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05-20 17:00...基层教育部门履行管理监督职责，推进辖区内各项活动和工作的落实；中小学幼儿园则对照工作要求和负面清单，开展自查整改，依法规范办学治校。三是明晰行动推进计划。将年度行动划分为部署启动实施、全面自查整改、统筹指导和总结反馈四个主要阶段，并明确时间节点，确保各项工作的平稳有序开展。二、以“依法、规范”为核心，深化重点领域规范整... 0
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05-20 17:00...要强化责任担当。德国著名的教育学家赫尔巴特曾经说过，教育者必须牢牢抓住管理的缰绳，才能够实现预期的教育目的。他的这个观点表达了管理在教育活动中的重要作用。今天的教育活动，无论是其承载的价值期待，还是其本身的复杂性以及受到人民大众关注的程度而言，都是赫尔巴特时代所不能比拟的。在我国，基础教育还承担着贯彻落实党的教育方针、... 0
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05-19 20:10...但在片面的教育价值观诱导下，一些地方的基础教育管理出现了育人方向偏差、制度不健全、规范乏力、管理失序等状况。这些乱象导致基础教育出现严重的“内卷”，广大师生陷入恶性竞争，加班加点，身心疲惫，苦不堪言，破坏了良好的教育生态。长此以往，不仅师生的身心健康得不到保障，创新人才的培养更是无从谈起，严重阻碍教育强国的建设，亟待进... 0
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05-17 21:30...在整个教育生命周期中，基础教育是打基础、固根基的阶段，对个人成长影响深远，于教育全局关系重大。开展基础教育“规范管理年”行动，是建设教育良好生态的务实举措，是办好人民满意的教育的具体实践，也是促进青少年健康成长和全面发展的有力抓手。从《通知》中，我们不难看出其力度之大、决心之坚。梳理问题清单、列出负面清单，就是要明确力... 0
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05-15 23:50...有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通，破坏良好教育生态。师德师风失范方面，一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则，背离育人为本要求，作风不良、品行不端，不平等对待学生甚至侵害学生合法权益，严重影响学生健康成长。针对上述问题，《通知》提出了“五个进一步”的工作目标，即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、... 0
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05-15 21:10...针对上述问题，《通知》提出了“五个进一步”的工作目标，即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制，进一步提高学校管理能力和教书育人水平，进一步提升人民... 0
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05-15 08:30...但个别地方和学校违规办学问题依然存在，一些违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，严重影响了学生身心健康，破坏了良好教育生态，群众反映强烈，社会高度关注。在此背景下，开展“规范管理年”行动，旨在进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识，清理整治违法违规办学行为，提高人民群众对... 0
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05-14 22:50...切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。一是建立声誉评价制度，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。二是建立能力提升制度，建立一批中小学幼儿园规范办学基地校，有序组织书记、校（园）长到基地校跟岗研修，加强规范办学专门培训。三是建立责任落实制度，强化属地管理... 0
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05-14 20:10...负面清单包括：严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行；严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为；严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。《通知》... 0
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02-22 13:10...消费投诉榜单主要由媒体曝光、网民投诉、平台投诉和产品舆情率四个二级指标构成，并根据各项指标重要性及数据质量动态赋权并进行综合性评比，最终形成消费投诉排行榜TOP15。需要注意的是，《报告》强调，小霸王、小天才、步步高、网易有道等知名度较高的品牌，虽然自身投诉量占比不高，但因为市场占有份额大，消费投诉总量相对较多。上榜产... 2
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