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10-27 16:40...此次活动开启了九龙坡区与江北区优质教育合作共赢、资源共生共享、特色共生发展的新篇章。他提出三点工作建议：一是推动课程变革，培育时代新人；二是增强服务意识，提升研究水平；三是加强学术交流，助力两区发展。他希望两区的教研员和老师们紧紧围绕立德树人这一根本任务，交流互动、开拓创新，共推两地教育高质量发展。九龙坡区教委副主任秦... 0
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10-19 10:30...为特殊教育高质量发展提供有力支撑。本次研修班是“星星计划”特殊教育公益项目建设的四项任务之一，旨在通过开展特殊教育教师专业培训，提升骨干教师、教研员、校长的专业能力和综合素养。“此次特殊教育教研员能力提升研修班，是近年来首次举办的国家级特殊教育教研员队伍专项培训，这既是贯彻落实党的二十大关于‘强化特殊教育普惠发展’的实... 1
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10-18 16:50...此次特殊教育教研员能力提升研修班，是近年来首次举办的国家级特殊教育教研员队伍专项培训。“加强特殊教育教研工作，是提升特殊教育质量的关键所在。”教育部基础教育司副司长李海胜要求，各级教育部门要高度重视特殊教育教研工作，健全教研体制机制，加强教研队伍建设，完善教研保障机制，共同推动特殊教育教研体系建设，为特殊教育的高质量发... 6
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10-16 16:20...遴选出涵盖科学类、人文类、跨学科类的32个普通高中创新人才培养领航学科基地，成立拔尖创新人才早期培养研究中心。实施创新人才培养实验班计划，在南开中学等市教委直属学校试点开设科学、工程等创新实验班，助力拔尖创新人才早发现、早培养。三是提升各学段教育教学质量。推动学前教育安全普惠优质发展，建立健全入园需求监测机制，优化公办... 0
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10-15 08:00...来自全省小学语文、中小学书法“学科星火行动”导师、种子教师，各市（州）小学语文、中小学书法教研员等近400人参加了会议。本次活动以“倾听成长的声音”为主题，主要展示过去一年来湖北省小学语文“学科星火行动”取得的显著成绩，同时启动湖北省中小学书法“学科星火行动”。这两项行动不仅标志着湖北教育人在提升乡村教育质量、促进教师... 2
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10-14 20:20...遴选出涵盖科学类、人文类、跨学科类的32个普通高中创新人才培养领航学科基地，成立拔尖创新人才早期培养研究中心。实施创新人才培养实验班计划，在南开中学等市教委直属学校试点开设科学、工程等创新实验班，助力拔尖创新人才早发现、早培养。三是提升各学段教育教学质量。推动学前教育安全普惠优质发展，建立健全入园需求监测机制，优化公办... 10
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10-12 19:20...本次活动由广东省教育研究院主办，清远市教师发展中心承办，还有其他多家机构协助。活动包括专家讲座、课程展示、经验交流和成果展览。专家们从政策、课程实施、教师队伍建设等方面进行了讲解，帮助老师们更好地理解新时代劳动教育的意义，并探索课程和教学研究的新空间。“要从国家创新人才培养的战略高度来理解劳动教育，要认清劳动课程在劳动... 0
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10-12 10:10...以帮助教师在新学期开始之前理解新教材，从而用好新教材。”杨浩说。“培训专家对新教材的编写意图、结构体系以及重难点都作了深入分析，对于我们一线教师来讲，在教学设计和教学实操方面有很大帮助。”内蒙古自治区呼和浩特市双聘体育教研员母艺霞说。事实上，新教材培训不只在内蒙古进行。为确保新教材落地并有效使用，人教社及各省份培训专家... 0
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10-12 06:40...帮助广大教师进一步理解好新教材、使用好新教材。”人教社相关负责人说。江苏省教育科学研究院体育教研员、江苏省特级教师杨浩担任了《体育与健康》新教材培训专家。“我们在教学参考书中设置了编写意图、核心知识与价值观、学习目标、教学注意事项、教学资源等，以帮助教师在新学期开始之前理解新教材，从而用好新教材。”杨浩说。“培训专家对... 2
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10-12 04:50...”人教社相关负责人说。江苏省教育科学研究院体育教研员、江苏省特级教师杨浩担任了《体育与健康》新教材培训专家。“我们在教学参考书中设置了编写意图、核心知识与价值观、学习目标、教学注意事项、教学资源等，以帮助教师在新学期开始之前理解新教材，从而用好新教材。”杨浩说。“培训专家对新教材的编写意图、结构体系以及重难点都作了深入... 0
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10-02 18:40...校长，是学校牵一发而动全身的“命脉”。建设一支领航型名校园长队伍，以名校长打造优质名校，东胜区布局长远。近年来，东胜区始终对标教育发达地区，积极开展与区外名校园长结对跟岗学习，创建“学校发展共同体”，全面带动区域学校高质量发展。此外，还鼓励支持中小学和幼儿园与区内外名校、品牌教育集团采取“名校+”模式，建立学校共同体合... 0
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09-27 11:00...莱州市教育和体育局党组成员、教学研究室主任张秋凤、烟台市教科院劳动教育研究室主任刘作建先后致辞，会场气氛热烈有序。会后，与会教研员、校长和骨干教师们先后观摩了莱州市莱州中心小学社会劳动申领制西海地下医院校外基地活动现场，莱州市实验小学、莱州市实验中学劳动教育三课及三制学生活动现场与六节中小学匠心课堂公开课，莱州市文昌小... 0
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09-12 10:20...是学校牵一发而动全身的“命脉”。建设一支领航型名校园长队伍，以名校长打造优质名校，东胜区布局长远。近年来，东胜区始终对标教育发达地区，积极开展与区外名校园长结对跟岗学习，创建“学校发展共同体”，全面带动区域学校高质量发展。此外，还鼓励支持中小学和幼儿园与区内外名校、品牌教育集团采取“名校+”模式，建立学校共同体合作关系... 0
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09-10 19:30...包括来自高校、研究机构、教研部门、中小学校的思政专家、学科专家、课程专家、教研员和教师等。教育部教材局相关负责人介绍，本次教材修订加强整体设计，系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题... 0
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09-08 09:20...教育部教材局相关负责人介绍，2022年3月，教育部印发新修订的义务教育课程方案和课程标准，同步启动修订义务教育三科统编教材。修订工作加强整体设计，系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主... 0
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08-29 11:10...同步启动了义务教育道德与法治、语文、历史统编教材修订工作。教材修订加强了整体设计，系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题的学习，选材更加丰富，编排更加科学，育人导向更加鲜明。此次教材... 0
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08-27 21:40...教育部启动了义务教育三科统编教材修订工作。三科统编教材编委会和修订组成员共200余人，包括来自高校、研究机构、教研部门、中小学校的思政专家、学科专家、课程专家、教研员和教师等。教育部教材局相关负责人介绍，本次教材修订加强整体设计，系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义... 2
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07-09 18:30...坪山区教育局与东北师范大学深圳研究院在全市率先打造的新时代未来教育家培养工程。“七大计划”包含新手教师“强基计划”、熟手教师“种子计划”、班主任“引路计划”、骨干教师“先锋计划”、名师“领军计划”、教研员“扬帆计划”、校园长“领航计划”，致力于面向未来的教育创新与变革，紧密结合坪山基础教育高质量发展的需要，充分体现整体... 2
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07-04 00:00...松雷中学初一·七班和初一·八班表演的合唱曲目《萱草花》据松雷中学初中部校长匡秀辉介绍,在今年四月由黑龙江教师发展学院举办的国培计划活动中,松雷中学被哈尔滨市推选为音乐学科跟岗实践培训基地。该校将大课程综合理念纳入到音乐教学实践中,在哈尔滨市初中音乐名师工作室(班级合唱教学工作坊引入分层教学理念,将分层教学与班级合唱教学... 1
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06-29 22:10...丰泽区实验小学潘山校区何秀晶老师执教的课例《模拟安装照明电路》经过区、市、省、全国层层遴选评选后，榜上有名。凝聚团队力量打磨精品课例剑锋来自磨砺，精品源于精心。该课例以第一名的优异成绩，从实验教学说课比赛脱颖而出，代表泉州市角逐省赛，在省赛中突围，推送国赛，最终获此殊荣。成功的背后，离不开团队的一路深耕钻研。泉州市教科... 3
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06-28 10:40...开展整本书领读行动之教研员专题阅读活动，促进教研员综合素养提升。三是教研员引领教师专业学习。教研员以学科教学研究为抓手，打造教师专业学习共同体，引导教师持续不断地与同伴交流研讨，创造机会让教师与高层次的教学专家交流；鼓励教研员深度参与教师培训工作，组织策划教师培训项目，承担教师培训任务，促进教师专业发展。狠抓各学段重点... 3
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06-08 18:40...通过分享依托纸笔课堂的数字化教学实践，老师们展示了如何在科学研究的过程中寻求数字化实验资源与课堂教学的深度融合，助力学生培养科学素养，强化科学探究意识，促进学习方式转变，培育实践能力与创新意识。上海市教师教育学院(上海市教委教研室)中学化学教研员徐睿、各区化学教研员及研修班全体学员参加本次活动。上海市复旦初级中学校长湛... 15
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