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01-13 02:30...对学生数学能力的评价应该包含知识与技能、解决问题的能力、情感态度等多个层次。一份小学期末试题中，首先要考查的是根底知识和根本技能，同时要有助于提高学生学习数学的兴趣和信心。这份试题大量的文字表述，增加了学生阅读的时间，压缩了思考和计算的时间，无法充分考查学生的数学知识和技能。情境化和跨学科的过度设计，信息杂糅，让题目变... 0
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01-12 10:20...最后还要工整书写答案，难度可想而知。即便是不少中学数学老师，也感慨难以在规定时间内完成，更遑论小学四年级的学生。这样的试卷难度，无疑给学生带来了巨大的压力，也让家长焦虑。从各方反馈来看，这份试卷过度追求情境化、跨学科和阅读量，严重脱离了学生的实际能力水平。数学学科的本质，在于通过简洁的符号和严密的逻辑揭示客观世界的规律... 0
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01-12 10:10...北京市将推进教育集团内课程、教学、师资、教研等优质要素加速流动重组；推广启发式、探究式教学，加强真实问题驱动的跨学科、项目化学习；完善对科学类课程教学的评价机制。通过集团化、城乡学校“手拉手”结对等机制，各区各校将帮助生态涵养区学校及特殊儿童群体上好科学类课程。跨学科融合教育为学生赋能。北京市将建设一批“STEM（科学... 0
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01-11 10:30...特别是针对《基于核心素养的中职英语和语文跨学科融合教学活动设计策略研究》课题的实施。据了解，本次活动旨在检验该校22、23级学生在英语和语文跨学科融合学科核心素养的达成情况，是该校公共基础教学部英语和语文组组织的第三场跨学科融合素养养成综合实践活动。活动围绕“汉语演绎西方经典，英语传颂中国故事”主题展开，学生们精心策划... 0
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01-10 02:40...节能与新能源汽车的人才总量预计达到120万人，但人才缺口预计有103万人。为何新能源汽车行业人才缺口巨大？笔者认为，主要受三大趋势影响：其一，汽车技术快速迭代，跨学科、复合型人才需求量激增；其二，车企出海成为新趋势，国际化人才需求量上涨；其三，新能源汽车销量进一步扩张，高校人才培养存在滞后性。中国新能源汽车行业面临电动... 0
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01-07 20:10...积极探索跨学科融合教育。建设一批“STEM”教育示范课程，探索贯通科学－技术－工程－数学的融合性、跨学科、整合式教育模式，探索融入必要的艺术、人文学科元素。义务教育阶段落实好各门课程用不少于10%的课时开展跨学科主题学习的要求，普通高中阶段积极开展科学类跨学科课程的开发与实施。强化学校实验教学。开齐开足开好国家课程标准... 6
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01-07 11:50...不仅涵盖数学、物理、化学等基础学科，更拓展至人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术领域。科学教育不设限，学校间的围墙将被打破。本市将推进教育集团内课程、教学、师资、教研等优质要素加速流动重组；推广启发式、探究式教学，加强真实问题驱动的跨学科、项目化学习；完善对科学类课程教学的评价机制。通过集团化、城乡学校手拉手结对等机... 0
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01-05 23:20...该措施中提出，要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。措施指出，围绕数学、物理、化学等基础学科，以及人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术领域，支持学校开发高质量的科学类校本课程和实践活动。建设一批“STEM”教... 0
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01-05 03:00...由湖南高速集团与省交通建设质量安全学会联合选送的《“莲高速”品牌跨学科研究与应用》成果获评“十大案例”，该作品由湖南高速集团永州分公司党委副书记、工会主席邓宏等同志从品牌创建实践中总结创作，展现了湖南高速“守•创”文化体系建设成就和“高速+文化”“高速+创新”“高速+服务”“高速+发展”的跨学科研究与实践成果。“莲高速... 2
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12-31 14:10...未来的谢家湾学校一定会成为一所在教育研究上为全国的九年一贯制学校带来一些思考与启迪，让老师和学生都能得到良好的发展，获得幸福人生的学校。【关键词】九年一贯制根本性、系统改变教育体系与学习生态第1眼TV-华龙网：2024年7月2日，全国九年一贯制的共同体在谢家湾学校成立，办好九年一贯制教育，谢家湾学校可以提供哪些先进经验... 15
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12-30 10:30...全区130余名化学老师参加活动。结合新教材使用的具体思路，教研员强调教师要注重落实学科价值与育人价值的重要性，基于新课标指导，注重跨学科实践教学，以大单元整体设计，大概念统领的一般思路，确立教学目标，践行新课标五维一体的学科理念。各片区按照需求牵引、应用为王的资源库建设基本原则，从新课标对教材内容的相关阐述、教材内容改... 0
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12-28 07:00...胡重实书记还介绍了学校通过星光山地跨学科创新课程和七十周年校庆创意策展活动等跨学科教学实践，通过“做—学—创—用”引导学生在真实情境中解决真实问题，培养学生适应时代发展所需的必备品格和关键能力，更为国家拔尖创新人才培养的后备人才池积蓄能量。铁中学子吟诵校赋。彭云升摄演唱原创歌曲、展示自制邀请函、讲解校园景点、推介校庆文... 1
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12-27 02:30...年龄25至45岁，距今约100万年；2号头骨化石，男性，年龄25至45岁，距今约100万年。2017年6月，“湖北省郧县人头骨化石高精度扫描及相貌复原研究”工作正式启动，由湖北省博物馆、山西大学、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、武汉大学和北京联合大学等多家科研机构组成多学科、多领域、跨专业的强大科研团队，开展了历时... 0
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12-26 18:20...培养学生的综合素养、创新思维和解决复杂问题的能力，从而适应未来社会的挑战。活动吸引了来自高新区各兄弟学校、丝绸之路经济带沿线城市联盟学校教师代表等共计380余人共同参与。开幕式上，西安高新第六小学执行校长刘莹作《ASL-C，从“学科逻辑”走向“生活逻辑”》主题汇报。她分别从ASL-C模型的建构、跨学科课程体系的建设与实... 7
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12-26 15:20...天津大学机械工程学院讲席教授、博士生导师、全国科普工作先进工作者陈焱应邀作主题讲座，他从孩童时折纸的美好记忆引入，介绍了基于折纸结构的工程应用，强调折纸艺术在跨学科领域的广泛应用和深远影响。参加活动的师生也都收到了一张特殊形状的折纸，这项工艺，是陈焱教授提出的厚板折纸理论模型，完成了“从零到一”的理论创新，破解了厚板结... 0
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12-25 23:30...与会人士参观创意作品展。南京工业大学浦江学院供图人工智能、艺术设计、跨学科建设等领域的学者与行业专家齐聚论坛，围绕“人工智能如何赋能通识教育教学创新”“人工智能赋能跨学科人才培养的路径”“产业界新质生产力对应用型本科人才人工智能素养的诉求”以及“全球视野下人工智能赋能艺文类新行业、新就业发展”四个板块开展研讨，共同探索... 0
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12-19 11:30...上外附中东校副校长濮晓粹作题为上外附中东校跨学科教学实践思考主旨报告。她用learninginlanguages，learningbylanguages和learningforlanguages，梳理提炼上外附中东校以语言为基础的跨学科视域下的X＋外语跨学科语言实践平台，指向语言在跨学科学习中的三层不同站位，聚焦外语特... 0
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12-19 11:00...还展示了昆虫类、鱼类飞行图片，进行了扩充，涉及到了自然科学，丰富了学生认知；张老师还运用视频资源，补充了鸟类不同飞行时羽翼的不同形式，丰富了flapwings这词的含义。整堂课通过不同情境的图片，帮助学生进行情感体验，在角色扮演的时候用肢体动作、语气等引导学生进行语音语调的模仿，让学生更好学会支持与鼓励他人，体验努力尝... 2
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12-18 10:20...提高产品和服务的附加值，增强企业的竞争力，进而促进经济增长。二是增加社会福祉。科技成果转化能够带来新技术、新产品，改善人们的生活质量，增加社会的整体福祉。三是推动科技创新。科技成果转化能够为科研人员提供实际应用的反馈，这些反馈对于科研工作的进一步发展至关重要。通过市场的实际应用，科研人员可以更直观地了解技术的实际效果和... 3
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12-17 12:20...人工智能的发展推动了虚拟现实和增强现实技术在高等教育中的应用，使教学内容更加生动和直观，学生通过模拟实验、虚拟场景等方式获得了更加丰富的学习体验。例如，在生物课上，学生可以通过虚拟现实技术进入人体内部，直观地观察细胞结构；在建筑设计课程中，建筑模型以更加直观和沉浸式的方式予以呈现，让学生的学习过程变得更加生动有趣。“人... 3
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12-17 03:00...这套丛书由南京大学外国语学院博士生导师魏向清教授带领的“术语与翻译跨学科研究”教研团队与国际中文教育领域知名专家学者领衔，历经5年编译而成，是“术语与翻译跨学科研究”基地为中国非遗走向世界做的一次创新译介努力。记者了解到，悦读系列丛书最大特点是可以帮助传递并建立深层次的非遗知识。比如，端午节并不仅仅指龙舟节（Drago... 0
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12-16 20:20...本次活动邀请了约50名京港两地青少年走进京港地铁，通过学习地铁STEAM课程、搭建地铁工程模拟教具及开展地铁车辆段研学等，开启轨道交通科普启蒙之旅。在活动现场，青少年们分成小组，在讲师带领下动手制作轨道转辙机模型。在交流与思考中，青少年们既掌握了转辙机的工作原理，也体验到工程实践的乐趣。京港两地青少年还参观了京港地铁4... 0
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