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11-28 07:00...“2个课堂”即课内实践教学和课外社会实践相互衔接；“3个结合”即实践教学结合大学生思想发展轨迹、结合思政课理论教学内容、结合当地丰富的人文历史教育资源优势；“4个联动”即学校党政领导、职能部门、马克思主义学院及学生所在院系形成合力；“5个环节”即设计“走访优秀学长，规划大学学习”“探访革命圣地，坚定理想信念”“躬身社会... 0
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11-25 12:50...“3个结合”即实践教学结合大学生思想发展轨迹、结合思政课理论教学内容、结合当地丰富的人文历史教育资源优势；“4个联动”即学校党政领导、职能部门、马克思主义学院及学生所在院系形成合力；“5个环节”即设计“走访优秀学长，规划大学学习”“探访革命圣地，坚定理想信念”“躬身社会实践，增强践行能力”“追踪成功校友，设计人生道路”... 1
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