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04-27 22:10...充分尊重了学生的学习主体地位。安东学校朱月光校长巧妙地运用“元”这一汉字的演变,引出本节课所学的“二元一次方程”。朱月光老师在课堂上灵活使用小组合作,创设多种有趣的情境,如识字比赛、篮球联赛等情境吸引学生注意力,引导学生步步深入的学习知识。教师发展中心初中数学研训员周舟老师采用了“村BA”篮球赛作为导入,请同学们计算积... 0
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04-27 21:00...从一位教育行业的新人,成长为学校学科带头人,骆妍芳老师始终铭记教师的职责所在,潜心钻研教材,精心备好每一节课,用心上好每一节课。她认为,作为一名青年教师,在不具备丰富教学经验的情况下,360°全方位备课是提升备课质量的基础。从理解教材,到理解拓展材料,再到如何高效率组织教学,这是一个漫长而艰难的过程,只有不断思考、不断... 0
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04-27 12:50...而是在网上扒数据、找资料,形成的调研报告往往内容空泛、不接地气。宫兆明说,这时候我就鼓励大家走出家门,去问题发生的现场收集第一手资料,从生活中、群众间了解问题的来龙去脉,而不是在家空想。在政协委员和学校老师的悉心指导下,学生们从小处着眼、从生活中汲取灵感,提出了很多优秀模拟提案。人大附中通州校区学生张心田《关于合理设置... 0
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04-27 11:40...本次活动不仅为学生们带来了一场音乐盛宴,同时也为教师们提供了一个展示自己、交流教学经验的平台。翦英南老师执教的《中国民族民间音乐——戏曲》课堂,让学生们领略了中华戏曲的博大精深。翦老师以生动的语言、丰富的案例,生动地讲解了戏曲的起源、发展、特点及其在中国传统文化中的地位。她引导学生们通过听、唱、演、赏等多种方式,深入体... 0
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04-27 05:00...并通过学生讨论、展示、检测等环节,让学生真正地突破知识难点。教师杨敏执教《逻辑思维的基本要求》,用课堂小游戏情景导学,让学生迅速进入学习和思考状态。整堂课从学生的学习与生活中提取素材,设置情境,将抽象与具体、理论与实际、知识性与趣味性相结合,让学生在轻松、愉悦的“三环六步”教学模式中掌握逻辑思维知识,激发学生的兴趣与信... 0
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04-27 04:20...拍摄400余个真实场景,只为学生一看就懂、一讲就会,学了有用,学了能用。“蔡老师的课让我们感到轻松有趣,我们不仅可以直观地看到现实工地场景,还能在课堂中充分表达自己的想法。”在蔡龙看来,学生的思维是无限的,不应该在课堂上做“木头人”,而老师要做的只是从旁引导,只有激发出学生自主学习兴趣,才能谈素质的提升和技能的培养。蔡... 0
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04-27 03:50...将助力筑牢理想信念教育的主阵地,为时代新人成长提供坚实支撑。日前,中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量... 0
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04-27 00:20...南通针对基础教育提出“学习时长要合理、教学效率要提高、五育并举要落实、育人资源要拓展、学生营养要跟上、创新思维要强化”的“六个要”思路,持续在资源布局、育人理念、教学方式等方面探索实践。“厨艺社团让我们既增加了生活技巧,也体会到了爸爸妈妈的不容易!”如皋师范学校附属开发区小学五(1)班薛同学说。“在AI课堂,我认识到很... 0
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04-26 22:50...领会体积的守恒性。特别地,胡老师在课堂中及时反馈学生的学习情况,落实数学课堂的教、学、评一致性,增强学生的学习参与度,提升教学效果。评课交流上师大卢实小集团的老师们就体积一课积极表达自己的想法。来自黄教院附属中山学校的彭佳燕老师与来自卢实小的陆鹏程老师分别从课堂教学实施与教学设计进行评课。两位老师都十分认同胡老师为培养... 0
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04-26 22:10...在课堂上充分“动”起来(动手做笔记、动眼看书看黑板看课件、动脑思考),学会从历史中汲取走向未来的智慧。学生们纷纷表示:“我们都很喜欢张老师的历史课,她的课生动有趣,既能开阔眼界、增长见识,又能提高学习能力,让我在不知不觉中爱上了这门学科。”张红青的示范课《第15课列强的入侵和中国人民的反抗斗争》也得到同组老师、领导的一... 0
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04-26 22:10...情系学生播洒阳光冰心说过:“爱在左,情在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”从教以来,他一直坚持正面教育,耐心引导,肯定孩子们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。“浇花浇根,育人育心”,他不仅教会学生如何学习,更教会学生如何做人,在... 0
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04-26 21:40...杨俊鑫特意把这首歌变成了思考题,让学生们自己去生活中寻找谜底,用自己的视角去诠释音乐。音乐艺术源自自然,源自人们生活的真实世界。课堂上,杨俊鑫努力用音乐启发学生们主动观察生活。教授歌曲《两只小象》时,正逢云南亚洲象北上迁徙,在他引导下,学生们持续追踪新闻,学习亚洲象的科普知识,音乐课也成了生动的自然课。元江的自然风光和... 0
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04-26 21:20...市教育局相关负责人表示,近年来,以获批普通高中新课程新教材实施国家级示范区为契机,无锡深入开展“双新”中的课题研究,大力推广“课题进课堂”活动,推动无锡教育的高质量发展。自2022年无锡市教育科学研究院成功中标江苏省教育科学“十四五”规划重大招标课题《学科育人视角下“新教学”体系构建研究》,成为全省唯一一家设区市级主持... 0
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04-26 18:50...名师成长工作室建设成果推广活动由南宁市职业教育中心职业教育部周报春主任主持。南宁市中等职业教育语文课名师成长工作室领衔人张健(左)做经验分享。南宁市中等职业教育语文课名师成长工作室开展了题为“不做温室的苗”学生专业技能比赛(语言类项目)经验分享。分享会上工作室领衔人南宁市第一职业技术学校张健结合工作室团队成员指导学生参... 0
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04-26 18:50...美育课堂开到了街头巷尾、开进了社区,学生从聆听者转为实践者、传播者,展现出青春自信和风采,也提前拉开了第二届青岛高校大学生艺术节“文艺轻骑兵”活动进中小学校园、社区、企业的序幕。第二届青岛高校大学生艺术节从今年3月持续至7月初,分为展演、汇演、巡演3个阶段。3场“青春主题”系列展演由市级牵头、高校承办,分别设置了“奏响... 0
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04-26 18:30...学校艺术部主任卞小艺身着戏服、舞着水袖,领唱黄梅戏《女驸马》经典选段,博得学生满堂彩:“从我开设‘黄梅戏艺术’选修课以来,选修学生已超6000人,学生们都说这是宝藏课程。”每到选课季,“黄梅戏艺术”总能引起一阵“抢课潮”,一众90后、00后学生因此爱上梨园,这让卞小艺十分欣慰。虽然是选修课,但卞小艺丝毫不敢马虎。课堂上... 2
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04-23 13:50...如何把思政课讲到中学生的心坎里?这就需要结合中学生的实际特点,打造有意义且有意思的思政课,“有意义”是思政课的价值体现,“有意思”是“有意义”得以落实的关键。走进真实的生活,把道理讲深。思政课要讲出深度,这既是学生成长的需要,也是思政课的内在要求。真实的社会生活,蕴含着丰富的思政资源。有深度的思政课要走进生活,让学生在... 0
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04-23 10:50...在培养学生历史学科核心素养的同时,让学生想听、能懂、乐于参与,在课堂上充分“动”起来(动手做笔记、动眼看书看黑板看课件、动脑思考),学会从历史中汲取走向未来的智慧。学生们纷纷表示:“我们都很喜欢张老师的历史课,她的课生动有趣,既能开阔眼界、增长见识,又能提高学习能力,让我在不知不觉中爱上了这门学科。”张红青的示范课《第... 0
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04-23 10:20...帮助同学们把握家书不事营构、自由抒写、随情运笔、以情动人的文体特质;通过平板交互和书信写作,让学生在读的过程中深入情境,深入体会英雄背后的家庭的不易,激发对英雄及其亲属深深的敬意。高二政治组的邱佳竞老师带来的是《正确运用简单判断》。邱老师让同学们通过快答描述班级最美人物并猜测,来理解性质判断和关系判断的含义、结构、种类... 0
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04-23 08:10...告别枯燥无味传统学英语方式,“嵌入式”教学模式让学生更好地学习和记忆。刘文以黄花机场为教学基础,介绍地道的口语表达和知识干货。“国际班学生以后工作地点在国外,机场是他们出国前的第一站,在这里进行实景英语教学能够让他们沉浸式地理解各种应用场景,帮助他们更好地做好出国前的准备工作。”刘文介绍道,大专层次学生英语基础相对薄弱... 0
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04-23 04:20...学校已启动湖南一师旧址的保护展示提质工作,正按程序申请立项,力争高质量完成修缮保护工程,把旧址保护好。”罗成翼说,在此基础上,推动旧址实现整体开放,并进一步加大在红色研学等方面的工作力度,建设集保护、展示、瞻仰、宣传、教育、体验和旅游等功能为一体的、开放式的革命文化园区,打造精品红色旅游目的地。办好思政课,事关强国建设... 0
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04-23 00:50...佳能将这一解决方案带到展会现场“双减”进行时:“智慧”让教育更“快乐”自“双减”政策于2021年实施以来,全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成,在传统学习方式在向数字化、智能化不断转变中,教育智能硬件作为“双减”的重要手段,迎来了强劲的机会窗口,智能硬件也逐渐成为学校与学生的需求所在,如何实时、无感地采集教学... 0
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2024-04-28-01:29 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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