漓尽致。北京大学中文系教授葛晓音曾撰文指出，叶嘉莹在新的时代条件下重新阐释诗教的功能，改变了传统诗教说单一的政治教化目的，强调诗歌对于塑造国人心灵品质... 3
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10-13 12:30...汇为“迦陵书系”，于重阳节隆重发布，向这位矢志传播中华诗教的“诗词的女儿”致敬。10月11日，由中央文史研究馆、南开大学、国际儒学联合会、中华书局共同主办的中华诗教的当代传承座谈会暨“迦陵书系”（百岁典藏版）发布会在京举行。叶嘉莹先生是诗词研究领域具有国际影响力的学者、教育家，多年来积极倡导“中华诗教”理论。中央文史馆... 3
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07-20 20:40...完成了一场跨越年龄、地域的诗词对话。参与活动的嘉宾年龄最小的仅12岁，年龄最大的则是当天的寿星叶嘉莹先生。尽管身处不同人生阶段，但大家都在诗词中汲取到了支撑自己前行的力量。有网友因此感慨：“读诗原来是读我们相似的生命体验。”抖音知识创作者“意公子”讲述属于诗人的三十岁整场直播持续了3个多小时，累计观看人次281.6万。... 3
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07-16 20:00...超过17亿人次观看了#我在抖音读唐诗。中华优秀传统文化绝不是一成不变、一潭死水，而是不断创新、不断发展的。借助新媒体平台，书本上的诗词歌赋正变得丰富多彩，既可以是凄婉美艳的动人故事，也可以是一段大彻大悟的人生经历；无论是伴着戏腔低吟浅唱，又或是顺着吉他和弦豪迈高歌，诗词的呈现方式不拘一格，也能让不同的观众各取所需，用自... 1
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07-11 18:40...分别就自己关注思考的问题以及从诗词中获得的感悟进行分享。嘉宾们还通过朗诵、吟唱、摇滚、戏曲等多种艺术形式展示了古典诗词之美。南开大学文学院教授、中华诗教与古典文化研究所副所长张静主持直播活动。王蒙张伯礼吴小兰当天，著名作家、原文化部部长王蒙，广东省吴小兰慈善基金会名誉会长吴小兰，中国工程院院士、国医大师张伯礼通过视频方... 0
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07-04 22:40...她家里在北京的四合院拆迁后，折算成人民币总共有两三千万，(捐钱)其实主要是捐的这笔钱。”自回国以来，叶先生给南开大学捐资三千余万，无任何附加条件，全部用于投入学科建设与诗词文化的传扬中。这在中国教师，尤其是文史哲的教师里独一无二的。“这很了不起。”陈洪顿了一下，又重复道：“真的了不起。”记忆中的叶嘉莹自奉甚俭，经济并不... 0
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06-06 16:50...真正伟大的诗人是用自己的生命来写作自己的诗篇的，是用自己的生活来实践自己的诗篇的，在他们的诗篇中，蓄积了古代伟大诗人的所有的心灵、智慧、品格、襟抱和修养。而我们讲诗的人所要做的，就正是透过诗人的作品，使这些诗人的生命心魂，得到又一次再生的机会。而且在这个再生的活动中，将会带着一种强大的感发作用，使我们这些讲者与听者或作... 0
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05-07 20:00...”不久前，叶嘉莹为“诗不远人话迦陵”活动录制了抖音短视频，邀请人们分享读诗心得，收到了从全球多地传来的互动视频。叶嘉莹说：“看到有这么多人都喜欢中国古典诗词，我真是感动，更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词... 1
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04-23 10:00...更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境界之中，应该会获得不少超越现实种种问题的有效力量。”（本报记者武少民）有声阅读制作人李佳颖：“用声音拓展阅读的边界”上午十点录音棚上午10点，走进录音棚，李佳颖... 4
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04-23 10:00...叶嘉莹为“诗不远人话迦陵”活动录制了抖音短视频，邀请人们分享读诗心得，收到了从全球多地传来的互动视频。叶嘉莹说：“看到有这么多人都喜欢中国古典诗词，我真是感动，更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境... 0
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04-23 07:20...叶嘉莹为“诗不远人话迦陵”活动录制了抖音短视频，邀请人们分享读诗心得，收到了从全球多地传来的互动视频。叶嘉莹说：“看到有这么多人都喜欢中国古典诗词，我真是感动，更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境... 0
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04-10 20:50...不同于传统的课堂教学，这里的课程形式更加多样，既有视频讲解，也有在线互动，还有模拟测试，让我可以根据自己的学习习惯和节奏进行自主学习。南开大学的“诗词之美”课让我陶醉其中。叶嘉莹教授以诗为媒，以词为桥，带我穿越千年的时空，与古人对话，品味那份独有的韵味与情怀。诗词之美，不仅仅是文字的艺术，更是情感的流淌与传承。南京大学... 3
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04-10 19:50...这里的课程形式更加多样，既有视频讲解，也有在线互动，还有模拟测试，让我可以根据自己的学习习惯和节奏进行自主学习。南开大学的“诗词之美”课让我陶醉其中。叶嘉莹教授以诗为媒，以词为桥，带我穿越千年的时空，与古人对话，品味那份独有的韵味与情怀。诗词之美，不仅仅是文字的艺术，更是情感的流淌与传承。南京大学的“宇宙简史”课则让我... 3
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03-17 23:10...今天恰逢“3·15”，就这个话题而言，谈不上什么打假，我只是想说，和AI“谈恋爱”，仅仅是看上去很美。一场真正的恋爱，无论之前有多少铺垫和程序，最终大抵还是要进化到心与心之间的同频共振，默契到了，大有不着一字、尽得风流的旨趣。朱光潜论及爱情，曾有一番宏论：就实际生活方面说，世间最深切的莫如男女爱情。爱情摆在肚子里面比摆... 0
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03-12 14:40...什么是幸福？张静向现场观众抛出两连问：我们追求的人生价值，究竟是一种向外的寻求，还是一个向内的探索？是获得财富、拥有社会地位，还是一个不断实现自我价值、超越自我的过程？“只要确立了一个可以终身奋斗的目标和方向，那么人的一生都会有价值、有意义。只要内心强大，对自己充满信心，坚定地走自己的路，就不必在意别人的看法。”她说道... 2
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03-12 01:00...我一生经过了很多苦难和不幸，却能一直保持乐观、平静。”从大陆到台湾，又从国内到海外，一生漂泊，屡经磨难，尝尽人生苦难，阅遍家国离乱和复兴，叶嘉莹的百岁人生足够传奇。1924年生于北京，出身叶赫那拉氏，叶嘉莹三四岁时，父母便教她背诵诗词来识字。1937年，初中二年级的叶嘉莹经历了卢沟桥事变。面对北平的沦陷，少年的叶嘉莹写... 3
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02-29 22:00...而不能够恰到好处地把它说出来，也不成诗。可是作诗其实没有什么困难，每个人的内心都有感受，把自己内心的感动写出来，这是每个人应该有的权利。杜甫写得真是好，“生还今日事，间道暂时人”，我今天还活着，我真的回到后方见到我的朋友，我才知道我是活着回来的，可是当我在“间道”，就是小路上偷偷地逃跑的时候，我是“暂时人”，因为我不知... 1
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02-05 20:20...工信部等四部门印发《纺织工业提质升级实施方案（2023—2025年）》，明确实施印染产业提升行动，增强纺织产品印染加工环节的韧性和竞争力。我省作为纺织和印染大省，第一时间响应，此次相关《实施意见》就此出台。印染行业向何处提升印染行业向何处提升？此次《实施意见》提出一个关键的优化方向：集聚化布局。从我省印染行业的分布看，... 2
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02-05 20:20...可是作诗其实没有什么困难，每个人的内心都有感受，把自己内心的感动写出来，这是每个人应该有的权利。杜甫写得真是好，“生还今日事，间道暂时人”，我今天还活着，我真的回到后方见到我的朋友，我才知道我是活着回来的，可是当我在“间道”，就是小路上偷偷地逃跑的时候，我是“暂时人”，因为我不知道下一刻、下一分钟我会碰到什么，我不知道... 0
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12-06 18:20...让学生叹服诗人卓越才华的同时，深刻感受诗人的宽广胸怀和高尚品质；和同学们一起玩飞花令、表演古诗词，让学生们在欢声笑语中感受诗词的魅力。信手拈来的古诗词，让课堂语言更凝练、更优美，因而她的课格外受欢迎。叶嘉莹先生号“迦陵”。2001年银川西夏陵区3号陵出土的文物灰陶迦陵频迦，又名“妙音鸟”，是一种声音美妙动听的鸟，叶嘉莹... 1
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