-
10-31 16:50...如何通过阅读让中华优秀传统文化在儿童心中生根？我们学校的探索是建构“1+X”阅读课程群：以统编语文教材为“1”，以拓展阅读为“X”，努力破解阅读碎片化、浅表化的困境。以教材为起点，让拓展有脉络。“1”是圆心，是文化传承的主阵地。学《少年中国说》，我们带学生读爱国诗文；学《草船借箭》，我们走进三国故事；学《荷花》，我们比... 2
-
10-17 10:30...实现书写技能与汉字文化素养同步培育。将规范汉字书写教育纳入地方教育发展重点任务和学校办学质量评价核心指标，层层压实主体责任，常态化组织专家下沉30余个县（区）指导，开设线上专项课堂，培训教师10万余人，打通政策落地、教学提质“最后一公里”。深耕课堂教育，贯通学科教学全链条。推动落实每周1节书法课，指导各校开展每日10至... 1
-
10-17 10:10...实现书写技能与汉字文化素养同步培育。将规范汉字书写教育纳入地方教育发展重点任务和学校办学质量评价核心指标，层层压实主体责任，常态化组织专家下沉30余个县（区）指导，开设线上专项课堂，培训教师10万余人，打通政策落地、教学提质“最后一公里”。深耕课堂教育，贯通学科教学全链条。推动落实每周1节书法课，指导各校开展每日10至... 1
-
10-04 01:20...2022年从澳大利亚昆士兰大学中文专业毕业后，她来到中国。“因为喜欢中文，我想在这里学得更深。”最先吸引她的，是汉字。“一开始觉得汉字很神秘，可真学起来，我发现它非常有灵魂。”在她眼中，汉字源远流长，看到它就会联想到古代的诗词、音乐与绘画，“对我来说是很美好的东西”。作为浙江大学文学院中国古代文学专业的一位“洋弟子”，... 0
-
09-27 01:20...便容易沦为“文抄公”乃至“抄书匠”，值得书界警醒。另外，书法艺术的探索一味向边界突进也潜藏风险，过度抽象会消解汉字可读性。艺术创新贵在把握“度”。不少行家对他们的作品也存有批评，可以概括为“大、乱、粗、奇、枯、涨、变”几个问题。一味追求尺幅巨大，章法大开大合，无行无列，字形疏密夸张，追求雄大却流于空疏，忽略细节精微。古... 0
-
09-26 02:40...春秋时期，因诸侯割据一方，不再听从周王室的号令，铸文的地域分化开始明显。对各个时期的铭文进行识读之后，学者们发现其内容涉及几个重要方面。一是建立分封制。周本为小国，崛起于西北，在推翻庞大的商之后，为迅速巩固统治，不得不将周王室分封到各地，以诸侯建制保卫周室，其中姬姓诸侯占据重要区域，形成拱卫王室、控制天下的政治地理格局... 0
-
-
09-20 04:20...以及短期内让12306在站名旁标注实际位置（如“泸县云锦镇”）。“一车人都买错票”，可见这并非个别网友的诉求，而且其建议更名后的高铁站名也更为合理、清晰。随后，泸州市交通运输局作出回应，“车站更名需由国铁集团审批”。但也表示，会将这一问题反馈给铁路部门，后续持续跟踪工作动态。这不是孤例。2024年11月，渝昆高铁渝宜段... 0
-
09-20 04:20...一双双眼睛跟着讲解员的鼠标，了解汉字的三千年。“答对的同学有小礼品！”每个展厅讲完，问答随即开始。“革命时期，党在根据地开办什么课堂教群众认字？”“扫盲班、夜校！”“新中国语言文字三大改革是哪三项？”“简化汉字、汉语拼音、推广普通话！”讲解员话音刚落，便有同学举手作答，答对的同学开心地接过小礼品。有人低头记两笔，有人和... 0
-
09-20 03:50...“答对的同学有小礼品！”每个展厅讲完，问答随即开始。“革命时期，党在根据地开办什么课堂教群众认字？”“扫盲班、夜校！”“新中国语言文字三大改革是哪三项？”“简化汉字、汉语拼音、推广普通话！”讲解员话音刚落，便有同学举手作答，答对的同学开心地接过小礼品。有人低头记两笔，有人和旁边同学低声讨论，会议厅的气氛轻松又认真。分享... 0
-
07-20 03:30...为200余名师生带来一场沉浸式文化美育体验。活动特邀烟台市共进青少年发展中心莱山区服务站主任、莱山区润心堂（汉字润心）文化传播工作室负责人刘玉霜老师主讲。在趣味科普课上，她以日月山等甲骨文图片为引，通过一字一故事的生动讲解，揭开汉字演变的神秘面纱。结合动画课件，学生们深入了解了甲骨文的商朝起源、象形构造及历史价值，并在... 9
-
07-11 19:40...展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力。这次大赛，旨在进一步激发师生对中华优秀语言文化的热爱与传承自觉，营造规范使用国家通用语言文字的良好氛围。比赛分为小学组、初中组、高中组和教师组4个组别，设置初露锋芒、各显神通、乘胜追击、群雄逐鹿、巅峰对决五大精彩环节，以常用字、词、成语、中华诗词等作为出题内容，全面考察参赛选手的文字... 17
-
07-07 23:20...通过现代技术手段与多元艺术表达，创新展现了中华文明的延续性、弘扬了中华文明的独特性。透过它，我们看到了汉字的过去、现在和未来，一场跨越千年的对话就此展开。汉字不是化石，是活着的文明，一笔一划，一撇一捺，承载着远古时期先民的喜怒哀乐以及对生活的思索。《“字”从遇见你（第三季）》每集聚焦一个汉字，从字形演变、文化内涵到现代... 11
-
-
07-06 16:00...我是小鱼老师！”团队成员彭子濡巧妙借用当地方言中“濡”念“鱼”的谐音，用这个亲切的称呼拉近了与孩子们的距离。课堂伊始，她从“鱼”字的象形演变切入，通过艺术形式，介绍鱼头，鱼身，鱼尾，分别对应汉字“鱼”的哪些部分。向孩子们讲解“鱼”字从早期描绘鱼形轮廓到现代简化结构的演变逻辑，并结合汉字“由简至繁、由形象到抽象”的发展规... 14
-
06-30 18:10...骨子里那种不服输的劲头让达娃卓嘎战胜了怯懦。她没有忘记“当最好的兵”的叮嘱。“我要把青春和泪水铸成锐利子弹，压入祖国的枪膛。”达娃卓嘎说。为了练发音，白天她跟着战友学说话，晚上对着洗漱镜练口型。每天读书读报时，别人都是安静默读，只有她大声朗读。为了学汉字，她临摹了十几本字帖。教育读本和训练教材上，她一字不落地在汉字上备... 5
-
06-24 06:00...教师传授授知识的同时，更是对学生价值观与人生观的塑造，是对他们灵魂的深度滋养。任何创新都需要拿捏分寸、把握尺度，守住边界，一旦逾越边界，收到的效果可能适得其反。“汉字麻将”实际上是一个组词游戏，以麻将的形式呈现。在游戏过程中，幼儿园的孩子们需使用10张牌来组成10对完整的词语，率先完成的孩子即可“和牌”，在游戏中考验了... 17
-
06-23 10:30...为200余名师生带来一场沉浸式文化美育体验。活动特邀烟台市共进青少年发展中心莱山区服务站主任、莱山区润心堂（汉字润心）文化传播工作室负责人刘玉霜老师主讲。在趣味科普课上，她以日月山等甲骨文图片为引，通过一字一故事的生动讲解，揭开汉字演变的神秘面纱。结合动画课件，学生们深入了解了甲骨文的商朝起源、象形构造及历史价值，并在... 8
-
04-23 12:20...仓颉造字被赋予了‘天雨粟’的祥瑞色彩，这恰好与‘雨生百谷’的谷雨节气相契合，所以自汉代以来就有‘清明祭黄帝，谷雨祭仓颉’的民间传统。”中国人民大学文学院副教授陶曲勇在接受中新社记者采访时表示。中国传统文化中一直流传着仓颉造字的说法，相关记载多见于古籍。秦代李斯的《仓颉篇》明确记载说：“仓颉作书，以教后嗣。”《淮南子·本... 27
-
04-23 03:10...侯宇摄以甲骨文为代表的中国商代文字，出现于公元前1300年前后，是目前所发现的最早汉字体系。商代文字是成熟的文字体系，已经能够完整地记录汉语，它应该有更早的来源。近年在山西陶寺遗址发现的陶文样本将汉字体系的源头追溯到距今4000多年前。图为在天津举办的甲骨文创意展上，一名儿童参观甲骨文悬空雕塑。佟郁摄汉字体系产生后沿用... 20
-
-
04-22 19:50...而它们所呈现的视觉元素不仅随时间发生变化，也在“以形表意”的路上突破着。国家博物馆内的“证古泽今——甲骨文文化展”展出的甲骨。侯宇摄西尔斯以“龙”字为例，“龙字最早见于甲骨文，其中的龙字为巨口蛇身之状，头顶着一个似刀状器的符号。对比凤字的演变，他发现，似刀状器的符号很像甲骨文中的王字。”从象形符号中走来的“龙”在《尔雅... 27
-
04-22 04:10...展览选用汉字印刷技术发展过程中关键的实物证据，展示汉字印刷的现代化之路。中国驻英国大使馆公使杨晓光在开幕致辞中说，汉字历经数千年的演变和发展，已深深融入中华民族的文化基因。汉字稳重端庄、均衡对称、底蕴丰厚，展现了中华文化注重和平、和谐、合作的特性。英国知名汉学家弗朗西丝·伍德（中文名吴芳思）表示，本次展览有助于英国观众... 22
-
04-21 15:40...近年在山西陶寺遗址发现的陶文样本将汉字体系的源头追溯到距今4000多年前。图为在天津举办的甲骨文创意展上，一名儿童参观甲骨文悬空雕塑。佟郁摄汉字体系产生后沿用至今、没有中断，缘于中华文明是世界四大古代文明中唯一延绵不绝、生生不息的文明，也缘于汉字符号能够与时俱进、自我革新。汉字全面运用表意、形声、假借、记号等丰富构形方... 30
-
04-19 23:50...探寻原始记事方法中蕴含的智慧与启示，到4000年前夏代汉字形成体系，而后带领读者继续穿越时空，探寻甲骨文与金文的诞生之谜，感受战国时期汉字的变迁与演化，领略程邈与隶书、小篆与楷书的艺术魅力，探究象形、指事、会意、形声等六书理论，解读汉字在历史长河中的传承与发展，让孩子对汉字形成全面、系统的认识。用讲故事的形式娓娓道来，... 28
-
-
-
本页Url:
-
2026-11-10-15:06 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
