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05-05 07:20...部分项目测试内容与曲目略有增减,如:“打击乐”项目增加了民族打击乐的“排鼓”与“大鼓”;“钢琴”项目减掉了“编配”;声乐和器乐的所有副项统一只测试视唱(视奏),减掉了有些项目的音阶与琶音;A级音乐基础知识理论测试的内容以现行的人音版义务教育教科书初中音乐教材和普通高中课程标准实验教材《音乐鉴赏》为主(前版本是高中内容为... 0
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04-20 02:30...可适当增加招生人数(仅用于招收相应艺术类、体育类特长生),但招收特长生的总数最高不得超过学校当年市区招生计划数的5%。符合条件的考生先报名参加各相关招生学校组织的特长专业水平测试,成绩合格考生即视作完成相应学校特长生志愿的填报,参加初中学业水平考试后,列入自主招生阶段的特长特色自主招生录取。将学生的初中学业水平考试成绩... 0
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03-27 00:40...缴费时间:2024年4月12日—2024年4月16日17:00。准考证打印时间:2024年4月22日至测试前。测试时间:考生具体测试时间以准考证时间为准。测试地点:济宁教育学院(济宁市金乡县中心东路39号)报名范围凡在我省工作、生活的人员(港澳台人员和外籍人员需在我省学习、工作、生活3个月以上),均可按规定的测试时间,... 1
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03-24 15:10...语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、生物、地理、信息技术等学科为考试科目,综合实验操作、音乐、美术、综合实践等为考查科目。初中学业水平考试分数评价部分的总成绩为660分,分别为语文、数学、英语各150分(英语学科含听力测试30分);物理90分、化学60分,分别按照卷面得分(满分均为100分)的9... 0
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03-18 11:40...分别为语文、数学、英语各150分(英语学科含听力测试30分物理90分、化学60分,分别按照卷面得分(满分均为100分体育与健康60分。2024年初中体育与健康科目学业水平考试采用过程性评价和统一测试评价相结合的方式进行,总分值60分,含过程性评价30分、统一测试评价30分。其中,统一测试评价部分由体质健康测试和运动技能... 0
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03-08 20:50...报名时间:3月18日9:00至3月22日24:002.考生选择测试日期时一定要看清测试地址,选择的测试日期不作为考生测试时的具体日期,具体测试日期以考生准考证为准。登录“国家普通话水平测试在线报名系统”(网址:#/index),请考生使用IE浏览器、谷歌浏览器登录或360极速浏览器登录)进行网上报名。报名时间截止后,报... 0
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03-05 00:30...即可跳转查看完整招生章程——3月2日10:00-3月11日16:003月4日10:00-3月15日15:003月3日-3月18日15:003月4日-3月17日12:003月2日9时-3月15日16时3月4日8:30-3月17日16:003月4日12:00-3月13日12:003月2日-3月18日16:003月4日9:0... 0
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03-01 08:30...缴费时间:2024年3月8日—2024年3月12日17:00。4.准考证打印时间:2024年3月18日至测试前。5.测试时间:考生具体测试时间以准考证时间为准。6.测试地点:济宁市第一职业中等专业学校(济宁市任城区太白东路54号),温馨提示:考点学校位于主城区,门前无停车位,请各位考生提前熟悉考点学校位置、周边环境及乘... 0
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02-19 18:40...《规程》共分测试工作的统筹管理、测试站点、考场设置等12章43条,进一步细化落实教育部令第51号中关于测试规程的有关要求。一是明确测试组织实施要求,进一步体现科学性、规范性。明确全国和省域内测试工作组织实施、质量监管主体,要求省级测试机构提前公布测试站点测试计划安排;明确测试站点设立原则和备案要求,规定不得在社会培训机... 15
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02-16 22:10...根据测试工作的实践经验和发展需要,在充分调研的基础上,形成了《规程》修订稿。修订稿在各省级教育行政部门、测试机构进行两轮次征求意见,听取了部内有关司局和有关专家的意见建议。起草组对意见建议逐条研究、充分吸收,不断修改完善,形成了新修订的《规程》。二、请介绍一下此次修订的总体考虑。答:此次修订旨在细化落实教育部令第51号... 8
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02-16 02:20...在充分调研的基础上,形成了《规程》修订稿。修订稿在各省级教育行政部门、测试机构进行两轮次征求意见,听取了部内有关司局和有关专家的意见建议。起草组对意见建议逐条研究、充分吸收,不断修改完善,形成了新修订的《规程》。二、请介绍一下此次修订的总体考虑。答:此次修订旨在细化落实教育部令第51号中关于测试规程的有关要求,根据工作... 11
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02-10 10:30...进一步细化落实教育部令第51号中关于测试规程的有关要求。一是明确测试组织实施要求,进一步体现科学性、规范性。明确全国和省域内测试工作组织实施、质量监管主体,要求省级测试机构提前公布测试站点测试计划安排;明确测试站点设立原则和备案要求,规定不得在社会培训机构、中介机构或其他营利性机构或组织设立站点;明确考场设置的人员配备... 5
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02-10 05:50...根据测试工作的实践经验和发展需要,在充分调研的基础上,形成了《规程》修订稿。修订稿在各省级教育行政部门、测试机构进行两轮次征求意见,听取了部内有关司局和有关专家的意见建议。起草组对意见建议逐条研究、充分吸收,不断修改完善,形成了新修订的《规程》。二、请介绍一下此次修订的总体考虑。答:此次修订旨在细化落实教育部令第51号... 1
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02-10 05:20...根据测试工作的实践经验和发展需要,在充分调研的基础上,形成了《规程》修订稿。修订稿在各省级教育行政部门、测试机构进行两轮次征求意见,听取了部内有关司局和有关专家的意见建议。起草组对意见建议逐条研究、充分吸收,不断修改完善,形成了新修订的《规程》。二、请介绍一下此次修订的总体考虑。答:此次修订旨在细化落实教育部令第51号... 1
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02-10 03:40...《规程》共分测试工作的统筹管理、测试站点、考场设置等12章43条,进一步细化落实教育部令第51号中关于测试规程的有关要求。一是明确测试组织实施要求,进一步体现科学性、规范性。明确全国和省域内测试工作组织实施、质量监管主体,要求省级测试机构提前公布测试站点测试计划安排;明确测试站点设立原则和备案要求,规定不得在社会培训机... 2
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11-21 18:00...两项语言文字规范均由教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话与文字应用培训测试中心)组织研制,由国家语委语言文字规范标准审定委员会审定。《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制,按照适用性、交际性、体系性的原则,充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验,力求与中小学生的心... 3
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11-21 10:40...据悉,《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》于2022年12月15日起试行。它在广泛调研和大规模试测基础上研制,按照适用性、交际性、体系性的原则,充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验,力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应,与义务教育语文课程标准和教学实践相结合,与普通话水平测试有效衔接。该规范将... 15
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11-20 23:20...两项语言文字规范均由教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话与文字应用培训测试中心)组织研制,由国家语委语言文字规范标准审定委员会审定。《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制,按照适用性、交际性、体系性的原则,充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验,力求与中小学生的心... 4
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