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04-23 10:00...更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境界之中，应该会获得不少超越现实种种问题的有效力量。”（本报记者武少民）有声阅读制作人李佳颖：“用声音拓展阅读的边界”上午十点录音棚上午10点，走进录音棚，李佳颖... 4
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04-23 10:00...叶嘉莹为“诗不远人话迦陵”活动录制了抖音短视频，邀请人们分享读诗心得，收到了从全球多地传来的互动视频。叶嘉莹说：“看到有这么多人都喜欢中国古典诗词，我真是感动，更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境... 0
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04-23 07:20...叶嘉莹为“诗不远人话迦陵”活动录制了抖音短视频，邀请人们分享读诗心得，收到了从全球多地传来的互动视频。叶嘉莹说：“看到有这么多人都喜欢中国古典诗词，我真是感动，更要感谢大家。”“在我看来，诗词不是知识，不是学问，而是一种感发人心的力量，可以让我们的精神不死。”叶嘉莹说，“年轻人如果能够多读些古典诗词，进入诗词里的感情境... 0
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04-10 20:50...不同于传统的课堂教学，这里的课程形式更加多样，既有视频讲解，也有在线互动，还有模拟测试，让我可以根据自己的学习习惯和节奏进行自主学习。南开大学的“诗词之美”课让我陶醉其中。叶嘉莹教授以诗为媒，以词为桥，带我穿越千年的时空，与古人对话，品味那份独有的韵味与情怀。诗词之美，不仅仅是文字的艺术，更是情感的流淌与传承。南京大学... 3
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04-10 19:50...这里的课程形式更加多样，既有视频讲解，也有在线互动，还有模拟测试，让我可以根据自己的学习习惯和节奏进行自主学习。南开大学的“诗词之美”课让我陶醉其中。叶嘉莹教授以诗为媒，以词为桥，带我穿越千年的时空，与古人对话，品味那份独有的韵味与情怀。诗词之美，不仅仅是文字的艺术，更是情感的流淌与传承。南京大学的“宇宙简史”课则让我... 2
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03-17 23:10...今天恰逢“3·15”，就这个话题而言，谈不上什么打假，我只是想说，和AI“谈恋爱”，仅仅是看上去很美。一场真正的恋爱，无论之前有多少铺垫和程序，最终大抵还是要进化到心与心之间的同频共振，默契到了，大有不着一字、尽得风流的旨趣。朱光潜论及爱情，曾有一番宏论：就实际生活方面说，世间最深切的莫如男女爱情。爱情摆在肚子里面比摆... 0
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03-12 14:40...什么是幸福？张静向现场观众抛出两连问：我们追求的人生价值，究竟是一种向外的寻求，还是一个向内的探索？是获得财富、拥有社会地位，还是一个不断实现自我价值、超越自我的过程？“只要确立了一个可以终身奋斗的目标和方向，那么人的一生都会有价值、有意义。只要内心强大，对自己充满信心，坚定地走自己的路，就不必在意别人的看法。”她说道... 1
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03-12 01:00...我一生经过了很多苦难和不幸，却能一直保持乐观、平静。”从大陆到台湾，又从国内到海外，一生漂泊，屡经磨难，尝尽人生苦难，阅遍家国离乱和复兴，叶嘉莹的百岁人生足够传奇。1924年生于北京，出身叶赫那拉氏，叶嘉莹三四岁时，父母便教她背诵诗词来识字。1937年，初中二年级的叶嘉莹经历了卢沟桥事变。面对北平的沦陷，少年的叶嘉莹写... 3
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02-29 22:00...而不能够恰到好处地把它说出来，也不成诗。可是作诗其实没有什么困难，每个人的内心都有感受，把自己内心的感动写出来，这是每个人应该有的权利。杜甫写得真是好，“生还今日事，间道暂时人”，我今天还活着，我真的回到后方见到我的朋友，我才知道我是活着回来的，可是当我在“间道”，就是小路上偷偷地逃跑的时候，我是“暂时人”，因为我不知... 1
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02-05 20:20...工信部等四部门印发《纺织工业提质升级实施方案（2023—2025年）》，明确实施印染产业提升行动，增强纺织产品印染加工环节的韧性和竞争力。我省作为纺织和印染大省，第一时间响应，此次相关《实施意见》就此出台。印染行业向何处提升印染行业向何处提升？此次《实施意见》提出一个关键的优化方向：集聚化布局。从我省印染行业的分布看，... 1
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02-05 20:20...可是作诗其实没有什么困难，每个人的内心都有感受，把自己内心的感动写出来，这是每个人应该有的权利。杜甫写得真是好，“生还今日事，间道暂时人”，我今天还活着，我真的回到后方见到我的朋友，我才知道我是活着回来的，可是当我在“间道”，就是小路上偷偷地逃跑的时候，我是“暂时人”，因为我不知道下一刻、下一分钟我会碰到什么，我不知道... 0
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12-06 18:20...让学生叹服诗人卓越才华的同时，深刻感受诗人的宽广胸怀和高尚品质；和同学们一起玩飞花令、表演古诗词，让学生们在欢声笑语中感受诗词的魅力。信手拈来的古诗词，让课堂语言更凝练、更优美，因而她的课格外受欢迎。叶嘉莹先生号“迦陵”。2001年银川西夏陵区3号陵出土的文物灰陶迦陵频迦，又名“妙音鸟”，是一种声音美妙动听的鸟，叶嘉莹... 1
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11-11 13:30...抖音、字节跳动公益联合南开大学文学院、中华书局，推出短视频版《唐诗三百首》，邀请叶嘉莹等23位名师解读唐诗经典。项目自上线以来，受到广泛关注和认可，账号“抖音唐诗三百首”吸引239万网友关注，视频累计获赞超2300万次。此外，项目推出的“大家聊唐诗”、“荷畔诗歌节”等系列节目观看人次逾千万。（新书发布会现场三方代表合影... 1
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11-11 13:10...走上传播诗词文化之路……本书副主编、中文系1978级校友余晓勇联系上自己的老师鲁德才，后者是南开大学古典小说与戏剧领域的资深教授——叶嘉莹第一次来南开，是由鲁德才迎接的；在主楼111教室讲第一堂课，也是鲁德才上台介绍、致辞的。上世纪90年代，叶嘉莹在南开创建中国文学比较研究所（现名“中华诗教与古典文化研究所”）并任所长... 0
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11-06 03:00...而且距离空间这样的遥远。‘漫向天涯悲老大’，我突然在遥远的天涯，悲哀地感叹我已经衰老了，‘余生何地惜余阴’，那剩余的生命，我应该到哪个地方？我说我要回国来，一生我终老在南开。”叶嘉莹讲道：“‘为有荷花唤我来’，因为我是阴历的六月出生的，六月是荷花的月份，所以我有一个小名，我的小名就是小荷”，“我对于荷花特别有感情。我说... 0
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10-31 16:40...来自世界各地的近200位学者，共话中华诗歌的传承与弘扬，以学术研讨交流的方式向叶嘉莹致敬。百岁高龄的叶嘉莹在开幕式上讲述了自己的诗词人生与诗学情怀。她回忆了40多年前决心回国教书、结缘南开的往事。“我当时离开祖国多年，远在加拿大温哥华。‘漫向天涯悲老大’，我在遥远的天涯，感叹自己已经衰老，‘余生何地惜余阴’，那剩余的生... 1
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2024-11-28-15:36 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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